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第二学期教学工作计划（精选20篇）
第二学期教学工作方案（精选20篇）
第二学期教学工作方案
篇1一、指导思想
以科学进展观为指导，全面贯彻党的训练方针，扎实地推动素养训练，深化课程改革，加强教学讨论力度，努力提高教学质量。
二、工作思路
坚持以德育为先导，教学为核心，学校规范化建设为重点，规范教学管理，加强训练讨论，提高质量。
三、重点工作。7、组织初三老师参与两个__区学校英语特色工作室初三复习课同课异构活动本学期将提高老师的弹、唱、画力量，我会仔细的协作和学习，盼望在胡、王两位老师的培训下，使自己在美术和音乐方面在这些薄弱环节中取得肯定的进步。同时要求自己记录好教学笔记和观看记录。
本学期开展随堂听课活动，骨干老师、教研组长要起到模范带头作用，空课老师一起来听，教研组共同探讨，进行评课活动，提出建设性意见。
培育幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。
尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿关心老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
(二)培育幼儿良好的学习习惯
1、培育幼儿要有较强的时间观念。
2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。
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(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。
2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快把握。
(四)培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立伴侣栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，关心幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。
(五)培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康。
(六)培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进行各种活动，详细措施：
1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动。
2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。
3、进展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的爱好进展共性。详细措施：
①结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并关心幼儿作出选择。
②玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立使用。
③当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。
四、建立民主、公平的新型师生互动关系
(一)喜爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是伴侣。
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(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。
我们将开展"每天一句话"的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的开头，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。
五、家长工作
家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当训练的重任。
本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)仔细并准时填写家园联系手册。
(三)请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的意见和建议。
(四)充分挖掘"家长资源"与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，准时地反馈其他家长的意见，向老师推举书籍、信息，供应训练资源，关心老师实施各项活动。
第二学期教学工作方案
篇15一、同学分析
五班级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的进展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的力量、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭关系、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有肯定的提高，目前把握词汇量一共是772个，其中四会单词505个，三会单词267个;而句型大约是192。
但是从我校五班级的同学实际状况来看，还存在一些较突出的问题：
1、缺乏良好的英语学习习惯：单词识记差，大多数同学没有主动记单词、听录音、读书、背书的习惯。
2、读写力量差：同学还没有练习写英语短文，在阅读理解这方面力量也特别有限。
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3、语法基础学问体系混乱。这个阶段的孩子已学了几种时态，如现在进行时，一般现在时等。但对于人称和动词形式简单混淆。缺乏自主学习的力量
4、学困生面大，尖子生不多。
但是这个年龄阶段的孩子求知欲特殊强，所以老师在进行教学设计时要以儿童的学问结构和其心理进展状况为依据，依据本班级的学情，制定合理的教学方案。
二、教学策略分析
