下面是小编为大家整理的2023党主题教育问题检视范本(通用6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023年党的主题教育问题检视6篇
2019年主题教育检视问题清单
一、党委班子：
（一）理论学习方面存在的问题：
虽能积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。
1、对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解不深透，没有完全融会贯通；
2、对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流；
3、学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提升班子成员的政治理论素养；
4、平时对国家大事重视不够，对中央的精神了解不及时，敏感性不强，对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的问题反映迟钝，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析问题，对一些似是而非的问题辨别不清，对一些苗头性倾向性问题抵制不力，对一些损害群众利益的行为不能公开进行抵制和开展坚决的斗争，对上级出台的政策规定，有观望、从众心理，没有及时研究细化相关制度措施；
5、集中学习通常以领导或组织者宣读学习内容、集体观看录像为主的方式，造成了领导与学员之间，组织者与学员之间以及学员与学员之间缺乏互动和交流，即使偶有讨论，也是组织者唱主角，其他学员难以有发言的机会的。
（二）思想下海方面存在的问题：
党委班子成员能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照要求，做得还不够。
1、对坚定信仰信念的重大意义认识不到位，没有充分认识和深入理解马克思主义理论和中国特色社会主义理论重大意义，不能握正确方向，在新时代的伟大斗争中站不稳脚跟，失去了应对各种风险挑战的不竭动力和坚强定力；
2、没有树立共产主义的崇高信仰，对党和国家的绝对忠诚度不高，爱党爱国的意志不强，缺乏对中国梦的执着追求，缺少奋斗幸福的姿态，不能全心全意为人民服务，意识形态和精神领域的“红色”被淡化、异化，很多过去的优良作风和传统也慢慢消失；
3、对“四个意识”的标准学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。道路自信认识不深，对理论自信、制度自信学习不透，缺乏对政治理论、社会主义制度的全面、系统学习，对中国特色社会主义制度、理论体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究，停留在概念化阶段；
4、在开展思想政治工作时，只停留在开大会、作报告、读报纸、发文件的层面上，上头说啥我说啥，能引起干部职工共鸣互动的话题很少触及；
5、不注意研究接受者的特点，不注意运用现代的科学技术手段，思想政治工作仍停留在“你读我听”的被动式说教，教育缺乏针对性，干部职工参与学习的积极性不高，教育效果不明显；
6、有的在如何培养干部职工“立足岗位，建功立业”的奉献精神，如何调动干部职工的积极性和主动性，提高工作效率上，思路不宽，办法不多，抓手不新。
（三）干事担当方面存在的问题：
1、没有坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志；
2、没有铭记“不忘初心、牢记使命”，“四个意识”树得不牢固，“四个自信”不坚定，缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当；
3、对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当；
4、不能在其位、谋其政、干其事、求其效，有负党和人民重托，缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当；
5、面对改革发展稳定的深层矛盾和问题，没有勇敢的“斗争精神”，不能摆脱传统观念束缚，不能清除体制机制障碍，不能突破利益固化藩篱，防止不了劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，防止不了为官乱为“变脸”成为官不为，不能为改革者护航、为担当者担当；
6、在其位不谋其政，遇到矛盾绕着走，遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责，致使小事拖大，大事拖炸，担心做不好事受领导责怪，出现失误得到批评处罚，影响前程，甚至丢官罢职，假深悟“真道”之名，行庸政懒政之实；
7、工作抓不紧、抓不实，拧不紧螺丝扣，有的推动工作、落实责任往往依靠签订“责任状”的方式，将责任下移，当甩手掌柜，影响了落实效果，带来了很大意见；
8、一年到头层层开了很多会、发了很多文，却解决不了多少实际问题，还存在以文件落实文件、会议落实会议的现象，习惯于较多地依靠开会、发文推动落实，表面上件件工作高度重视，实际上履行责任走形式主义，一些工作以开会、发文为目标，重形式不重结果，求真务实氛围不浓。
（四）为民服务方面存在的问题：
1、没有真正扑下身子，深入基层，走进群众身边，走进群众农田，走进群众心间，与群众平视对话，近距离聆听群众呼声，始终把群众最盼、最急、最怨、最难的问题铭记于心；
2、有的没有便民渠道，不主动换位思考，设身处地为群众着想，机关病、官僚态依然存在，没有设置便民直通车，作秀、折腾、扰民的行为依然存在，不能实实在在地为群众工作生活服务。有的不落实惠民措施，想问题、做决策没有把现、维护和发展群众利益作为根本出发点和落脚点，没有以群众成不成、满意不满意、高兴不高兴为衡量标尺，保证人民群众共享发展成果；
3、没有坚持不懈地带领群众艰苦创业，打基础、谋长远、干当前，以实实在在的举措和行动着力解决群众最关心、最直接、最现实的问题；
没有千方百计加快发展，增加群众收入，改善群众生活条件，提高群众生活质量，真正把好事办好，实事办实，让人民群众增收、得益、受惠、满意；
4、一些工作上口号多、具体措施少，安排部署多、检查督促少；
5、部门之间通气少、协调不够，使原本简单的事情复杂化，工作能推则推，无大局意识。
（五）清正廉洁方面存在的问题
落实“五个必须”“五个绝不允许”“七个有之”还有侥幸心态。有的在必须维护党中央权威、维护党的团结、遵循组织程序、服从组织决定、管好亲属和身边工作人员还打折扣，没有纵向到底、横向到边，清澈见底。有的执行中央决策部署阳奉阴违、时常传播政治谣言。有的无视党的政治纪律和政治规矩，为了自己的仕途和影响力，搞任人唯亲、排斥异己。
二、班子成员：
（一）理论学习方面存在的问题：
1、有的党员与党员干部，为自己是“老机关”了，平时常看报纸杂志文章，自我感觉理论水平很高，存有自满情绪，缺少理论学习的热情；
2、有些党员与党员干部，认为理论学习是软任务，经济工作和业务工作是硬任务，软任务完不成影响不了大局，常常出现硬任务挤占了软任务时间，使理论学习落实不到位；
3、制定个人学习计划比较粗糙，学习内容范围较窄，学习内容没有考虑到政治理论学习的系统性、全面性，导致自身政治理论知识面窄，从而使得学习的效果不理想；
4、平时认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，从而忽视对时事政治学习不及时，不能及时改造思想，行动不够迅速；
5、个别干部对上级决策部署以及单位党组的决议都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面，效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、想办法克服的少；
6、运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力不高，学习方法、形式和手段单一，缺乏创新和吸引性；
7、理论学习还大量存在着为了理论学习而学习的现象，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。
（二）思想下海方面存在的问题：
1、对信仰信念缺失的危害认识不足，没有旗帜鲜明地维护马克思主义理论，宣传中国特色社会主义的辉煌成就，自觉抵制不良思潮；
2、在传承红色基因、发扬红色传统、贯彻红色精神上用力不大，没有立足岗位把功夫练硬，把本领练强，没有勇担重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的克服困难肯奉献不计较个人得失，迎难而上，把“硬骨头”啃掉的精神；
3、政治纪律观念有所松懈，执行党章和党内法规不严格，干工作，做事情考虑自身工作多，与同志协调配合不够，个人服从集体时有时有怨言；
4、对道路自信认识不深，只知道中国走社会主义道，对中国特色社会主义道路理解不深，不能从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。理论自信学习不透，对政治理论学习满足于学习了，知道了，应用的不够，以至于理想信念不够坚定。制度自信了解不多，有时认为社会制度与自己关系不大，只是一名普通党员做好份内的事和工作就好，社会制度不是自己所能左右的。文化自信不扎实，对中化文化的理解认识不全面，特别是对传统文化不够重视，有娱乐化倾向；
5、有的党员干部不深入调查研究，对干部职工的思想状况了解不深不透，因而做思想政治工作时要求的多，疏导的少；
管理的多，教育的少；
检查的多，帮助的少；
应付的多，主动的少，没有达到应有的效果，往往出现“上头热，中间温，下层在应付”的局面，犹如“沙滩流水不到头”，真正深入到干部职工中去的不多，干部职工的思想问题和实际困难没有得到很好的解决。
（3）干事担当方面存在的问题：
1、党员与党员领导干部示范表率作用发挥不好。有的不带头履职尽责，不带头担当作为，不带头承担责任，没有做到一级带着一级干、一级做给一级看、以担当带动担当、以作为促进作为。有些党员干部，遇到矛盾、困难和问题，不去想如何设法化解克服，而是想如何掩盖问题，回避矛盾，避重就轻，甚至丧失工作原则，久拖不决，使小矛盾成了大矛盾，造成上访不断，影响稳定；
2、有的党员领导干部，遇到困难不是迎头赶上，主动克服，而是—停二看三绕开，没有真抓实干，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的姿态。唯恐得罪他人，明哲保身，置危害党的事业、损害群众利益于不顾，把个人的利害得失看得高于一切，自私自利，损人利己；
3、不讲原则、不顾真理，只讲关系，只看领导怎么说，只听他人怎么讲，或看书面材料怎么写，就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪领导得罪他人，明哲保身，置危害党的事业、损害群众利益于不顾，把个人的利害得失看得高于一切，自私自利，损人利己；
4、习惯于当老好人、讲一团和气，对问题不敢说不敢讲。有的当面不说、背后说，平时不说、关键时候乱说；
5、对同志不关心、不爱护、不帮助，内心阴暗，看不得他人进步，喜欢窃喜他人的犯错，希望自己能从他人的错误中得到一些进步的机会，牺牲他人，保全自己。
（四）为民服务方面存在的问题：
1、为民谋利尽责实效不大，“懒官”“庸官”“乖官”“巧官”的问题依然存在：思想懒惰、精神萎靡，干工作不求有功、但求无过，不争不抢、不温不火，成绩平平；
投其所好、见风使舵；
干工作耍“花架子”，奉行好人主义，搞无原则的一团和气，对身边的不良风气态度漠然、听之任之；
回避矛盾、明哲保身，领导爱听什么就说什么，口不多，唯恐言多语失，处事圆滑，看人下菜碟；
2、有些党员与党员干部工作漂浮，心浮气躁，遇到问题办法点子不多，方法措施不力；
3、计较个人得失，私心杂念重，不安现职，牢骚满腹，怨天尤人；
4、有些党员与党员干部办事效率低下，工作计划性不够强，思考不深、分析研究不够，工作思路不清晰，方法简单，工作分不清轻重缓急，不懂得如何有效管理时间。
