2022年努力成为可堪大用能担重任栋梁之才读后感

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努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感5篇

【篇一】努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感

怀感恩之心 立报国之志 成栋梁之才
作者：欧思聪 陈振中 李云泽 曾逸智 谢晨
来源：《新丝路杂志（下旬）》2018年第01期

        摘 要：习近平总书记在知青岁月的所思所感给予我们很大收获，令我们回头看来依然收获颇丰。

        关键词：知青；
感恩；
领导人

        知青，我想只有真正经历，才能讲清她的内涵。知青——是怀揣梦想放飞的青涩，是历经磨难成长的岁月，是一首青春赞歌，又是一部厚重的血色浪漫，是一段刻骨铭心的回忆。

        1969年初，15岁的习近平作为“老三届”中的老初一学生，在全国号召“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”，“满腔豪情下农村、广阔天地练红心”的政治氛围和运动中，开始了7年的知青岁月。这7年，应该是当代青年的“花样年华”，是人生中的懵懂岁月，爱之初体验。不同的历史背景，影响了一代人，更造就了不同的人生。习主席的这7年，是历练的7年、奋斗的7年、不断思考奋进的7年！历史过早的将“家国命运”与一个15岁的青年联系在了一起！现在人们把习主席的7年知青岁月放在当年全国知青上山下乡的大背景、大格局总结出“三个最”、他是“老三届”中年龄最小的知青；
他插队是在陕北延川县梁家河，是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一；
他是插队知青在农村待的时间最长的极少数人之一，我没有经历知青岁月的人，也只能简单的从这三句话中去“体味、思考、探寻”。

        历史的车轮滚滚向前，中华民族从独立走向美丽富强，从胜利走向繁荣昌盛。这一切，离不开党的伟大领导，离不开一代代人民群众的艰苦创业、辛勤付出，更离不开时代伟人的指点江山！倚天万里需长剑，习总书记着眼历史和国际局势，提出了新时期党的“强军目标”和中华民族的“两个一百年”战略。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导带领全国人民，锐意改革、调整体制、整肃吏治、改善民生，人民感受到了温暖满足感、幸福获得感。政府敢担当、善作为，国防日益强大，我们国家正在一步步实现中华民族伟大复兴之梦！

【篇二】努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感

努力成为国家栋梁作文

努力成为国家栋梁作文

　　很多人认为博学多才的人就是祖国的栋梁，我可不这样认为。我认为成为祖国的栋梁需要具备很多的要素，其中包括热爱学习，自觉遵守规定，做事有恒心，有毅力，当然最重要的是要有爱心，爱我们的’祖国，爱家乡，爱我们身边的每一个人。

　　我是一个热爱学习的少年，平时除了完成老师布置的各项作业外，喜欢阅读各种各样的课外书籍。老师经常对我们说，坚持就是胜利。所以，无论在学习中还是生活中，遇到困难我从不放弃。记得去年爸爸妈妈带我南山竹海玩，一到那儿，我就被南山竹海那美丽、翠绿的景色深深地吸引。我呼吸着新鲜的空气，和爸爸妈妈一起爬南山。可是快到半山腰时，瘦弱的我早已气喘吁吁、汗流浃背了。我咬咬牙一直坚持到达了山顶。我站在山顶上欣赏着美丽的风光，更是享受到了成功的喜悦。

　　我的妈妈也是东桥小学的一名老师，可我从来不因为妈妈是老师而让自己享有特殊待遇，相反，我的各位老师对我的要求非常严格。在这里，我要谢谢她们对我的教育和鼓励。

　　我从现在起暗暗下定决心，不断进取，刻苦学习，争取让自己早日成为祖国的栋梁。

【篇三】努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感

是“栋梁之才”还是“栋梁之材”？

李世袭;

【期刊名称】《中学语文教学参考：初中生版》

【年(卷),期】2014(000)012

【摘要】批改学生作文时，笔者觉得一名学生作文中出现的“栋梁之才”一词用法欠妥，于是就上网搜索。结果发现，“栋梁之才”和“栋梁之材”的使用都广泛存在。后查阅部分辞书，有了以下收获：

【总页数】1页(P.39-39)

【关键词】中学;作文;语文学习;课外阅读

【作者】李世袭;

【作者单位】河北师范大学附属中学;

【正文语种】英文

【中图分类】G633.34

【相关文献】

1.材不在多 会用则灵 [J], 桑进林

2.“大材”何惧“小用” [J], 卫冕

3.“溯”材即用·欧阳秋声 [J], 张璐

4.爸爸，对不起 [J], 唐诗

5.诉衷情 [J], 顾子轩

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【篇四】努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感

