工作总结

幼儿园保育员培训计划及内容2篇

时间:2023-07-29 09:27:02  阅读:

篇一:幼儿园保育员培训计划及内容

  

  保育员培训工作计划5篇

  保育员培训工作计划1一、指导思想

  认真贯彻落实《幼儿园保健管理实施细则》、与幼儿园工作规程。加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、收会三方面资源,以培养现代公民为主体。

  二、培训目标

  1.认真学习《规程》、《条例》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

  2.组织对保育员、营养员、教师进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

  3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

  三、学习内容

  1、学习传染病防病工作知识的隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。

  2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。

  3、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。

  /114、每周同保育员一起制订科学、合理、的幼儿营养菜谱做到干湿、荤素、粗细、米面、深

  素菜与浅色素菜的搭配,做到一月主菜不重复。保证每月菜肴不少与120种。让幼儿在园健康成长、让家长们放心。

  四、每月安排

  八、九月份

  1、组织保育员学习保育工作计划。

  2、对保育员进行规范操作的培训。

  3、进行保育员规范操作的培训。(看碟片)

  十月份

  对全体教职员工进行现场急救的培训。

  十一月份

  1、对保育员进行消毒液配置培训。

  2、学习食品卫生法:食物中毒事故处理办法。

  十二月份

  1、组织学习《食物中毒预防指南》。

  2、保育员练兵活动。

  元月份

  1、规范操作问答比赛。

  2、要求写好年度考评工作总结。

  3、期末类资料的整理归档工作。

  保育员培训工作计划2一、目标:

  /11通过操作技能的培训,使老师们熟悉并掌握幼儿园一日保育常规要求,提高保育员教师日常护理工作的技能技巧。

  二、培训内容:

  环境卫生擦拭镜子、洗手池、地面。

  生活管理技能晨午检、洗手、进餐(餐具使用的正确方法、擦嘴、漱口、消毒桌面)、穿脱衣服、叠被子、劳动(擦椅子)指导值日生

  安全工作技能:幼儿意外伤害急救一般性擦伤、鼻出血、鼻异物、耳道异物、眼部异物、蚊虫螫咬、脱臼、烧烫伤、骨折。

  日常消毒:消毒液的配比、桌面消毒、水杯、毛巾消毒、。

  三、培训方案:

  1、集体学习:学习各项内容的质量标准与技能技巧。安全管理工作技能

  2、实际操作:环境卫生、生活管理技能、安全管理工作技能、日常消毒。

  3、观摩指导:保健医进班指导

  保育员培训工作计划3保育员的工作质量关系到整个幼儿园办园质量。为了能更好地为幼儿服务,更好地执行卫生保健制度,我们根据保育员工作岗位的具体要求,拟定本学期培训计划如下:

  一、指导思想

  1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立"以人为本"的`教育理念。通过

  /11学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

  2、明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育,而且更应该创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。

  3、明确幼儿园保育员工作的职责a、重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。

  b、负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

  c、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

  4、在保健人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。

  5、在教师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。

  6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

  二、培训目标

  通过对保育员培训,使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法

  /11与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。

  三、具体措施

  1、熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合教师开展保教工作。

  2、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。

  3、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。

  4、每月对保育员进行一次理论或实践培训,并进行考核。

  四、培训内容安排如下

  九月份:学习新园有关设备、设施的使用方法以及保育员的职责与一日流程。

  十月份:秋季常见传染病的识别和预防(聘请儿保医生来园)

  十一月份:幼儿卫生保健知识

  十二月份:保育员环境卫生技能技巧

  元月份:开展岗位大练兵(整理床铺)保育员培训工作计划4一、树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。

  世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会适应三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社

  /11会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。

  二、存在的不足之处:

  1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

  2、保育员的专业知识欠缺,有的工作不能做到位。如对班内体弱儿的照顾和护理等。

  3、不能充分发挥伙委会的监督管理作用,只限于开会讨论。

  三、措施:

  1、明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。

  2、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。

  3、定期召开伙委会,听取伙委会成员建议,提高幼儿的伙食质量。

  4、每月对保育员进行一次理论培训,并进行考核。

  以下是本学期的培训安排:

  /11八、九月份:

  学习《保育员、营养员工作职责》、《一日工作安排》并考核。

  十月份:

  学习《幼儿膳食》《卫生消毒》并考核。

  十一月份:

  保育员、营养员一日常规操作比赛。

  十二、一月份:

  优秀保育员、营养员工作观摩。

  二、三月份:

  学习《晨间清洁卫生》、《幼儿个人卫生》

  四月份:

  学习《幼儿睡眠管理》《保教人员职业道德规范》

  五月份:

  擦玻璃操作比赛

  六、七月份:

  学习《食堂饮食卫生工作》

  保育员培训工作计划5一、指导思想

  幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,是保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。我们根据幼儿园总的工作的要求,紧紧围绕幼儿园的实际工作、在新的起点上,把卫生保健工作再创新的成绩