（五）清正廉洁方面存在的问题
有的党员做人遇事有大而化之、自以为是的现象，总认为政治纪律是给上面的大领导说的，和自己关系不大，只要不贪不腐就没啥大问题，没有把遵守政治纪律和政治规矩当回事，麻木不仁、不以为然；
有的党员整天不琢磨事、只琢磨人，吃吃喝喝、拉拉扯扯，目的就是为了积攒人脉，为自己升迁办事铺路搭桥；
有的党员只深交不深知，什么饭都敢吃、什么好处都敢拿、什么朋友都敢交。有的工作时间呼朋唤友，邀约聚会，吃喝玩乐；
有的党员受传统习俗影响，在职务消费、人情消费上约束不严，讲排场、爱面子。
主题教育检视问题清单（3）
一、检视问题的要求
1、检视内容。领导班子成员和领导干部重点开展好“五对照 五检视"，即：对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中 央决策部署，检视是否存在政治站位不高、政治敏锐性不强，马 克思主义民族观宗教观树得不牢，搞“两面派”、做“两面人" 等问题;对照党章党规，检视是否存在制度规矩意识不强，有令 不行、有禁不止、律己不严，纪律松弛等问题;对照初心使命， 检视是否存在理想信念动摇，风险意识、忧患意识弱化，责任感 紧迫感不强等问题;对照人民群众新期待，检视是否存在宗旨意 识淡漠、对群众反映的问题消极应付、推诿扯皮，为民服务不实 在、不上心、不尽力等问题;对照先进典型和身边榜样，检视是 否存在思想觉悟不高、能力素质不强、道德修养不够、作风形象 不佳等问题。同时，领导班子要对照去年10月份区局印发的巡 视整改方案，认真检视整改措施是否落实到位，反馈问题是否整 改到位，制度机制是否建立健全。
2、党员干部要联系思想工作实际，重点从思想政治、精神状 态、工作作风等方面，找准找实突出问题，深挖问题根源，并明 确努力方向;领导班子要结合职能职责，联系本单位发生的重大 事件、典型案件和信访积案，聚焦党的政治建设、思想建设、作 风建设存在的突出问题进行集体讨论、检视反思。各单位要对标 行业先进，从成本费用控制、盈利能力、劳动生产率等关键指标 上查找差距，倒推管理问题;财务管理、资本运营、人力资源、 法律事务、内部审计等职能部门要对标专业领域先进查找差距。
检视剖析要一条一条列出问题，做到“帽子"‘下面有人有事，形 成“像、准、实"的班子和个人问题清单，不搞官样文章，不硬 性规定字数。
二、领导班子存在问题与整改计划
(一)存在的突出问题
1、在理论学习方面
班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会 主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中 心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代 中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论 学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制 度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班 子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一 种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现象。二是认识有偏 差。有的认为自己有文化、有知识，平时都能自学，觉得单位组 织学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习 是软任务"思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经 济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。
三是结合实际少。虽然认真组织参加中心组学习，但针对性和可
“xxx”主题教育检视问题汇编
理论学习方面存在的问题（40条） 2
思想政治方面存在的问题（40条） 10
干事担当方面存在的问题（40条） 18
为民服务方面存在的问题（40条） 25
清正廉洁方面存在的问题（40条） 33
1.孤立地、零散地、局部地理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，就事论事，搞形式主义、实用主义。
2.存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、 没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
3.学习缺乏连续性、系统性、全面性，没能与时俱进提 升班子成员的政治理论素养。
4.学习深度广度拓展的不够，有时仅满足于抓重点、抓精髓，在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用脱节的现象。
5.学习停留在一般化，缺乏系统思考，常只局限于通读， 知识体系和整体框架的建立缺乏系统性，致使学习效果片面化。
6.对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一 些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流。
7.在学习上浅尝辄止，对习近平新时代中国特色社会主义思想只了解皮毛，对丰富内涵和精神实质理解不够透彻， 没有做到真学真懂。
8.有时也把学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气 的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业
余时间没能得到充分利用。
9.自我学习缺少系统性、计划性，缺少挤劲、钻劲，学 习的不够深入、不够细致、不够全面，理解得不深不透。
10.对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不 够深刻。对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细、流于形式，仅仅领导限于会议精神的传达和表面的学习，没有很好地把思想、工作和生活实际与习近平总书记的讲话精神紧密联系在一起。
11.有时候认为理论功底、理论素养是对高级领导干部 的要求，我们主要是抓落实、具体干，对学习理论的重要性迫切性认识不足，学习的主动性自觉性不强，不能够从政治 上认识和分析问题，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂斗争，缺乏警惕性和鉴别力，认不清问题的性质，看不到潜在的风险。
12.学习形式和方法上被动接受的多，组织专家学者举 办讲座多，学习成果直接转化为推动工作的具体政策和措施还比较少，仍存在一定程度重形式、轻质效的问题。
13.虽然领导班子定期组织了集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但班子成员学习不够深入，对系统学习理论的重要性认识还不足，“以干代学”的思想比较严重。少数班子成员以工作任务重、工作难度大、工作时间紧为由， 忽视学习，或者只是停留在参加了、学习了的阶段，没有真正深入理解、深刻领会、融会贯通，理论水平和能力素质提
高较慢。
14.没有把政治理论学习作为首要政治任务来完成，在 主观认识上不重视，在工作摆布上没有放在首位或突出位 置，从源头始点上就忽视了政治理论学习，抱有一种应付心态。
15.没有认识到政治理论学习的重要性和重大意义，没有把理论学习作为党的优良传统继承下来，看不到中国共产党依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来；
对理论是基础，理论为实践提供指导，用理论武装头脑，有助于充分掌握当前形势、把握政治方向、筑牢思想之基，有助于提高党员干部政治素质，有助于跟上新时代、开辟新思路，等等， 不理解、不会用。
16.对读书抱有不正确的观念，有的认为自己现有的知 识差不多了，不用读书也能应付工作。
17.有的认为干比学重要，读不读书无所谓，工作太忙， 没有时间顾得上读书。
18.有的认为社会上潜规则太多，需要的是关系而不是知识，书读多了反而适应不了社会，照书上的道理做会吃亏。
19.有的不加强读书学习，导致知识老化，思想僵化， 能力退化，贻误党和人民的事业。
20.有的不重视学习、不注意学习，缺乏学习热情、学 习动力，不读书、不看报，热衷迎来送往，忙于事务、忙于 应酬，学风不浓、玩风太盛，对学习往往是说起来重要，做
起来次要，忙起来不要。
21.有的缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、 当成负担，装装门面、摆摆样子，不是自觉地学习，而是被动地学习。
22.有的信奉经验主义，认为经验比理论更重要、更管 用，自以为是、自我满足，凭经验办事、凭感觉行事，因而 对马克思主义理论和现代科学知识的学习不以为然、不以为重。
22.有的学习“空对空”、“两张皮”，学习和应用不 统一、理论与实际相脱离。不明确学习的目的全在于运用， 经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。
23.有的在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别 人、不照自己。
24.实用主义、功利主义严重，面上看重视学习、也在 学习，但背后有着浓厚的功利色彩，学习是为了应付考试、职位晋升等。
25.有的各取所需地学，断章取义地学，运用时随意取 舍、任意剪裁，不仅妨碍党员干部本人的学习提高，而且影响党的路线方针政策的贯彻落实，克服不良学风已经成为必须着力解决的紧迫课题。
26.有的习惯于“浅层次阅读”，不往深里走；
习惯于
“碎片式”学习，只是利用零碎时间应付学习。有的止步于
听听讲座、翻翻辅导读物，忽视对马克思主义基本原理、习 近平新时代中国特色社会主义思想、党中央大政方针的系 统、深入的学习，一些党员与党员干部甚至没有阅读过经典 著作。有的沉醉于“消遣式”学习，把学习变成了浏览肤浅 庸俗的资讯八卦。
27.有些党员与党员干部理论学习“走过场”，停留在计划、报告、总结中，没有活动载体、约束机制、督促检查。
有的“学而不思”，不领会习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的精神实质、理论品格和做事做人的深刻道理。有的空喊口号，对上级精神机械传达，不结合实际深刻领会， 不调查研究提出贯彻意见。
27.有的认为理论学习是“学用两张皮”，还错误地将 理论学习与实际工作对立起来，忽视通过理论学习锤炼党 性，导致信念缺失、党性不纯。有的似乎读了一些书，但不懂得理论联系实际，不善于将向书本知识学习同向群众学、向社会学、向实践学结合起来，往往纸上谈兵、坐而空谈。
28.有的搞“虚假学习”，学理论全靠抄袭粘贴、东拼 西凑、移花接木、词语翻新。有的找人代笔，自己当甩手掌柜。这些形式主义的“学习”发展下去，会离思想建党、理 论强党的要求越来越远，助长投机取巧、弄虚作假之风，不 仅无益反而有害，不能推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，既不能增强 党性、提高能力，也不能改进作风、推动工作。
29.部分党员和党员干部对《关于推进学习型党组织建 设的意见》、中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习 规则》《中国共产党党员教育管理工作条例》和有关文件规定要求，没有深入研学，切实搞好贯彻落实。
30.有的没有完善健全党员个人自学制度，没有明确要 求制订学习计划和目标，没有强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。
