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2022年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告(2022年)

时间:2022-06-08 08:12:03  阅读:

下面是小编为大家整理的2022年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告(2022年),供大家参考。

2022年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告(2022年)

  学校党支部书记抓基层党建工作述职报告

  人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就仅有学习。下面是小编为您推荐学校党支部书记抓基层党建工作述职报告。


 

  一、履行工作职责情况

  1、加强理论学习,提高党员素质

  X年,学校党支部以深入推进党史学习教育制度化常态化为契机,积极贯彻落实“X党建计划”“1336”党建工程,细化学习方案,坚持集中学习与个人自学、通读文件与专题研讨相结合,把政治理论学习落实到实处。今年学校召开支委会XX次、党员大会X次、上党课X次、专题组织生活会X次,先后学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》以及习近平总书记系列重要讲话精神。通过学习,提高了党员的政治思想素质,为学校教育教学工作提供了坚强思想保证。

  2、加强组织建设,增强党性修养

  落实“三会一课”制度,加强党员管理。今年,学校党支部积极组织党员开展了主题党日活动。如:“亮身份,当先锋”“弘扬道德风尚,做合格党员”“难忘入党纪念日”等活动,还组织了四节党课培训,观看了《榜样》、《改革潮涌洛阳城》和《不忘初心继续前进》政论专题片,并且人人都撰写了学习心得。在学校中层以上领导中还开展了“严守政治纪律,做执行纪律合格党员”专题组织生活会。组织建设的加强,强化了党员意识,加强了党性修养,坚定了理想信念。

  3、发挥先锋模范作用,做合格党员

  今年,在深入推进落实党史学习教育制度化常态化过程中,学校党支部积极组织开展了“亮身份,当先锋”活动,要求全体党员坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。通过活动教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候都铭记党员身份,主动提升职业道德修养和业务素养,教书育人、奉献社会。今年共评出“党员先锋岗”六人;
组织党员进社区志愿服务XX人次。

  4、加强党风廉政建设,净化党员队伍

  今年,学校党支部一是开展了以《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员监督条例》为主要内容的党风廉政建设法规学习教育。同时,开展了“廉政文化进校园”的活动。二是纠风治乱工作落到实处,杜绝了有偿补课、乱收费等现象。三是坚持政务公开、校务公开,严格遵守财务管理制度。今年,全校没有一例党风廉政建设方面的举报,也没有一人受党纪政纪处分。

  5、加强师德师风建设

  我们狠抓制度的建设与落实,先后修订并出台了《教职工管理制度》《全员岗位职责》等制度,与每个教职工签订了《师德师风责任书》和《廉洁从教承诺书》。学校今年还开展了“立足教学、做最美教师”的活动,激发了教师忠诚党的教育事业,无私奉献、为人师表、教书育人的热情,提高了教师的职业道德素质。

  6、廉洁自律情况

  按照上级纪检部门的有关要求,我能坚持学习党纪法规、廉政建设有关规定,不断增强自律意识。工作上我能时刻谨记自己的职责,从自身做到“四个带头”,自觉遵守廉洁自律的有关规定,不以教谋私,不以权谋私,无违规违纪行为。

  二、存在的问题及原因

  虽然我在工作中取得了一定的成绩,但距离上级对我的要求还存在一定差距,主要表现在:

  1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,学习专题不突出,针对性不强,不分层次,一般通读多,重点精读少,做读书笔记更少。对理论的钻研不深入,没有在把握习近平总书记重要讲话上下大功夫。对理论学习浅尝辄止,不求甚解。理论联系实际不够,运用理论指导实践的意识不强,没有充分把理论和实践紧密地联系起来,运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

  2、联系群众不够深入。由于借调的原因,平时忙于外部事务,深入组室联系群众不够,和教职工谈话交流也少了,没能认真听取群众意见和呼声,也没能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

  3、执行党内制度不够严格。随着年龄增大,加之又借调,我有了船到码头车到站的想法,没有花大气力研究党建工作和精细化管理问题,认为只要交代安排了就等于落实到位了,不去跟踪关注,不求实际效果,导致工作开展起来效率不高,党员的先锋模范作用没能充分发挥,没有从思想深处查找问题根源,对同志们没有提出中肯的批评意见,导致部分同志的自我约束意识不强。