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强化学习意识争做栋梁之才

　　亲爱的同学们:：

　　大家晚上好！今天我演讲的题目是：《强化学习意识争做栋梁之材》。　　

　　搏击长空的是雄鹰，翔游浅底的是鱼儿；
气势雄伟的是高山，波澜壮阔的是大海；
刚劲挺拔的是苍松，芬芳扑鼻的是红梅……世间万物以独特的方式展现各自的成功！成功从来不是“自古华山一条路”，而是“条条大道通罗马”！但是大凡成功的人们都是在年轻的时候就树立明确的学习意识，才一步步走上了成功之路。

　　只要强化学习意识，然后义无反顾的奋斗，那么，我们相信任何选择都能成功！“汽车大王”亨利·福特没有受过正式教育，却凭着对汽车无比的热爱和执著，将人类社会带进了“汽车时代”；
李嘉诚14岁便被迫辍学投身社会，却凭着顽强不屈的奋斗精神终成华人首富，企业家的典范；
比尔盖茨大学中途毅然退学，却凭着对计算机的狂热和高超的技术缔造了微软帝国，改变了人类的生活方式；
全球最酷的企业家、IT产业的艺术家史蒂夫·乔布斯在波兰的一所大学中只念了一个学期的书，却造就“被上帝咬了一口的苹果”！这些举手投足间都能影响世界的巨人们，他们从小就有坚持不懈学习的意识，才成就了他们后半生的丰功伟绩！

　　马克·吐温曾经说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。我想很多朋友对海伦·凯勒的经历都略有所闻。她是一个度过了生命中88个春秋，却有87个岁月是在无光、无声、无语中度过的奇女子，她面对着傲然残酷的现实，不断的用阅读鼓励自己，不断的用学习改变人生，最后用顽强震撼了整个世界！她的经历和她所创造的奇迹，为世人所赞叹，更是我们年轻人学习的典范。

　　21岁的华裔女学生刘洁，一个荣膺美国西点军校的女状元，在她的生活中总是以学业为优先考虑，学习一直是她时间表上的第一位。对成功而言，刘洁可不是个陌生人。201X年在美国的重点高中毕业时，刘洁荣获全美大学最优学艺奖，这一奖项只奖给那些在学术和领导组织方面有突出表现的学生。此外，刘洁还是杜鲁门奖学金获得者，该基金会为她一年的研究生课程提供高达3万美元的奖学金。在这个华裔被排斥的美国西点军校，刘洁以她超强的毅力与学习意识在201X年毕业生中获得最高总学分，成为西点军校的女状元。那么此时我想，身为新时代大学生的我们应该如何度过我们接下来的四年大学生活呢？是碌碌无为，还是刻苦勤奋，我相信我们会义无返顾的选择后者！因为我们是肩负着沉重使命的一代人。