31.理论学习管理、考核与问责的领导体制和工作运行机制还不完善不健全。有些党委（党组）理论学习中心组没有按要求制定年度学习计划，管理考核办法和问责规定，没有建立健全日常学习管理运行机制。没有达到理论学习中心组每季度不少于 1次学习，没有结合工作实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章。
32.一些党组织负责人往往只注重抓眼前看的见的“有 形”工作，忽视学习和人才培养这一责任，有的党组织一年到头没组织党员开展一次学习，有的就是只注重本单位的业务工作，有的就是偶尔抓几次“走过场”的政治理论学习， 领导班子没有发挥好学习的模范带头作用。单位负责人都不重视，要求职工认真对等学习是不现实、也是不可能的。
32.有的机关党组织党员事务繁忙、精力所限，“工学” 矛盾难解，对于学习疲于应付，静不下心，有时候是“现用现学、急用急学、不用缓学”，缺乏系统学习，在知识广度和深度上学习还不够。
33.有的机关党员干部安于现状“吃老本”，碌碌无为， 空余时间上网聊天等找娱乐，工作中缺乏学习意识，不善学习，创新不够、开拓不力，工作业绩平平。有的等同于一般群众，只顾及生产，长期不学习，不了解党和国家的方针政策，不懂法律法规，不懂科学技术，党性观念、宗旨意识不强，缺少应有的先锋模范作用。
34.中心学习组和“三会一课”制度执行力度不够，从 每年的半年和年终党建检查来看，部分党支部“三会一课” 这一党内基本学习生活制度执行不够，学习挂在嘴边，应付在材料上，并没有真正组织党员集中开展学习。有的中心学习组每年也就真正开展 1至 2次学习，只要工作忙制度就执行不下去了，其它应付检查就是办公室在补笔记和材料，学习起不了效果。
35.各级党组织缺乏有效的学习激励约束机制。各级党 组织的学习制度仍停在学习，没有建立配套的完善考学、评学、督学、激学等相关机制。单单依靠组织部门一年 2-3次的抽查，缺少平时的检查，对党员没有约束和要求；
平时的学习形式单一，一人领学大家听，无讨论、无发言，对党员 没有吸引力；
没有把学习当作评先评优、职级晋升、提拔使用的硬性要求，党员积极性不高。
36.中心组学习制度坚持不够好，即使学习也是听的多 说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。
37.学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读， 对涉及的焦点、重点、难点关键词，仅仅停留在理解的层面， 还缺乏互动和思想交流。
38.一方面，个人学习上为写材料而学的多一些，学习 的系统性针对性和广泛性还不够，缺乏计划。另一方面，对所属干部学习抓得不实，每周三晚上的集体学习，在学习内 容选择投入精力不够，传达文件多，集体分析领会少，有时过分依靠自觉，用了时间走了形式。
39.理论学习不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点，而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常， 特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。
40.对党的政治理论学习思考不够细致，目标要求不高， 理解不深，只重视对业务知识的学习，学以致用还有待提高。
不能科学的运用所学知识指导实际工作，学习的自觉性不高、学习的系统性不强。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习从广度和深度上都显不足。在工作中， 多凭借以往的经验做决定，对新的事物接受的不够、创新的不够、研究的不够。学习制度坚持的不好，办法不多，力不从心，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
1.存在抓思想不如抓工作具体、抓修养不如抓行动直接 的主观思维，没有把强化理想信念贯穿到日常工作中。
2.政治敏锐性不强，对网络、社会上流传的一些言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。
3.对坚定理想信念的重大意义的认识还不够到位；
对共 产主义理想信念内涵的理解还不够深刻；
对理想信念缺失的危害认识还不足。
4.有时候存在理想信念缺失问题，对单位未来发展感到 担忧、感到迷茫。安于现状、不思进取，习惯于过得去、差 不多，放松了对工作的要求。
5.遵守政治纪律态度不够坚决，政治敏感性不强，对党员干部的严管不够，有的干部在公开场合口无遮拦，对党的路线方针政策说三道四，甚至捕风捉影；
还有的对社会上、网络上出现的一些政治谣言和错误言论，不抵制、不斗争， 甚至随声附和。
6.从政治角度去考量和认识事物发展规律还不够，有时 自我摆位还不够正，有理解不到位、执行不到位，或者主动 配合不够，甚至存在办文拖拉的现象。
7.圈子文化、好人主义苗头尚未彻底消除，有的同志工 作协调中愿意找原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。
8.有的班子成员对贯彻落实中央精神和省、市决策部署的长期性、艰巨性认识不足，时间一长就产生疲劳、松劲情 绪，存在“挺一阵子就过去了”的想法，思想上、行动上离 自觉、自律的要求还有一定的差距。
9.个别领导干部工作不够大胆，怕挨批评、怕担责任， 工作胆怯靠后，等领导批示了才干；
有的干部存在盲目乐观心理，只盯分管的“一亩三分地”，心存在只要问题没暴露在分管的部门就行的侥幸心理。
10.有的领导干部对贯彻落实中央重大决策部署表态多 调门高，但行动少落实差，虚多实少，仅仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“安排部署”，个别领导干部说一套做一 套，我行我素。
11.个别班子成员在执行上级决策部署上还没有完全做 到不折不扣和坚决彻底。在平时想问题、作决策、抓工作， 立足于本地、立足于具体问题的时候较多，考虑地方局部利益比较多，站在党中央和上级党委宏观大局上考虑问题不 足。
12.党组班子始终严格贯彻落实党的民主集中制，组建 成立了重大行政决策咨询委员会，政府决策的民主化、科学化、法制化水平不断提高。但有时过多强调工作效率，征求 社会各方面的意见建议不够广泛深入。
13.集中讨论问题时，党组班子成员有时不能充分做到 人人表态，尤其是对他人分管领域的工作很少表态，在一定
程度上影响了民主决策的质量。
14.个别干部对中央的政策、省市委决策部署以及单位党组的决议都能态度坚决，但行动不够迅速，落实不够全面， 效果不够理想，特别是在落实中碰到困难时，积极主动协调、 想办法克服的少。
15.一些党员干部认为共产主义是可望而不可及的，甚 至认为是望都望不到、看都看不见的，是虚无缥缈的，理想 渺茫、信仰动摇。
16.有的党员干部不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析决定形势，对马克思主义、共产主义、社会主义和共产党产生怀疑，只要“实惠” 不要“主义”，把自己混同于一般群众，放松对自己的要求， 个人主义、自由主义严重，甚至只信鬼神、不信马列，为实现自身的“升迁梦”，求神拜佛，在家中设佛堂、供佛像。
17.少数党员与党员干部面对西方敌对势力美化西方现 行社会制度，丑化中国共产党历史和中国特色社会主义建设成就，贬低打压我国现行社会制度和党的领导，用各种手段造谣煽动，蛊惑人心，试图摧毁中国人的国家自信、民族自 信、制度自信、文化自信以及个人互信，以认同他们那套西式民主，引诱我们走色彩演变道路，实现西方和平演变的图谋。
18.一些党员干部面对 20世纪 80年代后期发生的苏联解体、东欧剧变，使世界社会主义运动遭受严重挫折的情况，
没有认真地分析苏联解体、东欧剧变的多方面、深层次原因， 就武断地对马克思主义理论产生怀疑，对中国特色社会主义建设产生动摇，甚至悲观绝望。
19.一些党员干部被资本主义表面繁荣的假象所迷惑， 认识不到资本主义的本质没有变以及基本矛盾没有从根本 上解决，认为资本主义会不断地繁荣下去，甚至认为是终极社会制度，实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是可能的。
20.由于市场经济固有的追求自身利益最大化的“经济 人”利益观、价值观深入到人的信仰层面，与共产主义崇尚的无私奉献理念构成针锋相对的对抗与冲突，致使一些党员干部在价值观上出现扭曲，转而崇尚拜金主义，庸俗化为“一 切向钱看”，奉行“理想理想有利就想”，动摇共产主义信 仰。
21.有些党员干部因此对党和政府失去信任、对中国特 色社会主义道路产生怀疑、对共产主义理想失去信仰。
22.一些党员干部缺乏政治鉴别力，对优秀传统文化与 腐朽落后文化分辨不清，把党性抛到九霄云外，不加分析地将一些封建文化理念奉为人生信条。
23.有的党员干部对新时代党的建设总要求深刻内涵理 解不深透，对政治建设在新时代党的建设中的重要地位与作用没有掌握，不了解党的政治建设在党的各项建设中是居于首位的、起统领作用的“纲”，是党的根本性建设。
24.一些党员干部没有把旗帜鲜明讲政治作为马克思主 义政党的根本要求。在实际工作中，没有推动全党把坚持正确政治方向贯彻到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的实践中去；
没有经常对表对标，及时校准偏差，坚决纠正偏离和违背党的政治方向的行为。
25.有些党组织和党员干部的政绩观出了问题，没有树 牢“抓党建就是最大政绩”理念，没有意识到思想建设是党的基础性建设，理想信念是党的思想建设的首要任务。在实际工作中，只注重抓经济发展项目建设，认为这是看得见、摸得着的硬任务，把精力和力量应该全部用在硬任务建设 上，不能在党的建设上花精力、用功夫，党的建设特别是党的思想建设是虚的，是软任务，没有必要用智用力。
26.有些党组织和党员干部放松了思想武装，没有把思 想建设作为夺取新时代新征程的伟大胜利的根本要求，忽视了用习近平新时代中国特色社会主义思想这个当代马克思 主义理论去武装自己的头脑，去打好意识形态领域的主动 仗。
27.有的党员与党员干部爱党、忧党、兴党、护党的党 性观念不断弱化。
28.有的党组织和党员干部没有把意识形态工作的领导 权、管理权、话语权牢牢掌握在自己手中，思想防线被攻破 了，还不明白“党兴我荣，党损我耻”的道理，没有清醒地 认识到意识形态斗争是一场输不起的斗争，在大是大非面
前，对污蔑党的言论，对鼓吹新自由主义、民主社会主义等 错误思想，依然当“开明绅士”、老好人，不敢作针锋相对 的斗争，不勇于做到寸土必争、寸步不让。
29.有的没有从根本上搞清什么是“四个意识”，为什 么要树牢“四个意识”，怎么树牢“四个意识”，一味随波 逐流空喊、空叫，人云亦云，态度不坚定，立场不鲜明。
30.有些党员领导干部没有真正树立政治意识，在本人 主政的地方或者分管的部门自行其是,搞山头主义,拉帮结 派，利益交换,危害党的团结统一,把党内同志关系搞成人身 依附关系，拒不执行党中央确定的大政方针,甚至背着党中 央另搞一套的；
有的修身不真修、信仰不真信,说一套、做 一套,台上一套、台下一套，对党不忠诚不老实,表里不一, 阳奉阴违,欺上瞒下,搞两面派,做两面人。
31.有的没有树牢大局意识，没有正确处理局部与整体、个人与集体的关系，局部利益、个人利益占了上风，对上级党委重大决策部署，符合本地、本部门、本单位、自身利益， 就积极执行；
不符合，就搞选择搞变通，不顾全大局，拒不执行上级的决定，或阳奉阴违，不积极配合的。
32.干工作、做事情考虑自身工作多，与同志协调配合 不够，个人服从集体时有怨言。没有把握好“心怀全局，以 全局为重，同时要兼顾各个局部”的要求，从全局的角度去对待和处理局部问题的意识不够坚决，各部门间存在以部门问题为重，各党员间存在以个人岗位问题为重的现象与言
行，往往是全局服从了局部。
33.对核心意识和看齐意识的领会不深刻，在维护核心， 拥戴核心，向习近平总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐上，有时唱高调，搞花架子，做表面文章。
34.对“四个自信”的认识不全面不深刻。对中国特色 社会主义道路、制度、理论、文化体系的学习和认识仅停留在抽象性、概念性的层面上，对它的提出背景、内涵、具体 内容、发展意义、优势没有进行深层次的学习和研究。