1、要留意遵循课程标准提出的教学原则，依据同学的实际状况优化课堂教学，留意精讲多练，让同学有足够的时间在口、笔头方面进行操练运用。
2、留意阶段特点，同学从中班级到高班级的过渡，他们的英语学问应留意以旧引新，学会对所学学问进行科学地整理与归纳;3、要留意教材的特征，依据同学的状况对教学内容进行整合(增加、删减、改造、重新组合);4、抓好同学单词的识记，课文的读背，学习力量强的同学可以尝试默写课文。
5、抓好同学的作业质量，要求同学准时改正作业错误。老师要留意收集、整理错题，并乐观实行应对措施，做好查缺补漏工作。
6、因材施教，特殊关注学困生的进展。实行堂上重点关注，课后有针对地辅导，还可以通过“一帮一”用结对子的方式，关心学困生提高学习成果。
三、教材分析
本教材难易度合理，过渡平和，主要采纳的是全身反应教学法，让同学在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材根据每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展现;第二部分是主要句型和单词的重点板块;第三和第四部分是巩固学问的活动板块;第五部分是阅读，是对前面的拓展;第六部分是同学间合作活动，大多是两人组活动，以便同学应用语言;第七部分是读写部分;第八部分是拼读部分;第九部分是消遣部分。教材的设计体现了“以人为本”的训练思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。
四、教学目标
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依据学校生的心理和生理特征以及进展需求，学校阶段的英语课程的目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，使他们建立初步的英语学习的自信念;培育同学肯定的语感和良好语音、语调基础;在一些英语教学活动中能够运用英语进行沟通或完成教学活动。五班级的同学已经有肯定的英语基础，他们已经能够进行简洁的会话，把握了肯定的词汇，他们应当到达二级水平。
五、教学进度
全书十二单元新授课，两单元复习课。新授课单元三课时完成，复习单元2节课完成，书本学问共40课时，不排解因为课文难，同学接受较慢而增加课时。方案本期支配2到4次英语原声动画观赏，还有数次作业、考试的评析。
由于放假、同学差异、教学容量等客观因素的影响，我将按实际需要进行适当调整，力求达到。
六、评价工作支配
评价形式具多样性，以形成性评价为主，以同学平常参加各种教学活动所表现的爱好、态度和沟通力量为主要依据。学年评价包括平常成果和期末成果，终结性评价以等级制记成果。
七、教研专题
为了提高英语教学质量，寻求学校英语教学的途径，我方案不断探究计算机帮助英语教学。
八、教改课支配
乐观参与区市教研课，多听英语课，每期至少上一节英语教改课。
九、个人业务学习
1、乐观参与学校各类业务学习。
2、进行专业课的学习。
3、学习课件制作。
4、阅读训练书刊，了解训练动态。
第二学期教学工作方案
篇16一、指导思想
依据市训练局文件精神，以学校工作方案为指导，努力培育优秀老师群体，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色管理理念，进一步加强
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教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理，努力提高学校的教学质量，以“课堂”为主阵地，以“校本教研”为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造布满活力的生本课堂。
二、工作目标
1、教学常规管理规范化、科学化，老师队伍专业化，教学效率化重点工作。
2、通过常常性的检查加强教学常规管理，规范老师教学行为。
3、抓实八、九班级中考备考。查找“得分点”。
4、打造“高效课堂”，落实核心素养。
5、夯实老师队伍建设，提升老师素养。
6、开发校内资源，建设适合同学的课程结构，打造特色品牌。(校本课程)7、提升老师信息化教学力量，实现信息技术与教学的深度融合。
三、工作内容
1、乐观推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干老师的引领作用，带领青年老师快速成长。向每堂课要效率。
2、加强教学常规管理力度，围绕学校进展这一核心，带动教学质量的全面提高。发挥教研组、备课组的作用，仔细开展好组内教研活动。
3、加强同学学习规范的养成训练，培育同学良好的学习习惯。
4、九班级毕业班的工作是重中之重，必需加强研讨、协调、科学支配。
5、教育处内务管理争取上一个新台阶。重点抓好对老师教学工作的检查，定期进行教学常规检查，并在老师大会上进行通报、点评检查结果。
6、组织好老师和同学参与各级各类培训、各级各项竞赛活动。
7、教务处要加强听课，对有问题老师加强指导，促其改进。
8、加强对双向定制课活动的丰富和管理，让同学快乐走进课堂。
9、开展云平台推广和使用活动，促进信息化与课程的融合。
第二学期教学工作方案
篇1一、任教班级同学现状分析
本班同学通过近六年的学习，对语文学科的学习比较感爱好，基础学问把握比较扎实，平常能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别同学由于低班级时的基础不扎实，以致于现在的成果很不抱负。本学期
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将教给同学合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。
二、教学任务、目的和要求
1、进一步培育良好的学习习惯;2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的力量;3、养成良好的语言积累习惯;4、通过语文课外实践活动，培育多方面的语文力量，拓宽学问面，切实提高同学的语文素养。
5、会写简洁的记实作文和想像作文。
三、教材分析
本册教材除去第六组共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由“导读”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括4-5篇课文，每篇精读课文后有思索练习题，略读课文前有连接语。