  /11认真贯彻落实《商丘市托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》。加强我园的卫生、保健业务的规范化,以科研促保教,不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源,以培养现代公民为主体。

  二、目前保育员队伍存在的不足之处:

  1、卫生工作不能坚持,特别是物品归放、包干区、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生工作的补差。

  2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

  3、新上岗幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等。

  4、新上岗保育员对工作流程不熟悉。

  5、保育员安全防范意识不强,意外事故急救能力差。

  6、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

  7、参与辅助教学能力差。

  8、电脑操作能力差。

  三、培训目标:

  1.认真学习《规程》、《细则》提高认识树立良好地保育员队伍形象。

  2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。

  /113.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

  四、培训目的:

  树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。

  五、培训时间:

  1、每周四中午日常工作培训。

  2、每周五中午新人培训。

  3、周二下午放学后半小时电脑培训。

  六、学习内容

  /111.学习传染病防病工作知识的隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。

  2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。

  3、各种常见病护理常识。

  4、18种意外事故急救常识。

  5、32中生活中易发意外防范常识。

  6、解读、讨论幼儿园各类管理计划、措施、方案。

  7、辅助教学的方法。

  8、电脑操作培训。

  9、开展保育组长帮扶新人活动,快速提高其卫生保健工作的质量。

  10、每周对保育员进行一次理论培训,每月一次阶段性考核。

  11、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。

  七、每月安排

  三月份

  1、幼儿园意外事故案例分析

  2、组织保育员学习保育工作计划。

  3、对保育员进行规范操作、工作流程的培训。

  4、幼儿及保育员一日生活常规。四月份

  1、进行意外事故现场急救的培训。

  /112、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。

  3、学习食品卫生法:食物中毒事故处理办法。

  五月份

  1、组织学习《食物中毒预防指南》。

  2、保育员练兵活动。

  六月份

  1、规范操作问答比赛。

  2、要求写好年度考评工作总结

  3、期末类资料的整理归档工作。

  11/11

篇二:幼儿园保育员培训计划及内容

  

  保育员培训方案

  一、现状分析:我园保育员文化程度参差不齐,新入职的也很多,对班级卫生和幼儿保育方面工作、保教工作配合上存在较大问题。例:一日工作流程中不知下一个环节是什么?在教育教学活动中不会主动配合等。

  二、培训目的:1、总目标研究保育基本知识与技能,形成对幼儿教师职业的正确认识,成为基本合格的保育员。

  具体目标1)专业理念和师德方面了解幼儿园保育员行为常规规范,乐意从事幼儿教育事业,具有正确的观念。

  2)专业知识方面了解幼儿身心发展基本特征,研究幼儿园一日生活中卫生保健任务,目标,内容与基本要求,形成科学的儿童观和教育保育观。

  3)专业能力方面基本掌握幼儿园保育职责与工作流程,协助班级教师制定班级常规、班级环境创设、组织卫生保健工作。

  三、培训对象:全体保育员

  四、培训时间:2018年8月16日正午1:00---14:00五、培训内容:保育员培训内容保育员职责

  1、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。

  2、在教师指导下,做好活动前的准备和整理事情。协助教师组织各项活动和游戏,做到保中有教。3、严厉执行各项制度,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况。

  (1)保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。

  (2)根据天气变化,实时为幼儿增减衣物、被褥。

  (3)昼寝时配合教师多加巡查,留意纠正幼儿的不良睡姿,实时解尿、抹汗和盖被,每天幼儿起床后整理干净好卧室。

  指导幼儿盥洗,养成良好的卫生惯。

  (4)夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。

  (5)冬季做好防寒保暖事情,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的干净卫生。4、按照消毒制度的规定,认真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒事情,认真做好茶杯架和饭前餐桌的消毒事情。

  5、每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内干净无臭味。

  6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。

  7、负责本班教室、设备、环境的干净卫生事情。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的畅通流畅,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

  8、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。

  9、下班前保育员要检查教室安全,关好门窗、关熄电源。(一)通风换气常规活动室每天早晨幼儿入园前15分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握),冬季定时开窗通风换气,保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。启用空调时应注意,室内外温差不宜过大,一般冬季室温不超过15-18度;夏季室温不低于27-28度。幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。

  (二)环境卫生常规环境卫生保持清洁,坚持每天一小扫,每周一大扫,每月彻底清扫一次。

  1、活动室空气新鲜,地面整齐。玻璃明亮,光芒充足。室内摆设整齐舒适,布置无尘垢。

  2、寝室定时开窗和关窗,通风良好,温度、湿度适宜,床铺整齐,窗明几净。床栏杆、暖气、窗台、柜子、灯罩、电扇等无尘土。墙壁干净,无蛛网,床下无杂物。

  3、盥洗室清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、污渍,便池、便盆及时冲洗,无尿硷、无臭味、无苍蝇。门、窗、镜、灯、柜等清洁干净。消毒水等物放在幼儿够不着的地方。4、桌椅高度应符合要求。