35.对道路自信认识不深，只知道中国走中国特色社会 主义道路，对是什么，为什么，怎么走，知这不多，理解不深，没有从本质上分清社会主义道路与资本主义道路的根本区别。
36.对文化自信不坚定，对中国传统文化学习不够、理解认识不全面，特别是对传统文化不够重视，有娱乐化倾向。
有时不能自觉抵制西方错误思潮的侵袭误导，对西方的文化艺术、生活思维方式、商品、教育等方面过于盲目崇拜和认同。
37.对坚决维护习近平总书记核心地位、维护中央权威 和集中统一领导的极端重要性缺乏高度认识，没有上升到关系党的生死存亡的政治高度来认识。有时政治鉴别力和敏感性不强，对负面言论没有做坚决斗争。
38.有时政治立场不坚定，政治方向不明，在重大原则
问题上立场不坚定，在大是大非面前态度不鲜明，当“墙头 草”做“两面人”。
39.对上级全面从严治党的部署和要求不贯彻落实，不 研究部署，不制定工作目标和计划，不履行“一岗双责”， 对出现与重大方针政策相违背的言论、行为，对出现丧失党性原则，传播政治谣言，对党的重大政治问题说三道四的现象，不坚决抵制。
40.对思想政治建设工作没有形成监管运行长效机制， 目标不明、责任不清，方式方法滞后，监督约束机制不到位， 影响了思想政治工作的高质量建设。
1.一些党员干部服务发展意识不强，克难攻坚思路不 宽、办法不多，不作为、乱作为现象仍不同程度存在。
2.部分党员干部思想保守、观念滞后、作风不实、担当 不够，用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不足，等等。
3.一些干部思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不 适应，担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不相称。
4.一些单位党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治 党不到位，一些干部担当意识、奋斗精神、创新能力有待进 一步提升。
5.有些党员干部作风不实，缺乏敢闯敢试、改革创新、 勇于担当的精神，不作为的问题不同程度存在。
6.少数党员干部精神状态还需进一步提振，抓工作的作 风和抓落实的力度亟需加强。
7.有的领导干部“只求不出事，宁愿不做事”，凡事都要上级拍板，避免自己担责，甚至层层往上报、层层不表态。
8.随着工作阅历和年龄的增长，考虑个人荣辱进退、考 虑人情世故多了，敢于担当、敢于负责的精神有所下降。
9.对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、 环环相扣的抓落实招数，使得一些本应短期见效的工作 “沙
滩流水不到头”。
10.在对待个人进退去留上，不同程度有“船到码头车 到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多 拉快跑”，只求“安全无事”的现象。
11.部分领导干部工作上进取意识不强，指导创新的能 力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不 愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，对一些重大问题深层次研究不够，破解难题的新思路、新举措不多。
12.有时还存在“不求有功但求无过”的思想，工作中 存在精神懈怠现象，一些工作只求过得去，不求过得硬，放 松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。
13.领导班子着力营造干部干事创业的良好氛围，不断提高干部精气神，但在强化问责、倒逼工作落实的大背景下， 一些干部不想干事、不敢担当，慢作为、不作为现象较为突出。
14.担当意识、担当能力还远远不够，与我们所肩负的责任有很大差距。有时光考虑官难做，考虑困难多、考虑客观多，缺少了应有的担当。在工作中有“软怕躲退”的现象， 对矛盾不敢触及、怕担责任，对问题不敢批评、怕丢选票。
15.个别同志不敢担当，凡事都要层层上报，自己不表 态或模糊表态，依靠“一把手和”党组拍板决定，影响了工 作效率。
16.有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效，重
宏观、轻微观”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上， 督促落实不够，推动工作的力度有待加大。落实过程中缺少
“钉钉子”精神，导致一些决策落实的效果不好。
17.有时安于现状，缺乏忧患意识和创新精神，特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气” 的想法。
18.进取精神有所弱化，对如何围绕中心任务，充分发 挥服务保证作用，思考得不够，站位不高、眼界不宽，主抓 的工作缺乏创新、缺乏亮点。
19.存在因循守旧、按部就班的思想，主动创新的能力 不强。在确立发展思路，制定政策和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的深层次问题缺乏长期性、战略性的研究谋划；
对转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。
20.看成绩讲优势多，反思问题审视短板少，存在压力 不够大、动力不够足，小富即满、小进则安等问题，缺乏强烈的进取意识。
21.对于工作，部分同志缺少牺牲奉献的意识和责任， 不比成绩比待遇，不比能力比资历，个别同志加一会班就叫苦叫累，多付出点就喊不公平，与党员身份不相符合。
22.有时安于现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。
特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、
歇口气”的想法。早些年的热情、早些年的锐气、早些年的 斗志，在不同程度受到了侵蚀弱化。
23.鼓不起“永坐前排”的勇气，没有一种“一往无前” 的勇气和“争创一流”的精神，不敢做别人不敢做的事，没有把事情永远做在别人前头的想法，在改革发展的深水区、关键时期，依然存在自甘落后、甘居人后的心态，干什么事都没有一股争先进位的劲头和勇气，没有尽自己最大的能力与努力去克服一切困难，做好每一件事情。
21.立不下“居弱图强”的志气，习惯于清闲过日子， 不求有功但求无过，得过且过志气，自甘落后，缺少战胜一 切困难的决心和勇气。
22.有些党员干部是地方经济发展、脱贫攻坚、振兴乡村、全面建成小康社会的领路人，面对贫困落后的环境、复杂困难的形势、经济发展的风险，没有树立实干创业的志气， 攻坚克难的志气、勇于担当的志气。
23.亮不出“敢于担当”的锐气，有的党员干部政治担 当、历史担当和责任担当的意识薄弱，没有持之以恒地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，增强信心，增进自觉，鼓舞斗志，缺乏对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。
24.奢靡之风在作怪。随着生活环境越来越好，自己对
工作生活条件的要求也越来越高了，同时受到社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也不知不觉的适应了、接受了。
25.有以会议落实会议的情况，跟踪督促抓得不紧，工 作中出纰漏、慢半拍情况时有发生，尤其工作的创新性、开 拓性有欠缺，对照合格党员标准，差距很大。
26.基层反映的一些问题，特别是涉及多部门的，主动 协调解决的意识不够，也有应付搪塞现象。
27.对单位一些年轻同志关心关注不够，基本上没有主 动问询过个人或家庭面临的现实困难，偶而了解到大家的困难，但尽力帮助他们克服困难的意识也不强，方法也不多。
28.总认为必须让年轻同志在实践中多锻炼，才能卓有 成效、进步更快。所以，日常有些工作亲力亲为确实少了， 工作之余总想与家人在一起的时间多一些，如果没有任务压着，主动加班就少了。
29.对年轻同志办文办事方面的不足，有时碍于情面直 接批评少，大多情况下都是点到为止。承办的一些纪检监察 工作，感觉都是多年熟悉的同事，拉不下脸不愿较真，有时就得过且过了。实质上就是多一事不如少一事，贪图安逸的心理作怪。
30.工作中，有老好人现象，怕得罪人的思想仍然比较 严重，工作中缺乏风风火火的劲头，上下沟通协调，处理棘手问题能力魄力不足。对大项工作、上级检查以及硬性任务等比较关注，而对需要下长功夫、见效慢的经常性基础性工
作用力不足。
31.任职时间说长不长说短不短，记得自己才任科长时， 由于科里新同志多，业务普遍不熟悉，那时有活大家一起干， 政策文件一起学，再看看现在，大家业务熟了，自己却变懒了，动嘴多了，动手少了，想自己的事多了，想工作的事少了。
32.虽然保持着抓工作亲历亲为的习惯，但由于思想松 懈，逐步有了懒惰、疲沓现象。工作上加班加点明显少了， 开交班会时，领导说的工作跟自己相关的认真听听，其它的就不关注了，对于一些工作，感觉上面有领导把关，科里工作不出大差错就行，产生了一种依赖思想。
33.主观上讲，自己虽然有干好工作的良好愿望，但有 时也有安于现状的心态。工作中遇到矛盾和困难时，下实功 夫苦功夫解决不够，有时也有“绕道走”的现象。
34.工作中有求平稳的心态，遇到矛盾和困难缺乏主动 挑战、敢啃硬骨头的精神，存在等待观望心理。
35.总感到自己是个副职，上有思路清、能力强的领导 领着，身边几位同志机关资历、经验也都比我丰富，自己按领导意图做好就行了，统筹全科工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。
36.思想上还比较传统守旧，性格偏于内向，工作泼辣 劲不够，遇事有点畏首畏尾，勇于提出创新性意见不多，有
时还拘泥于具体的工作之中，为党委、领导在宣传文化工作谋长远、谋发展上缺乏好的意见建议，变中求新、新中求效的意识不强，造成了工作起色不大，进步不明显，反映出自己革命精神的不足和进取意识的弱化。
37.抓工作的力度有些弱，抓工作的速度有些慢，抓工 作的长度有些短，紧跟形势任务、落实领导指示方面，存在 跟不上、慢半拍、不彻底的现象。
38.有时有畏难情绪，真实想法是我把该说的话都说到 了，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系。存在“不求有功，但求无过”的观念。工作因循守旧、墨守成规，拘泥于已有的制度和原则，不考虑实际情况的变化。
39.谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上也 存在本位主义思想。如，有的工作应该是别的部门处理，如 果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。
40.工作中有“干累了、歇口气”的想法，特别是面对 企业重组带来的影响，有时顾虑比较多，思想不太稳定，考虑负面因素多，决策上不够果断，致使前期工作推进不快。
1.宗旨意识不强，党性修养不够，缺乏团队意识，干的 为人民服务的事，说的是混社会的话，当面八面玲珑，背后 恶言相向。
2.有时艰苦朴素的奋斗精神弱化，为民服务的宗旨意识 淡化，慢慢与群众众拉开距离，出现了脱离群众的问题。
3.个别领导干部联系基层、服务群众不深入，习惯于坐 在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现 的问题解决力度不够有力、不够彻底。
4.工作作风漂浮，工作不够务实，强行执行政策多，关 心群众需求少，喜欢“和稀泥”。
5.一些单位热衷于打造领导“可视范围”内的项目工程， 而不考虑客观实际，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”
“奖状一屋子，工作还是老样子”。