  4、党员教育活动方式方法不够多样。由于借调事务繁忙,对党员教育工作思路、方法上考虑不够,对如何拓宽教育渠道、丰富教育载体思考也不够,党员教育形式单一,党员教育培训的方法老套,要么是“你讲我听,你说我记”的满堂灌,要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学,没能在创新活动方式上下功夫,使其贴近思想、贴近实际、贴近生活,使其适应时代要求,富有生气、生动活泼,二是对党员教育的内容缺乏系统安排,没能根据党员思想状况安排党员教育的内容,往往是有什么、学什么,上级安排什么学什么,很少从实际出发,从文件到文件,从理论到理论方法单一,学习教育的实效性、针对性不理想,党员教育缺乏吸引力。这种“空洞乏味”,不解决问题的教育模式,往往枯燥乏味,在一定程度上影响了党员学习的情绪,难以收到预期效果。

  5、缺乏考核评价机制,党员积极性不强。对党员教育管理工作如何进行考核评价,教育效果应该达到什么水平,如何检测,还没有一个科学的操作性强的考核标准和办法,导致党员教育管理工作效果不理想。

  针对上述问题,认真剖析原因,主要有以下几个方面:一是由于借调的原因,没有全身心地投入到党建工作中。虽然经常性召开研究党建工作会议,但是多以落实上级党组织在党建工作方面的要求为主要内容,很少主动思考如何创造性开展党建工作,导致党建工作质量效率不高。二是缺乏创新观念。认为党建工作就是严肃的思想政治教育,只需按部就班就行,不注重党建活动的知识性、趣味性,教育方法缺乏多样性,教育实效不明显。

  三、下步工作思路和主要措施

  1、加强理论学习,提高自身素质。我将严格遵守每周学习制度,认真研读最新的党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,做好笔记和心得,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,特别是向以习近平同志为核心的党中央看齐。同时,坚持每天抽出2个小时自学,广泛阅读政治、经济、文化类书籍,开拓视野,不断提高自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,适应新形势的需要。

  2、强化管理,创新党建工作方式。

  一是创新组织生活的内容。第一,立足于提高党员素质,学校党支部紧紧围绕“X党建计划”全面进步年工作要求,严格落实各项工作。把组织生活作为建设学习型党组织,全面提升党员队伍的综合素质的重要载体。把党员思想汇报、民主评议党员、民主生活会、党课教育等作为组织生活的重要内容,对党员严格教育、严格要求和严格管理。第二,立足于服务大局。要把促进业务工作、推动发展作为提高组织生活质量的落脚点。要围绕当前的中心任务,开展相应的主题实践活动,破解工作中的难题,提高业务能力,在活动中让党员充分施展才能,发挥先锋模范作用。通过创新党组织生活,解决党员群众关心的热点、难点问题,密切党群关系,增强党组织的凝聚力。

  二是创新组织生活形式。坚持每月至少开展X次党建专题会议,把思想性、知识性、娱乐性融为一体,使活动形式更富有时代气息,更好地为内容服务。第一,创新学习理论的形式。改变传统的宣读式、灌输式,多组织理论研讨会、辩论会、事迹报告会、形势报告会、知识讲座、知识竞赛、观看电影等学习活动,或者利用网络,在网上开辟党建园地。在理论灌输时,要运用一些生动形象化的电化教育手段,集理论性、知识性、趣味性、形象化于一体,增强教育效果。第二,开展主题实践活动。积极开展"奉献在岗位"、"我为党旗添光彩"、"党员先锋岗"等各种主题活动,鼓励党员带头参与志愿服务,推广党员承诺制等做法。第三,开展各类文体活动。开展文艺节目演出、演讲比赛以及体育项目比赛活动、游园活动等文化体育活动,寓教于乐、融教育性、知识性、趣味性于一体,增强组织生活的吸引力和生机活力。

  3、进一步密切联系群众,牢固树立宗旨意识,提升服务群众工作能力。要继续坚持群众路线和群众观点,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,每周至少走访X次分包年级组,认真听取教师意见和呼声,认真分析教师意见和建议,切实掌握教师急需解决的问题,对收集问题能解决的,采取行动马上解决,解决不了的,及时向上级汇报,在最短时间内为教师解决问题,务求达到让教师称心满意的目标。同时在重大问题要注意发杨民主,要充分发挥教师的作用,采取多种形式听取教师意见,得到大多数教师的理解和支持。

  以上是我一年来的述职述廉报告,不妥之处,敬请指正!

 


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