  (三)个人卫生常规

  1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的小我卫生惯,做到:(1)幼儿每人一巾一杯;日常生活用品专人专用,做好消毒事情。(2)幼儿饭前便后洗手,早晚用活动水洗手和脸,经常保持干净。

  (3)饭后要漱口,大、中班幼儿每日要刷牙。

  (4)定期洗头和洗澡。

  (5)每天洗脚、洗屁股,洗屁股巾要每天消毒。

  (6)每周剪指甲一次,每两周剪趾甲一次。

  (7)保持幼儿服装整齐,衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。

  (8)保护幼儿视力。活动室采光好,阅读、书写、绘画活动有良好的照明。注意用眼卫生,一次连续近距离读、写、画时间不超过30分钟,近视幼儿适当缩短。看电视的时间每周一、二次为宜,每次约20分钟左右,距离2-3米,电视机安

  放高度适中。长时间用眼后应有10-15分钟休息或组织户外活动,放松双眼、远眺。保持良好的读写姿势。

  2、工作人员个人卫生常规:(1)仪表整洁,勤洗澡、勤剪指甲。

  (2)饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和活动水洗手。

  (3)不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。

  (四)炊事卫生常规(本条有关修改参照教育部、卫生部下发的《学生食堂管理规定》)1、厨房经常打扫,保持内外环境干净。做到:(1)物品摆放有序,用后实时归位;(2)台面、墙(窗)面、地面干净无污物、积水、蜘蛛网。

  (3)消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫及其孳生条件。

  2、严格执行《食品卫生法》,特别要防止食物中毒。厨房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、必须标志明显,做到生熟分开,定位存放,用后洗净,保持清洁。食具一餐一消毒(若用水煮则需在水开后15至20分钟,若用笼屉蒸则水开后至少要蒸30分钟),符合国家有关卫生标准。禁止重复使用一次性使用的餐饮具。

  3、采购食品,要按照国家有关()规定进行索证,不买、不加工或使用腐臭变质和感官性状异常的食物及其原料,买来的熟食要加热处置惩罚后再吃,预防食物中毒及肠道传抱病的发生。

  4、食品贮存应当分类、分架、隔墙、离地存放,定期检查、及时处理变质或超过保质期限的食品。

  5、炊事员应穿戴清洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内;不留长指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品;坚持上灶前用肥皂和流动清水洗手,入厕所前脱工作服,在操作间不抽烟,分饭菜时戴口罩。

  (五)清洗消毒常规

  1、玩具、图书要xx,一周一消毒。

  2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按规范清洗消毒,做到洗后无污物。3、小毛巾、水杯专人专用,一日一消毒。

  4、床单半月一换,被褥一月一晒。

  5、为保证幼儿随时饮水,下午水杯不宜过早消毒,最好在下班前消毒;消毒时应将所有水杯(包括未出勤幼儿的水杯)、点心盘和点心夹放入消毒柜消毒。

  6、每天上班前应将饮水器(或保温桶)中的余水倒干净,以免积水垢;每周应清洗一次饮水器(或保温桶)。幼儿园保育员营业培训事情计划

  一、针对目前保育员队伍存在的不足之处:1、卫生事情不够彻底,如物品归放、玻璃、死角等卫生做得不到位,经常会为一个大活动而加班加点地进行卫生事情的补差。

  2、新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。

  3、新上岗保育员对幼儿常见病保健知识欠缺,如对班内体弱儿的照顾和护理等工作不尽如

  4、保育员平安防范意识不强,不测事故抢救能力差。

  5、个别保育员责任意识、服务意识淡薄。

  6、参与辅助教学能力差。特举办保育员业务培训,培训计划如下

  二、培训目标:1.认真进修《规程》,提高保育员队伍素质。

  2.组织对保育员、保健医进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的研究、讲座培训。

  3.要求保育员主动参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。

  三、培训目的:树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是:不但没有生理上的疾病,还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义,衡量一个幼儿是否健康,应从身体、心理和社会三个方面去理解,幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育,没有任何缺陷,而且还包括:良好的适应能力和自我意识,符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学

  提高认识、转变观念,确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进素质教育的管理目标。

  四、本次学期培训工作安排

  1、对保育员进行规范操作、事情流程的培训。

  2、幼儿及保育员一日生活常规。

  3、进行不测事故现场抢救的培训。

  4、对保育员进行室内外环境、物品消毒方法培训。

  5、研究讨论辅助教学的方法。

  6、对保育员进行平安培训。

  7、对保育员进行卫生清洁与消毒的培训。

  8、要求写好学期事情总结

  2018年8月14日

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