【篇五】努力成为可堪大用能担重任的栋梁之才读后感

如何培养学生成为国家栋梁之才
”人之初，性本善，性相近，习相远……“我们每个家庭都是中华民族文明古国之炎黄子孙；
中华五千年灿烂文化，博大精深、源远流长。每个家长都有望子成龙、盼女成凤的愿望。但是，在教育子女方面该如何采取行之有效的教育方式方法和好的措施呢？
古人教育训诫历历有循。如何面对当今日新月异的变化形势，来正确教育培养自己孩子的成长发展？然，家庭学校社会应搭建联谊友好的教育网络与之成长发展的平台体系呢？摆在我们每个家长学校社会各界友好人士面前的一道严峻考题，真值得深思？熟虑也！现在，社会生态环境、学校条件与设备设施，家庭生活状况都要比过去强百倍！为什么孩子学习成长发展不尽人意呢？细细琢磨、反复推敲，别有一番讽趣。
首先，作为社会必须承担起“护校安园”确保师生安全的职责；
其次，作为家庭，既要关护到孩子生活的必需之责，又要担当起孩子学习业绩完成的优虐的监管。
而，作为学校教师，不但要担负起“传道、授业、解惑”之责；
且必须担负起学生过坎跨沟；
即教书又育人之主要职责！此刻，教育的古训又显示于目，并清晰于耳畔！“为学生之长远将来前途命运着想；
为国家之政治经济建设和文明传承文化博览着想。”我们始终要坚持师德修养中的重要原则：“严格要求，为人师表。摸范遵守《教师职业道德规范》，《教育法》《教师法》”。团结同志、胸怀世界、着眼未来。坚决祛除一时之快意而冲动现象，在教育学生中让学生受益，让自己发展。在修身利德中，让自己成熟逐步完善；
让学生健康成长。在未来知识更新，一带一路国际接轨、经贸腾飞的交流新时代，做一名合格的人民称赞的教师是不容易的。首先，要具备高品质和渊博的知识水平的有志之士，倘若不具备一定的学识能力，不具备“活到老学到老”的终身学习理念是极本不可能的。因为不学习而顽固己见，会被发展和进步所抛弃，也会流于狭隘；
不学习而随波逐流会被真知灼见所鄙视，更会限于轻浮和浅薄；
不学习就跟不上新形势，思想会落伍，不学习就不能很好地认识新生事物；
不学习就不能从更广泛角度和意义上去认识了解当前世界，就不能做出自己的道德判断，甚至有时做出不符合自身修养的判断；
贻害他人、误人子弟，损害教育的正面导向功能！近年来，党和国家各级领导，在教育发展上倾注了大量的心血，投资于教育事业成长建设的经费也不少，亲临、关心、支持，为教师成长发展及学校育才营造了良好的优雅氛围；
组织学习、参观、比赛、参加各种类型的师资培训。这使我真正感到政治水平、业务能力在不断提高，教育意识和理念转变更新了；
与此同时，我也欣喜的发现身边的教师们文化知识和教学能力在逐渐更新提高，课堂创设改革循序渐进，充盈着生动活泼的互助气氛。从学生成长发展的角度来说，是潜能的开发，精神的觉醒；
灵性内在的敞亮；
更是独特个性的彰显和主体性的弘扬。从师生共同命运历程的角度来说：则是视觉的融洽、体验的共享与灵魂的共鸣！这洋溢散发出的课堂信息，怎能不令人感到教育教学的乐趣与福音呢？
至此，教师们把“事业的成功”与个人的得失奉献结合起来；
这不正是追求“自我实现者的人之风貌吗？”
看：一队队孩童和老师，在校领导的部署下；
文明礼貌、打着招呼、行着队礼，进校园有序地排着整齐的队伍，迎着灿烂的朝霞，迈着一字步伐，“高高兴兴上学来，平平安安回家去”！这充满深情的声声问候，我终身难忘！随之难免想起我的童年——多么陌生而又熟悉的情景啊！就连每个人的容貌姿态甚至衣服颜色都清晰地浮现在眼前——那是距今遥远而又似临近发生的一幕幕师生影像——幼时的记忆是多么深刻——感念师生情谊，不免又想起那段学习生活的辛酸甘苦——……让我牵着你的手，搭起师生心灵之间的友谊桥梁，在风雨同舟共济中患难行走，一起发展、成长”！

说句心里话，在为师从教的四十几年生涯中，我曾彷徨、徘徊，也曾伤感、厌倦！是老师们教我如何付出，怎样奉献！借此之机，我感激怀念、致谢老师！是老师们坚定了我人生之路，誓做一名园丁的决心！
啊！朋友！同事！同志们：此时此刻，您是否也在浮想联翩、或有同感共鸣？我仰望着篮天白云，校园里巍峨耸立的五星红旗迎风招展！远古的江山与伟大的党旗徽章，仿佛又在召唤！在祖国九百六十万平方公里的神州故里，有多少英烈，为国捐驱——又有多少楷模先烈为了祖国和人民的生命财产献出了宝贵的生命；
他们中有多少可歌可泣的英雄事迹将激励着中华各族人民前赴后继、奋勇前进！朋友！再用不着多举例了，还是设身处地的感受这来之不易的甜美幸福生活是谁创造的？如今共和国富强美丽的人文生态优雅环境又是谁创建的！从一九二一年红船精神、扬帆起航到一九四九年新中国成立，是无数先烈前辈们抛头颅洒热血、用生命和鲜血打下江山，才换来这来之不易的美好幸福生活。我们必须珍惜、感恩老一辈无产阶级革命家浴血奋战，创造了人类先河，铺垫了一带一路国际友好商贸经合组织，开创了人类命运共同体；
使中华民族从站起来到富起来、强起来！从胜利走向更大的胜利！最后，让我们再次感谢伟大的共产党，祝福领袖万寿无疆！祝福祖国繁荣昌盛！祝福人民安居乐业、幸福健康！万事如意、心想事成！

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