6.坐机关听汇报、打电话下指示、发号施令已经成了工 作常态，住农村、入农户越来越少了，和群众的距离越来越 远了，老百姓对我们意见越来越大了。
7.一些党员干部服务意识不强、水平不高，对群众办事 冷硬横推、敷衍搪塞，甚至设置障碍、吃拿卡要。
8.艰苦朴素作风、抵制不良风气的意志不够坚定，不能经常在内心深处和群众特别是生活困难群众进行换位思考。
9.深入基层与职工群众面对面的时间少，不愿意到矛盾
多、困难多的地方去，只注重自己想了解什么，没有关心群 众的诉求。
10.开展工作还没有完全从便利基层的角度考虑，满足于来什么事办什么事，有什么能力办什么事，为基层办事主要体现在给钱给物，真正关心体贴的少，尊重群众首创意识， 发挥主体作用还不够。
11.部分工作方式方法与基层实际和群众需求还有一定 的差距，运用新方式、新载体、新手段开展工作的能力还要进一步加强。
12.有的领导干部基层调查研究不深不透，对群众想什 么、盼什么、急什么、要什么掌握的还不够实、不够全面。
13.在脱离群众的现象，平时在办公室呆得多，深入一线、深入基层调查研究少，了解掌握科室、学员队建设情况， 主要还是靠材料、电话，还没达到亲知、深知、真知的要求。
14.日常调研了解基层情况，多是浮在表面，蜻蜓点水， 对群众实际需求了解的不全面、不深入、不系统。
15.在日常工作中将更多的精力放大了抓大事、谋发展、作决策上，思想上对党的密切联系群众的优良作风理解不深刻，虽然经常深入施工一线，但主要是解决改革发展难题， 没能抽出更多时间深入职工群众，了解职工疾苦，解决职工实际困难。
16.我虽然出生于农村，对群众有着深厚而朴素的感情。
但大学毕业后，一直在机关工作，大多数时间都是坐在办公
室里办公，很少接触群众。最近几年，也没有花更多时间直接接触基层群众，对群众所思所想所盼不尽了解，慢慢就与 人民群众有了距离，没能与人民群众很好地打成一片。
17.不能很好地考虑工作对象的实际困难，没有能够做 到把职工群众的利益诉求放在第一优先考虑的地位，没有能够全力以赴地为群众着想，还没有真正在行动上树立起全心全意为群众服务的意识。比如在为职工解决实际困难上，了 解的就多关心，不了解的就没有主动去帮助。
18.下基层与群众交流得少，没有沉下身子接地气，了 解基层群众情况不全面，解决实际问题不及时，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子、尤其是调查研究不够， 出于对分管部门的信任，就交由职能部门去解决，导致与群众的距离渐行渐远，不知不觉淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。
19.工作中力尽所能地为群众搞好服务，但由于长期从 事机关工作，下乡的次数较少，直接与群众打交道的机会不多，接触距离变远，联系不够紧密，对群众所思所想、所盼 所怨了解的不多，掌握的不准，全心全意为人民服务意识在 一定程度上有所淡化。
20.工作中先后接触过一些集体访、越级访等信访案件， 因个别群众的不合理诉求和过份要求，对信访群众一度抱有偏见，没有站在信访群众的立场和维护群众利益的角度，正确看待和处理群众的合理诉求。
21.宗旨意识远没有践行在行动上，对新形势下党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄， 看不到群众的首创精神，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，没有认识到人民群众中蕴藏着无穷的智慧和力量，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众， 缺乏真功夫。
22.“问计于民”的意识不够，没有完全在思想上、行 动上树立全心全意为人民服务的公仆意识，没有根据实际情况深入了解群众的所想、所需、所盼、所急。
23.随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，与基 层群众的联系沟通有所弱化，对群众的呼声困难了解不够， 有时满足于完成服务发展、服务决策、服务落实，对如何更好地服务群众、更多地为群众解决实际困难考虑得不够多、做得不够好。
24.在处理加快发展与维护群众利益的关系上，片面强 调“发展是第一要务”“稳定是第一责任”，在维护群众利益方面有所欠缺，对于群众关心的脱贫解困，教育医疗、便 利出行、住房保障等民生问题上重视不够，没能时刻做到把群众满意作为衡量和检验工作的最高标准。
25.随着工作岗位的改变，与老百姓面对面心贴心的交 流不够，不自觉地开始与群众存在距离，导致工作中对基层
干部群众反映的热点、难点问题简单化处理，没有很好地针对每个问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。
26.不能很好的处理对上级负责和对人民负责的关系， 有时产生了不怕群众不满意、就怕领导不注意的思想误区；
对群众的所思所想、冷暖疾苦不那么上心了，久而久之，全心全意为人民服务的宗旨意识也就淡化了。
27.有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。有时自己内心认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”“硬性政策”，群众的生产生活条件得到了改善，广大群众就一定对党感恩、就一定拥护党的领导，“从群众中来，到群众中去”坚持不好。
28.总认为“为民发展”就要抓大放小，把工作重点放 在大项目、大建设上，只要把经济指标搞上去了，群众生活 就上去了，一切困难和问题就迎刃而解。于是无论是做决策 还是办事情，考虑全局利益、长远利益的多，对关系群众切身利益的事情考虑的少，特别是深入到社区贫困家庭访贫问苦更少了。
29.平时下乡调研检查工作，尽量做到不打招呼、随机抽查，但是或早或晚都会回到城里，在乡镇居住的少，没有真正把群众当主人、当亲人，不知不觉地在思想上、感情上、 行动上疏远了群众。
30.思想上对“依靠谁”认识不够深刻，有时自认为工
作经历多，经验丰富，在碰到困难向基层干部和群众请教学习不够，不注意吸取群众首创的新鲜经验。
31.为人民服务的宗旨意识出现了抽象化、空洞化的倾 向，“牢记宗旨、心系群众，心里装着全体人民、唯独没有 他自己”的公仆精神有所懈怠，想问题、做决策虽然能够做 到出于公心，但也并非完全没有追求个人口碑和自我实现的私心杂念。
32.没有完全摆正群众的位置，坚持群众路线思想上有 所放松，没有充分意识手中的权力来自于人民，没有落实好
“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作精力用于开会和日常事务过多，用于联系群众、联系基层时间不够；
在办公室、会议室多，下基层入农家不够；
听单位领导汇报比较多， 与一般干部及群众接触不够；
主观意愿成份多，广泛听取同事、群众意见不够。没有很好地发掘群众的首创精神，没有做到真正把人民群众当老师、当亲人、当英雄，政绩观、群众观有所偏离，过于追求发展，考虑名次，有所忽视民生改善和百姓诉求，解决群众最关心最直接最现实的问题方面力度不大。
33.一切为人民打算的理念树立得不牢，没有把人民群 众需求作为谋事、干事、创业的出发点和落脚点。总认为自 己在农村长大，对农村情况熟悉，对基层群众特别是农民非常了解，群众有什么想法不用问都知道，基层有什么问题和困难一看就明白。
34.主观上把对上级负责和对群众负责割裂开来，更多 的是注重上级的安排，而倾听群众心声、了解群众意愿的工作做得少，没有真正了解群众的所需所盼。
35.虽然在日常工作中总是挤时间、找机会深入基层、 深入群众，但由于时间有限，过程中很难了解到基层的真实情况和群众的真实想法，逐渐拉开了与群众的距离，对基层的情况了解不足、掌握不全，做群众工作的能力有所退化。
36.习惯上认为对党负责是宏观性要求，是硬任务；
对人民负责是微观性标准，是软约束，特别是认为自身的提拔、 任命、考核主要在上级，群众没有决定权，所以更多地考虑如何面对考核，对上“交账”，而对如何使上级精神落地生根，把要求部署转化为惩治腐败、切身维护群众利益方面的考虑较少。
37.随着工作岗位的变化，每天忙于办文办会、上传下 达，忙于各种事务的协调处理，到基层的时间少了，与群众 面对面交流谈心、倾听群众的呼声、了解群众困难的次数少 了，考虑问题更多地站在部门的立场上，对群众的需求盼望 考虑少了，对群众的切身利益考量少了，导致联系服务群众 不够到位，为群众解决实际困难做得不够好。
38.对脱贫攻坚工作的长期性、艰巨性、复杂性、持久 性认识不足，没有深刻领会脱贫攻坚工作给发展经济、改善民生、促进社会建设带来的重大机遇，没有认认真真将帮助困难群众实现共同富裕作为我们当前工作的第一要务。
39.对“我是谁、为了谁、依靠谁”问题缺少全面深刻的认识，没有处理好“潜绩”与“显绩”的关系，对领导关 注的、要考核的“显绩”比较重视，对打基础、利长远的“潜 绩”关注不够。比如在农民建房、交通出行、教育卫生等涉及群众切身利益的问题上，关注度和投入力度与群众需求相比仍相对不足。
40.领导班子在财力紧张的情况下，注重改善民生，建 成了一批过去一直想建而未建的民生项目，但民生领域还有许多短板，教育、医疗等公共服务水平还比较低，与群众的 期盼还有较大差距。
1.一些领域廉洁风险较高，不正之风和消极腐败现象时 有发生，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。
2.一些党员、干部理想信念不坚定，纪律规矩意识淡薄， 违纪违法问题屡禁不止，重点领域腐败问题易发多发。
3.党的建设有待继续加强，腐败问题依然存在，贯彻中 央八项规定精神尚需不懈努力，有的干部开放意识不够，进 取精神不强，推动落实不力。
4.反腐败斗争压倒性态势仍需巩固，少数干部在反腐高 压态势下仍然不收敛不收手。
5.存在“讲排场、论规格、怕丢面子”的现象，在公务接待、行政经费开支等方面控制不严，有时为了营造气氛， 就餐时上烟上酒，有时为了工作需要，安排陪同人员过多， 厉行节俭不够。
6.有的班子成员抓党风廉政“一岗双责”落实还不到位， 认为抓党风廉政建设是支部的事，与己无关，把这项工作当成额外工作，是“软指标”“软任务”，抓不抓无所谓，没有构建“整体联动、齐抓共管”工作机制。
7.勤俭节约意识有所淡化的问题，在招投标、政府采购 等过程中询价不够、议价力度不足，没能发挥财政资金的最大化效用，在公务接待方面还存在超标准现象。
8.从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力
监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键 岗位的干部缺乏有效的监管手段。
9.少数党员干部对贯彻落实中央八项规定和实施细则 精神的全面性、长期性认识不足，贯彻落实中存在消极执行问题，有的思想还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不 想”的自觉。
10.主动查、全面查的力度还不够大、频率还不够高；
在公款吃喝上，隐形吃喝现象仍然没有杜绝，个别单位个别领导，存在“过关”思想，认为收尾就是结束，可以“歇歇 脚、松口气”。
11.思想深处总认为细枝末节无关大局，小打小闹无妨 大节，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而对自己的要求放松了，标准降低了，在定心正身、养德修行上做得还不够好，未能严格做到慎小慎微、慎初慎独。
12.能够严格遵守廉洁自律有关规定，但是对一些朋友、 同学的饭局、聚会有时还是难以推辞。有时有存在特权思想和特权现象，比如，办公室每天还是习惯办公室工作人员门开好、水烧好、茶泡好；
开会的时候别人都用会议室的水杯， 自己每次都是由办公室人员单独拿水杯。
13.虽然常委班子都能认真贯彻中央八项规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风，但是随着职务的提升，领导干部越来越受到关注，被拉拢腐蚀甚至被“围猎”的风险也在不断增加。比如，有的对“围猎”
手段的隐蔽性认识不足。