朗读是最常常的，最重要的阅读训练，也是理解课文内容，体会思想感情，培育语感的基本途径。本册的默读要求，重点是加快默读速度和边思索边读的训练。
四、教材重点难点
1、语言的感悟、积累和运用，从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，供应写作的素材。
3、注意课内学问向课外的延长，力争使课内外的学问有机地结合起来。
五、作文方案
1、仔细指导同学每一次习作，要留意激发同学对生活的喜爱，调动同学观看、思索和练笔的乐观性。
2、无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓舞同学自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。
3、依据同学的实际状况，敏捷地运用教材，尽量为同学的自主作文制造条件。
4、鼓舞同学写想象中的事物，多给他们制造想象的氛围，培育他们的想象力。
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5、仔细培育同学的观看力量。教会同学的观看方法，养成同学勤于观看的习惯
6、重视课堂教学，让同学在课堂上学习课文中好的写作方法表达方式，达到举一反三、学以至用。
7、加高校生的课外阅读量，让同学在阅读别人文章时感悟别人的表达方法，并要求同学积攒每一篇课文和课外阅读时遇到的美词佳句，丰富同学的词汇和语言。
8、培育同学自己修改自己作文的力量，养成“观看——构思——提纲——草稿——修改——抄写”的良好的写作习惯。
六、主要教学措施
1、加强训练，方法多样，培育同学的良好学习习惯。
2、持之以恒，不断地加强积累。
3、注意实践，培育力量。
4、在平常的语文教学中，加强朗读的训练，培育同学的语感，从而提高他们的语文理解力量。
5、充分发挥同学的乐观性和主动性，让同学通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。
七、教学进度
第二学期教学工作方案
篇1一、指导思想
英语组工作依据县老师进展中心、学校教务处的工作方案支配，本学期教研组工作以“学位中心、以学定教”的课堂变革为重点，开展常态课堂改进讨论活动，优化课堂教学，提高效率，总结探究学科教学规律，推动教学教研创新，切实提高我校英语学科教学水平。
二、主要工作
1.聚焦课堂变革活动，推动英语课堂转型
本学期以“目标式”教学“课堂变革”和“案例式”教学“课堂变革”试验项目为抓手，有序开展学科课改项目活动。放手同学，转变教学组织形式，实现教学理念转变，真正促进学科老师的专业进展。通过试验项目，提炼阅历，扩大
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影响，带动全校英语课堂教学方式的变革。
2.规范管理、提高教研实效
本教研组以“五个一”立足校本教研，乐观开展集体备课、主题发言等各种形式的教研活动，教研活动做到有四定，即定时间(每月一次)、定地点(党员活动室)、定主题(课堂变革)、定主讲人，做到有方案、有目标、有实效。加强以“常态课改进讨论”为主题的课题，促进课堂教学的建设，打造常态课堂，每人推出一节校级公开课，围绕主题、写好教学反思，仔细撰写教学案例和教学论文。努力抓好教学常规工作，做好五个一，坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义，乐观开发课程资源。关注同学作业的有效性、多样性和层次性，批改要准时，有日期、有激励性评价语言，发觉问题准时反馈，提倡面批。本学期开展命题力量专题培训，讨论英语考试形势下的教学要求，努力提高老师命题力量，做好单元、期末命题工作，开展“命题说题评比”活动，注意学习效果讨论，促进同学群体均衡进展。
3.构建平台，促进老师专业进展
加强对青年老师的培育,连续开展“老带新”和“师带徒”活动，要求新老师要多听课，虚心向师傅学习。师傅要仔细负责，按要求完成听课指导，对他们进行培育，凸显问题逆境，关心他们修改教案，传授教学方法和技巧。原则上徒弟每学期听课10-15节，师傅每周要听徒弟一节，充分发挥由名优骨干老师的示范辐射作用。
第二学期教学工作方案
篇1一、指导思想：
坚持英语教学的有用性原则，转变过于注意语法和词汇的讲解和教学的倾向;倡_导语言学问与语言技能训练相结合的开放互动学习模式;依据学校生的特点，正确把握语言学问与语言技能的关系。这学期的英语教学重点是听、说、读、写的训练。要培育同学良好的语感、良好的语音语调、正确的听、说、读、写习惯和使用语言的习惯。重要的是要培育良好的接受和学习英语的方法，以便为进一步的学习奠定基础。
二、同学学习状况分析：
五班级同学学了两年多英语，有肯定的基础。英语听、说、读、写的好习惯
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基本养成。但是由于教材内容比以前越来越难，同学的学习爱好比以前更难保持，简单消失两极分化。所以这学期要留意转化后进生，因材施教，分层次教学，兼顾不同班级的同学，保持同学的学习爱好。虽然五班级已经升到高班级了，但还是保留了孩子的特点。他们活泼好动，对新事物有剧烈的奇怪
心，有剧烈的求知欲，有剧烈的表达欲。因此，老师应当一如既往地采纳新的、生动好玩的教学形式来保持和提高同学学习英语的爱好。
三、教材分析：
这本教材难度合理，过渡平和。它主要采纳全物理响应的教学方法，使同学在不同的学习活动中感知和使用英语，从而使同学可以通过做、唱、玩来学习。在过去两年的基础上，本教材的内容连续选择与同学生活和学习现实亲密相关的话题，满意同学的需求六个单元依次涉及新老师、周、食物、家务、房间、自然环境。这些语言材料真实、生动、好玩，让同学快乐、欢乐
教材的教学形式丰富多样，有对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等。让同学在丰富多彩、好玩的课堂气氛中学习和使用语言。在培育同学力量方面，这类活动逐步培育同学自主学习和反对使用语言的力量。由此，同学乐观求知、努力进取的潜能也得到了发掘。
四、教学目标：
1.激发同学学习英语的爱好
2.能听懂并回答12组对话，能简洁沟通
3.能够听、说、读、写92个单词并简洁使用。
4.培育两个人在小组对话中交谈和合作的力量。
5.会唱8首歌。
6.会听歌，会说话，会唱歌。
7.能够理解6种简洁的中西文化学问。