14.有时对执行党的政治纪律、组织纪律和财经纪律观 念淡漠，不够严格，对上级的决策部署有时图一时轻松，照抄照转。放松了对增强自我约束、自我提高能力的重视。面对大环境影响，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，存在讲享受、讲面子的现象。有时该执行的纪律坚持不够，有时该落实的决策执行不力，没有同不良风气和行为作坚决的斗争的勇气，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全彻底执行到位。
15.随着经济的迅速发展和社会的深刻变革，班子成员 对一些不良社会现象开始司空见惯、“见怪不怪”，在执行党的政治纪律、组织纪律等方面存在偏差，没有真正做到“严于修身、严于用权、严于律已”，思想堡垒没有筑牢，自我要求做得还不到位，抵御商业性“糖衣炮弹”的毅力不够。
16.对执行党纪的极端重要性认识不够，在执行政治纪 律、组织纪律上不够坚定不够到位。有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。没能时刻按照党员标准和党员领导干部的条件来严格要求自己，常态化抓作风纪律还有差距，对自身建设、自身要求有所放松。
17.随着现代社会的发展，物质生活条件越来越好，对一些不正之风、不良倾向存在“只要自己不做，就不要多管闲事”的思想，不抵制、不斗争，当“好好先生”。有时在执行党的纪律上只求不违规、不求作表率，没有“踏石留印、
抓铁有痕”的决心和劲头，对待党的纪律敬畏心需进一步强化。
18.对一些小事小节的危害性认识不足，防微杜渐的自 觉性不强，对纪律规定敬畏的不够，遵守的不严，对一些不 良现象缺乏讲认真的精神，不能严肃指出、严格纠正，带头 执行。
19.总觉得身在基层，腐败离我们很遥远，没有真正做 到坚持不懈加强对世界观改造，没有真正做到警钟长鸣、让 纪律制度成为硬性约束，很多时候规范干部职工的言行不 够，整风肃纪的意识入脑入心不深，对干部职工遵守作息时 间、上下班纪律等情况，口头强调的比较多，监督检查还不 够，力度也不够大，缺乏一抓到底的韧劲。
20.随着工作岗位的变迁，有了这样、那样的待遇，逐 渐产生了官气，滋生了特权思想，特别在财经纪律上，对于部门申请划拨的经费报告，看到额度大的就认真审核，额度小的比较随意。
21.执行中央八项规定精神和实施细则还不够严格，违 反中央八项规定精神和实施细则精神树倒根存、禁而未绝，
“显性减少、隐形渐深”，私车公养、违规公款吃喝转入内部食堂和农家乐、“一桌餐”等隐形变异问题时有发生。
22.基层损害群众利益问题还比较突出，村级权力运行 不透明、不规范，权力公开不到位，存在不公开、半公开、假公开、选择性公开等问题。
23.少数党员干部对贯彻落实中央八项规定和实施细则 精神的全面性、长期性认识不足，贯彻落实中存在消极执行问题，有的思想还停留在“不敢”的层面，还没有达到“不 想”的自觉。主动查、全面查的力度还不够大、频率还不够 高；
在公款吃喝上，隐形吃喝现象仍然没有杜绝，个别单位个别领导，存在“过关”思想，认为收尾就是结束，可以“歇歇脚、松口气”。
24.对亲属和身边工作人员的管理和约束还不够严格， 一方面，由于部分班子成员和爱人、孩子都不在一起工作和生活，所以对家人的思想动态了解、平时工作生活监督等方面，做的还有许多不到位的地方，经常性的教育、提醒做得还不够好。另一方面，虽然班子各位同志平时对自己要求很严格，但在对身边人咬咬耳朵、扯扯袖子等方面做得还不够， 平时满足于对身边工作人员一般性的教育监督，在从思想深处进行根本性的教育引导上做得还有欠缺。
25.一些党员干部总觉得只要自己不出问题就不是问 题，从而导致了抓“主体责任”不够积极主动，有老好人思想，怕得罪人，不敢真负责。上头热，下面冷。一些“一把 手”对反腐倡廉建设相对副职同志说是重视的，而副职同志 思考的少，主动配合“一把手”抓好分管业务方面的党风廉政建设还不够好。
26.全面落实中央八项规定和实施细则精神还有差距， 对于一些老问题，还没有完全根治。比如，在整治“文山会
海”上，尽管在精简合并会议、压缩会议规模等方面作了努力，但是效果还不明显，文件多、会议多仍然是基层反映的 突出问题。
27.履行“一岗双责”有时还不够到位，平时把更多的 精力放在抓经济、抓发展上，对于资金使用、工程项目建设 等一些政府廉政工作的重点领域还没有完全盯紧，在日常监管、制度执行等方面还有薄弱环节。
28.领导班子能带头执行中央“八项规定”和实施细则 精神，但仍有一些党员干部思想观念转变不到位，在落细落小上还存在不足之处，在一些具体制度规矩的执行上还存在偏差，如对外公务接待中有时还存在超标、浪费现象。
29.廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办 法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面，组织反思这些典型 案件的力度、深度都不够。同时，党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约 监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。
30.有的班子成员还存在着对主体责任和监督责任的重 视程度不够，传导压力不到位的问题。比如，有时还是觉得党风廉政建设应由纪检监察部门抓，自己管好业务工作就行了。有的虽然知道要落实“一岗双责”，但在抓的时候，还是偏重于业务工作，对于党风廉政建设工作只是提提要求， 缺少亲历亲为、一抓到底的劲儿。同时，对分管的部门，在
理论上说教多，动真追责轻，查处问题有时避重就轻，队伍 管理“失之于宽、失之于软”。
31.班子整体能从全面从严治党高度认识到落实主体责 任和监督责任的重要性，但在日常工作中，有时没有科学统 筹好一手抓业务工作、一手抓机关党风廉政建设，对“一岗双责”履行要求提得多、督促检查较少，对局党风廉政建设工作中出现的苗头性倾向性问题，还缺乏更有效的廉政风险防控机制。对干部作风方面存在的一些问题，提醒一般点到 为止，强调自觉改正，动真碰硬的整治措施和办法少，“红脸”还不够红，“惩戒极少数、教育大多数”力度小，导致 个别同志放松要求，出现违规违纪行为。
32.廉政教育的方式方法较为单一，缺乏典型带动，吸 引力和感染力有待进一步提升。对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。经常性了解干部的工作机制尚未真正形成，尤其是对领导干部八小时之外的“生活圈”、“社交圈”的监督， 仍缺乏有效管理办法。
33.在干部管理中，监管问责不到位，对治理部分干部职工中老牛劲、慢腾腾、工作效率和标准不高等作风问题措施不硬，问责不严，存在失之于宽、失之于软的现象。比如，
个别干部上班迟到早退、串岗脱岗，工作时间上网、玩游戏， 精力不集中，谋人不谋事、谋职不尽职，外出不按规定请销假。班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。
34.执行八项规定和实施细则不自觉。中央八项规定出台以后，清理办公用房、精简会议活动、厉行勤俭节约，取得了一定的成效，但从更高的标准来看，还存在一些问题。贯彻落实的信心不足。对狠刹不正之风的认识不够深，认为抓作风转变可能紧一阵松一阵，有等一等、跟着走、观风向、 避风头的心态。文件多、会议多的问题时有反弹。督查惩处力度不够。监督检查方式方法比较单一，内容和程序有待进一步规范，对违反规定处罚存在标准不一、轻重不同等现象。
35.对落实中央八项规定和实施细则精神情况监督检查 不够，致使个别基层单位和党员干部顶风违纪，大操大办借机敛财等现象还未彻底刹住，农村基层党员干部虚报冒领惠农资金、优亲厚友等问题时有发生。
36.干部“为官不为”现象突出，“不作为慢作为乱作 为”和“四风”问题尚未根除，人民群众反映强烈的突出问 题还没有根本解决，“四风”问题更加隐蔽，明里遵守、暗 里违背的现象依然存在，干部执行力还存在短板。
37.在抓常抓长、落细落小上做的还不够。比如文风会风问题还没有从根本上得到解决，基层反映会议多、文件多、 检查多、牵扯精力大，以会议贯彻会议、以文件落实文件的现象仍然存在，建议我们精简压缩会议、严格控制参会范围。
比如，还存在大操大办婚丧嫁娶问题由明转暗、违规配备使用公务用车等现象，迎来送往、工作日中午饮酒等问题禁而不止。
38.对改进作风的严肃性、重要性和长期性认识不足， 有看着办、顺着走以及等待观望的心理，对领导干部中存在
“隔墙扔砖头”谁碰上谁倒霉的侥幸心理和错误认识，教育引导抓得不够。
39.在执行中央八项规定上还有不到位的地方，办事还 存在“变通”思维，对所属部门、人员存在的慵懒散浮拖问 题监管不力，措施缺乏针对性。开会、汇报工作还存在讲大话、空话、套话现象。在严格落实中央八项规定方面，重形式、轻实效，执行不到位，对已经腾退出的干部办公用房缺乏统筹安排，闲置较多、利用率不高。抵制不良风气的意志不够坚定，对一些铺张浪费、“慵懒散推拖”现象处理力度不够大。
40.自警、自省、自律不到位，班子成员有时未能恰当处理好“情理法”之间的关系，面对亲戚、朋友就学、办事等的请托，有时为了图方便也打招呼。对社会上的庸俗风气、 不正之风，有的同志从众随流。
2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
（二）官僚主义方面 1、在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
2、作为一名科室人员，没能主动多的去管理教育学生，没确实在学生管理上下功夫。
（三）享乐主义方面 1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解师者，传道、授业、解惑这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 心里不免有所抱怨。
2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
（四）奢靡之风方面由于我经济条件受限，大吃大喝基本不存在，但喜欢购物，花钱有时不注意节制。
一、产生问题的原因分析 1、理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面怀有一定的社会责任感，遵守社会道德准绳，但作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，你的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时忽略了这些方面，没有重视道德的传播这一方面，如果自己能够成为一名很好的知识传授者，道德的传播者，那就是给社会撒下道德的种子，种子终将开花，社会将会更加和谐，这也是在给自己生存的外环境添砖加瓦。为了社会的发展，作为一名老师，必须承担起这份社会职责。
二、今后的努力方向和改进措施 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑充电，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。
篇二 通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。
一、整改问题通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
（一）理想信念方面存在的问题 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。
3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。
4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> （二）四风方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。
2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。
3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉，最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。
4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。
5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。
6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。
7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。
8、有时犯。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。
二、整改目标 通过认真学习习讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻地认
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：
1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学xx主义、xx思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。
2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。
3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。
5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。
6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。
7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。
三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：
1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。
3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。
4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 造性、主动性地开展工作。
5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。
6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。
7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。
篇三 自开展科学发展观教育活动以来，我按规定认真学习了保持共产党员先进性教育读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深入学习实践科学发展观活动，我的确有很多的收获，思想认识有了很大的提高，深深认识到落实科学发展观的必要性和重要性，增强了努力提高教师工作的责任感和使命感。我通过对照《党章》中的
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 党员义务、党员修养、党员要求的内容，对照科学发展观的精神，我认真分析自己存在的问题与不足，从自身找原因：
一、存在问题：
1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。
2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。
4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。
5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。
二、整改措施 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。
精品文章< cla>< cla>< cla>< cla> 2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。
3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。
4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。
总之，在这次落实科学发展观活动中，通过学习自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
内容仅供参考
(二问题存在的原因 理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照两学一做学习教育常态化制度化叧収的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够，在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用党的新理论新思想新观点武装头脑指导工作推动实践上还需要持续用力。
(三下一步整改打算和措施 1进一步加强理论学习，牢固树立四个意识持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的学习。
2进一步学原著读原文悟原理。努力做到往深里学往心里学，切实用党的先进思想理论武装头脑指导工作推动实践。
3进一步树牢四个意识，坚定四个自信，坚决贯彻执行党中央省委省联社办事处市的决策部署。
二思想建设方面 (一查找出的问题 用马克思主义理论武装头脑还不够 1
(二存在问题的原因 一是在学懂上做得还不够。仅仅满足于对八个明确十四个坚持等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景历史地位哲学意蕴理论贡献认识不深，仍停留在一知半解似懂非懂的表层。
二是政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场观点和方法观察事物，研究新情况处理新问题。思想和工作存在主观性局限性和片面性，站的不高，想的不远。
三是为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念对于一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的工作方法理解的不够深入透彻没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析思考不够，有时把工作当成一种负担。
三今后的努力方向和措施 1切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观人生观和价值观。
2在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到有耐心有爱心，又细心，不过于急燥，始终要保持平等公正的态度。只有坚持用权为民，按规则按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏手握戒尺，慎独慎微勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
3端正学习态度，自觉主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目2
的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况符合客观规律符合科学精神，不好高骛远好大喜功，不虚荣浮夸脱离实际。创业要实，就要脚踏实地真抓实干，从 小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头实字为先，对党对组织对人民对同志忠诚老实，做老实人说老实话干老实事，公道正派。
一份沉甸甸的检视问题清单 3张A4白纸双面打印，拿在手里轻飘飘的，但在内蒙古自治区检察院各位院领导和处级干部的心里却是沉甸甸的。这是一份不忘初心牢记使命主题教育对照检视问题清单，问题足足有46条。
近日，在内蒙古自治区检察院党组中心组(扩大不忘初心牢记使命主题教育集中学习会上，该院主题教育领导小组办公室拿出了这份清单。作为清单的第一阅读者，内蒙古自治区检察院党组书记检察长李琪林表示：聚焦问题，认领任务，立行立改，才能真正将主题教育落到实处。
这份清单是开门征求意见建议的结果 这份清单是不忘初心牢记使命主题教育开门征求意见建议的结果。这里汇集了人大代表政协委员民营企业家律师法官以及自治区三级检察院检察干警等人的意见，可以说是无数人对检察工作的希望与寄托。内蒙古自治区检察院主题教育领导小组办公室成员史海峰介绍。
在这次主题教育中，该院注重吸收各方面的意见建议，通过邀请人大代表视察，召开民营企业家座谈会通过电子邮箱微信留言固定电话走访调研和问卷调查等形式，征集到社会各界基层单位检察干警对该院领导班子班子成员在服务大局宗旨意识工作作风等方面的意见建议，整理出110余条问题和建议。
同时，该院还专门出台文件，要求处以上领导干部紧紧围绕服务大局服务群众，深入推进扫黑除恶专项斗争，服务保障打好三大攻坚战，推动刑事民事行政公益诉讼四大检察全面协调充分发展以及检察队伍建设等方面存在的问题，深入基层一线，开展调查研究。在调研中，坚持统筹兼顾，把主题教育的调查研究与常态化工作调研有机结合，发现问题，提出问题，解决问题。截至目前，该院已3
形成服务保障民营经济发展助力打好三大攻坚战等主题的调研报告7份，收集了近百条意见和建议。
这些意见和建议，最终归纳成为涵盖业务队伍保障等方面内容的46条检视问题清单。
这个问题你们能不能解决 这个问题需要加入到清单里，下一步我们将集中进行研究，近期要拿出解决办法。研讨交流会上，内蒙古自治区检察院党组成员副检察长张作厚表示。
在当天的交流中，这种直面问题的情况无处不在，现场办公，认领任务。作为主持人的该院党组副书记副检察长简小文多次点名：这个问题你们能不能解决能响亮的回答透露出解决问题的决心与信心。
据了解，该院主动认领中央扫黑除恶督导组提出的检察环节存在的问题，主动对号入座，自觉检视问题，认真研究分析，制定了28条整改措施，明确责任部门和完成时限。其中，5条7月中旬完成，9条7月底完成。针对文山会海问题，减少内部编发刊物三分之一，计划今年会议数量比去年减少50左右，全区性会议数量同比下降444，开到县级院的会议数量同比下降75。全区检察长会议归纳的64项整改任务，都已明确到责任领导牵头部门责任部门和完成时限，确保事事有人管件件有着落。
问题清单就是我们的紧箍咒 内蒙古自治区检察院党组深刻领悟主题教育的主旨，坚持把推动检察工作发展作为重要的检验标准。一段时间以来，好消息接踵而至。群众来信件件有回复制度，已经实现7日内回复率达到100，3个月内办理过程或结果答复达到80以上正式确定要在距离盟市检察院所在地超过200公里的基层检察院建设远程会商系统，提高办案质效建立完善与江浙沪三地检察机关常态化对口支援互派挂职干部工作机制，三地首批15名挂职人员已经到岗。
这些都是之前的问题，我们一一发现，一一化解。从这份清单中，我们依然能够看到检察机关检察领导干部在增强四个意识坚定四个自信做到两个维护方面存在的差距，也能找到在群众观点群众立场群众感情服务群众方面的差距，更能找到思想觉悟能力素质道德修养作风形象方面的差距李琪林强调，问题清单就是我们的紧箍咒，整改不见成效决不罢手。
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记者了解到，在主题教育中，内蒙古自治区检察院领导班子成员和其他厅级干部结合分管工作，深入查找问题，深刻剖析原因，研究整改措施。我们将按照要求边学边改立查立改即知即改，以整改效果保证主题教育成效。李琪林表示。