五、教学难点：
(强调)1.能够根据第四次会议和第三次会议的要求把握所学单词。
2.能够依据第四次会议的要求把握所学的句型。
3.使用日常沟通用语，使用四种句型，沟通简洁，说话大胆，发音正确。
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4.在任务型学习过程中，运用相关的语言学问和技能完成一项任务。
5.进一步培育良好的写作习惯，能够书写工整规范。
(难度)
培育良好的英语听说读写习惯
不及物动词教学措施：
1.依据同学的年龄特点，充分利用直观教具和电化教学手段，营造良好的语言氛围，调动同学的学习乐观性。
2.在教学过程中，采纳情境教学法，让同学沉醉在课堂中，乐观参加课堂教学，调动同学的非智力因素，提高同学在实践中运用语言的力量。
3.使用教材，依据同学会的实际状况，很难重现每个单元的各个章节。
4.课后设计全面高效的作业，实施巩固学问，并加以应用。
六、培训措施：
(一)培育优秀人才的措施
好同学智力更好，更重要的是学习习惯好，学习乐观。所以在教学过程中，在提出和其他同学一样的基本要求的基础上，这部分同学要适当提高要求，增加难度。详细措施如下：
1.同学‘优差’搭配，合作标准。在分活动和小组活动中，优秀生和差生要适当搭配，以利于实践活动的顺当开展，同时充分发挥优秀生对差生的引导作用，弥补大班教学的不足。
2.鼓舞资优同学订阅英语报刊杂志，多汲取课外英语学问和西方文化学问，拓展学问面。
3.鼓舞资优同学参与各种英语竞赛，提高英语水平。
(二)扶贫措施
一般来说，后进生思维迟钝，理解和应用力量差，上课活跃，留意力不能集中，解决难题力量弱。他们不是不会雕枯木的穷同学。他们的差异主要是行为、习惯、态度上的缺陷。依据后进生形成的缘由，我制定了以下措施：
1.主动发掘自己的优势，并发扬光大，尽量少批判，多表扬，多鼓舞，多关心，让他们在课堂上感受到老师的重视和理解。
2.在教学中，由浅入深，由易到难，逐步深化，注意方法和评价，以免害后
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进生。设计适合自己梯度的学问和题型，让后进生有一个胜利的学习经受，从而激发同学学习的乐观性和主动性，增加学习的自信念。
3.业余时间供应有针对性的辅导，乐观与家长沟通，得到他们的协作。在课堂上，给他们更多的关注，努力在这学期取得进步。
第二学期教学工作方案
篇2本学期我担当了高二(12)班，一个有着62个同学组成的大班级，因为是文科本科班，同学男女比例为23:39，应当说比例是失衡的，而且女生拼接仔细、踏实、成熟，临时领先。但是敏捷、潜力不足。依据本班的现状，结合班级的规划，拟定班主任工作方案：
一、重建班干队伍，班级管理常规化
首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增加仆人公意识，熟悉到个人在群体中所起的作用，同时熬炼同学的管理组织力量，从而带动其他同学共同建设班集体。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中同学日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平常有意识的对同学进行常规训练，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。
二、激发同学学习热忱，提高班级整体水平
学习是要有热忱的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打长久战，而不能三分热，七分凉。高二(12)班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信念不足。依据类似状况，做出如下准备：
首先，引导同学查找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要常常关注同学心理，多找同学谈心，于是，我打算实行个别谈心、集体争论的形式，探讨现实和将来，树立同学的自信念，对将来布满盼望，力求进取。
其次，乐观开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲竞赛、辩论赛等等，激发同学的生命热忱。黑板报是同
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学发挥自由共性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让同学自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现共性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由同学作评委，在评比中激发同学的学习爱好。
再次，与各科任课老师协作，随时了解班级同学动态，学习状况。
三、提优补差，互学互进
对于老师来讲，每一位同学都是可爱的，都有闪光点。因此，关心同学提高成果，是老师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习力量相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避开安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要赐予更多的鼓舞、关心，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信念不足，努力不够，还是存在，做同学的良师益友。
四、敬重同学的意见，共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取同学的意见，和同学一起争论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学仔细完成劳动任务，如何为班级制造一个和谐的学习生活环境，我信任身处其中的同学肯定有更好的见解，然后大家共同协商，让同学感觉到自己是班级的仆人，自己的一言一行对四周人都是有肯定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培育同学的自觉性。
总之，班主任工作既细又繁琐，盼望自己一步一个脚印地落实下去，信任12班的孩子们不会令人绝望!
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中心学校
2022--2023学年第二学期信息中心工作计划
学校教育信息化建设要坚持面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，以信息化带动教育的现代化。根据我校的工作部署，以信息化建设为突破口，培养具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升教师的信息技术水平与素养，建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术的教师队伍。为了推进我校教育信息化进程，促进学校教育教学各项工作的持续协调发展，制定本计划。
一、指导思想
二十大首次将“推进教育数字化”写进党代会报告，标志着推进教育数字化已经成为普遍共识、共同任务。在新时代首次全国教育大会上，总书记对教育工作提出了“加快教育现代化，办好人民满意的教育”的总要求。教育信息化是教育现代化的内生动力，具有支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构的重要作用。当前的学生已经是网络时代的原住民，善于接受新鲜信息技术服务，善于通过各种信息技术载体认知世界、汲取营养。因此，学校的信息化教育工作已成为影响学生成长成才的重要因素，网络信息已成为意识形态工作的新阵地。
二、奋斗目标
本学期信息中心将继续坚持以“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为奋斗目标。加强信息中心工作的协调力度，提高常规管理工作水平。确保本学期学校网络稳定流畅，设备运行正常，师生信息化素养稳步提升，信息宣传范围进一步扩大，师生的满意度不断攀升，为学校的教育信息化发展提供更—1—
加优质更加专业的技术支持。
三、工作思路
学校教育信息化工作是一个有着特殊性质的工作，牵涉到计算机操作系统、硬件设备、网络通讯、网络安全、信息技术培训、绿色文明上网、防范电信网络诈骗等多项工作。新学期本着一切为师生服务的宗旨，努力提高学校信息化管理水平，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务。在主动做好学校教学服务工作同时，要求每位信息中心成员加强自身业务学习，补齐业务短板，积极参加教科研活动，提高自身专业技能，为广大师生提供更优质的服务，为学校教育信息化发展贡献自己的力量。
四、工作重点
1.结合学校信息化建设实际情况，制定切实可行的学期工作计划。明确本学期学校信息化工作的总体目标，细化工作方案，明确责任分工。
2.强化师生的网络安全意识，提高师生防范电信网络诈骗能力。将文明上网、绿色上网、预防青少年网络沉迷、防范电信网络诈骗、保护个人网络信息安全等融入到日常的教育活动中。通过每月的主题黑板报、手抄报、主题班会、宣传栏、LED宣传等多种形式扩大宣传范围和宣传力度，全面提高师生的网络安全意识和识骗防骗能力。
3.加强校园计算机终端安全管理。学校现有服务器已不能满足持续增加的计算机终端数量，这将不利于学校计算机的安全管理。在本学期将申请学校更换服务器，确保校内每台接入互联网的计算机都绑定固定IP，做到由校内计算机发送的任何信息都有迹可—2—
循。加强教师办公计算机登录口令密码管理，避免造成教职工个人信息泄露。
4.强化学校教学设备、音响设备、办公电脑等的管理，责任到人，采用谁使用谁负责的方式，防止出现人为破坏的现象。加强计算机教室的设备管理，严格执行机房管理制度。既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好机房的卫生、安全工作，要做到预约使用计算机教室。
5.做好网络常规管理与维护，保证良好稳定的网络教学环境。加强办公室无线网络建设，为教师使用移动终端办公提供更加优质的服务，提高办公效率。
6.加强教师教育信息化培训工作。随着教育信息化2.0工程的不断推进，现在的教育对教师的信息化素养要求也越来越高。本学期，信息中心将通过校本培训提高教师的信息化应用能力和多学科融合能力。
7.提高学生的信息素养。激发学生的学习兴趣，培养学生信息能力以促进他们创新精神的发展。开展好相关的社团活动，上好信息技术课。积极组织学生参与电脑绘画、电子贺卡、PPT制作等中小学生电脑制作大赛，不断提高学生的信息素养。