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原因分析：
一是政治站位不高。认为学习是“软指标”，政治理论学习存在“为了学习而学习”的问题，思想上重视程度不够，学习系统性、主动性不高，缺乏理论联系实际去学、带着问题去学。
二是思想重视不够。支部成员对习近平新时代中国特色社会主义思想学习、理解运用不到位，针对习近平生态文明思想等环保方面特色内容学习投入精力不足，没有真正静下心来坚持学习，缺乏连续性。
三是对全体党员教育不够，检查不到位。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的开展，着力强化支部一班人的学习教育活动，严格落实主题党日、书记专题党课、研讨交流等学习活动，不断提高支部的堡垒作用，达到相互促进、共同进步。2019年11月前整改完毕，长期坚持。
二是持续深入学习领会习近平生态文明思想，突出环境保护工作理论学习特色，切实增强坚决贯彻落实区委区政府和局党组工作部署和要求，达到思想自觉和行动自觉。
三是加强教育党员、引导党员，支部带头学督促学集中学，提高党员的理论素养。
二、支部党员政治思想建设还有不足和差距 具体表现：
一是支部组织活动时时有无故不参加活动的党员。
二是党员理论知识学习不够，对党建知识一知半解。
原因分析：
一是党员的党性修养有所放松。存在着思想上不重视，得过切过的问题。
二是自觉学习性差，平时如果支部不组织不招呼，个人就不主动学，将学习时间让位于日常事务性工作。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是严格落实《中国共产党支部工作条例(试行》，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。
二是坚持遵守党章，加强思想理论武装，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，始终保持党员的先进性和纯洁性。2019年11月前整改完毕，长期坚持。
三、创造性开展建党工作能力不足，教育党员方法单一。
具体表现：
一是支部组织活动听上级党组织安排的多，主动开展活动少。
二是主要以集中学习、专题党课、参观为主要形式，与党员期盼的目标有差距。
原因分析：
一是支部一班人缺乏迎难解题的意识不足，没有认真研究新课题，不能及时回应全体党员学习的需求。
二是组织活动有流于形式的倾向，教育内容枯燥，方法单一。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是充分利用自媒体，通过微信群、微党课、走出去、请进来等形式，丰富教育学习形式。
二是摆正自身位置，开展好谈心交心活动，了解广大党员对学习形式的需求，丰富好、搭建好教育学习的平台。
四、在完善落实制度方面，存在管理不足的问题。
具体表现：
一是在党员干部管理不严格，导致出现管理失之于软、失之于宽的问题。如党建工作制度和管理制度上出现制定不及时、执行不严格的现象。
二是监督督促制度不严格，存在抓落实虎头蛇尾的现象，有说风凉话还不干实事的现象。
原因分析：
一是对发现的问题没有做到“零容忍”，总以支部管理不如科室好管理，不敢与出现问题苗头的党员硬碰硬，宁可自己受委屈、多干活，方法不多、办法不实、制度不严，因此造成了同一问题屡屡出现。
二是在抓制度落实上不能长期坚持，常出现业务繁忙任务紧急就淡漠党建制度的现象，一定程度损害了制度的严肃性。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是加强组织领导，建立台账，定期公示。
二是开好组织生活会，让“红红脸、出出汗”成为常态，接受党员和群众的评议和监督。
五、组织领导力不强，落实党建工作主体责任不到位。
具体表现：
一是对局党组工作要求时紧时松，工作落实上有欠缺，整改力度不大。
二是机关支部党建工作的领导力不足，对党员要求少、体谅多，碍于情面，致使基层党建工作开展不均衡、不全面。
原因分析：
一是对党建工作说起来重要，但通常把党建工作与党务工作混为一谈，忧患意识和责任意识不强。
二是担当精神不强，主观能动性发挥不好，敢打敢拚的精气神不足，致使工作中降低了标准和要求。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是严格落实局党组工作要求，开展好点评制度、公示制度，层层传导、层层落实。
二是落实好党员培训工作，打造一支能打大仗、能打胜仗，政治素质过硬、业务能力强的党员队伍。
六、担当作为、攻坚克难存在能力不足的问题。
具体表现：
一打好污染防治攻坚战信心不足，推动污染防治攻坚战措施不到位，不能形成合力。
二是对群众的普法教育不够。
原因分析：
一是对绿水青山就是金山银山和绿色就是生死的理念重要性认识不足。
二是在工作具体实施过程当中，政治站位不够高，缺乏高度，工作更多是从完成单项任务出发，没有很好的将环保工作与全区环境综合整治的各项工作有机结合起来。
整改措施(包含整改目标和整改时限：
整改目标：
一是科学谋划、统领全局，切实找准位置、认清差距，围绕习近平生态文明理念，以科学的态度、创新的思维、有力的措施，强化务实精神，注重工作实效。
二是牢固树立宗旨意识和服务意识，坚守无私奉献和脚踏实地的精神。
一、存在问题
1.在理论学习方面。能够把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，但主动学习少，被动接受多，笔记抄得不少，联系实际不够，对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。
2.在思想政治方面。思想政治工作模式缺乏渗透力和感召力，要求的多，疏导的少;管理的多，教育额少;管理的多，教育的少;检查的多，帮助的少;工作不够深入，责任尚未履行到位，效果欠佳。
3.在干事创业方面。在工作方式上，方法简单，创新性不够，存在思路还不够宽、层次还不够高的情况。面对繁重的工作任务，有
时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错，过的去。
4.在为民服务方面。深入基层不够，与群众见面少，了解群众反应困难和问题不多，注重了解了自己想要了解的问题，对基层出现的一些新情况、新问题、新变化没有及时进行掌握，对问题的了解不够深入。
5.在清正廉洁方面。“一岗双责”落实仍有差距，没有把党风廉政建设和具体业务工作放在同等重要的位置，执行各项纪律还不够严格，以及自律意识有待进一步加强。
二、整改措施
1.提高政治站位，维护中央权威。党委领导班子要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导，更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。进一步提高政治站位，自觉向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，确保中央政令畅通。
2.要严肃组织纪律，落实上级决定。党委领导班子要坚持民主集中制原则，坚决反对在贯彻落实党中央决策部署时议而不决、决而不行、行而不实。加强纪律建设，坚决纠正执行纪律宽松软的问题，以纪律为利器坚决杜绝执行党中央决策部署时等待观望、敷衍塞责、阳奉阴违、推诿扯皮等恶习。加强奖惩制度建设，形成能者上、庸者下、劣者汰的导向，鼓励党员干部敢于担当，用踏石留印、抓铁有痕的劲头提高执行的能力和效率。做到贯彻执行党中央和上级决策不打折扣、不做选择、不搞变通，坚决保证政令畅通、令行禁止。强化规矩意识，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权、自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。
3.要严明纪律政治，对党忠诚老实。把忠诚作为党委班子第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场上说话做事，始终与党
同心同德，以政治纪律为准绳，真正做到在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党，说老实话、办老实事，终于信仰、忠于党、忠于人民，坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。同时，要心明眼亮，、头脑清醒，始终保持政治敏锐性，不断增强政治鉴别力，不为传闻谣言所惑，不为杂音噪音所扰，旗帜鲜明的批评纠正党员干部不正确的言论，始终在思想上和行动上与党中央保持高度一致。
4.要加强组织建设，锤炼干部队伍。党委班子要切实增强攻坚克难的精神、抓落实的力度、破难题的勇气，切实把抓落实作为履职尽责的本分、把重实干作为成就事业的基础、把求实效作为一切工作的目标，努力形成精神更加振奋、作风更加清新、工作更加务实的良好形象。坚持注重实绩、群众公认的用人导向，抓好培育、选拔、任用关键环节，细化完善领导干部日常考察考核方式，全方位掌握干部思想工作等情况，动态跟踪管理优秀干部人才，切实配强班子、建好队伍。严格按照“三个区分开来”，保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，为敢担当的干部担当，最大限度调动广大干部积极性、主动性、创造性。
5.要加强作风建设，保证清正廉洁。党委班子要带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格落实党风廉政建设“两个责任”，切实加强对职责范围内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实，营造“干净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移，把重心放在平时，充分运用好执纪监督“四种形态”，自觉抵制“四风”的侵蚀，以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。坚持用制度管权管事管人，建立行之有效的制度规范，真正让制度内化于心、外化于行，成为规范和约束班子成员履职尽责、干净干事、廉洁从政的行为准则。
一、在理论学习和政治思想方面：
1、理想信念有所淡化。注重了具体工作，弱化了党性锻炼。
3、全面系统、联系实际学习差距较大。没有很好的坚持学思用贯通、知信行统一。
4、带领支部党员干部一起学、一起提高方面有待加强，党支部学习氛围不够浓厚。
二、在干事创业方面：
5、进取意识不强。精神有所懈怠，工作上只求过得去，不求过得硬;存在因循守旧、按部就班思想，有时安于现状，满足于种好职责范围内“一亩三分地”。
6、担当精神不足。凡事请示报告，等待领导拍板，缺乏应有的责任担当。
7、创新能力不强。工作较为被动，对工作中一些重点难点问题思考不多，只强调客观因素，对减少非接接场所有关人员和进京越级访提不出建设性意见建议。
8、工作作风不够扎实，布置任务多了，检查督促少了;用电话指挥调度多了，直接到现场参与处理少了。
三、为民服务方面
9、宗旨意识淡化。只看到群众反复访给工作带来了压力、添了麻烦，没有把群众的操心事烦心事当作自己的事来办。
10、以人民为中心的发展理念树得不牢，对群众感情不够亲近。
11、工作方法有待改进，对疑难复杂事项存在畏难情绪，缺乏与基层一起深入细致做群众思想工作的耐心和攻坚克难的决心。。
四、清正廉洁方面
12、作为党支部书记，履行“一岗双责”还不够到位，没有把业务工作和把党风廉政建设放在同等重要位置，平时讲业务工作多，抓党风廉政建设则一带而过，党内开展批评与自我批评不够经常。
13、廉洁自律的标准不高，满足于个人不越红线不触底线，只求不违规，不求作表率。
14、对从严治党的长期性艰巨性认识不足，对党员干部的监督尤其是业余时间的监督不够。
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