8.积极配合各部门的工作，做好公开课课件制作、体质健康测试成绩上报、少年宫活动上报、教师信息管理系统等技术支持工作，对教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题进行指导。
9.落实好信息化设备的报修维护工作。对使用过程中出现的设备故障，信息中心将进行及时维护。对复杂故障及耗材采购工作，信息中心将第一时间报告总务处，由总务处安排维修及采购。
10.加强信息宣传工作。积极组建学校通讯员队伍，采集、撰写、整理各类文字和图片材料，提升学校对外形象，加大对外宣—3—
传投稿范围，圆满完成县教体局制定的对外宣传任务，扩大学校影响力。
11.密切联系上级部门，完成常规工作。加强与县教育发展服务中心的联系，按时高质量完成县教育发展服务中心每周下达的工作任务。取得上级各部门的工作支持，以促进我校教育信息化各项工作的进一步发展。
五、工作措施
1.提高思想认识，树立正确的工作态度，强化自己的责任意识。加强日常巡查管理，做好与各部门的沟通工作，及时发现信息化设备故障，在最短的时间内排除故障。
2.通过理论学习，不断开拓工作思路，改变以往工作中的被动接受的工作模式，提前做好谋划，主动承担责任，不断提高工作效率。
3.工作中，积极主动的向领导请教遇到的问题，并多与同事们进行沟通，学习他们处理实际问题的方法及工作经验；通过多学、多问、多想来不断提高自己的实际工作能力。
4.明确责任分工，加强合作意识。信息宣传、故障排查、档案建设、信息化培训等工作既要做好分工，责任落实到人，又要加强合作，提高服务质量。
总之，在新的学期里，信息中心将在学校领导的正确领导下，树立全心全意为教学服务，为教师服务，为学生着想的意识，加强制度管理，开展卓有成效的工作。信息中心的全体教师将齐心协力，努力完成好学校交给的各项任务。
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XX中小学20XX学年第二学期学校
工作计划
本学期将继续组织教职员工深刻学习理解20XX教育工
作会议和上海市深化教育综合改20XX年度工作推进会的会
议精神，进一步统思想，明确责任使命，深化对新时期教育
工作方针、目标、战略主题、重点任务和举措的认识。秉承
“关爱·
融合”的办学理念，以“迎校庆
共成长”十周年
庆为契机，积极开展提升学校办学品质和文化传承的各项活
动，振奋全校师生奋发荣校的决心和意志，向社会更好地展
现学校的办学品质，以促进全体师生更好，更全面的发展，共同成长，为学校下阶段发展夯实基础，搭建更高的平台。
一、小学部工作
1、完善以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教
育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节，提高教学
质量上来。
建立健全教育质量保障体系，加强教师队伍建设，以三年规划的制定为抓手，以骨干项目工作室和中心组学习
活动为突破，进一步发挥学校行政、骨干教师及教研组长、年级组长的作用，在团队智慧合作精神指导下，主动、互动、联动，骨干引领，提高管理水平，带动教师队伍整体素质。
2、完善调研视导工作制度。
本学期，将具体环绕校园文
化、校园安全、教育教学、家校联系等几个方面入手，进行
相关的质量调研与反馈，立足于常规工作，服务于师生发展。
工作中，坚持以下几个原则：“全程监控”与“立体监控”
相结合；工作调研与工作催促相结合；放大亮点与改进提高
相结合；持续跟进与阶段反馈相结合。通过座谈、走访、调
研等手段发现亮点、典型，然后反馈到学校的相关部门，利
用年级组会议、教育教学论坛、教工大会等进行反馈，做到
经验共享。
3、加强未成年人思想道德建设。环绕“每日一行
与
爱同行”，打造“一班一品”德育品牌项目，推出一批优秀
班集体。
加强学校德育队伍建设，通过开展“献礼建校10周
年”主题班会的评比、“我的成长
我的校”感人故事评选、德育案例征集等活动，进一步提升班主任的角色意识、班级
管理能力及育德能力。完善班主任梯队培养计划与评价激励
机制，评选校级优秀德育工作者，在区级优秀班主任评选中
争取实现突破，促进班主任队伍的专业化发展。
4、广泛开展学生实践活动。
以提高学生综合素质为重点，整合德育、艺术、科技、体育、社会实践等资源，拓展校外
教育功能，大力开展学生主题教育活动和社会实践活动，提
高学生的实践能力和创新能力，摸索小学生涯启蒙教育活动
路径，完善学生活动管理机制，加强对学生活动的管理与指
导，创新学生活动的内容和形式，构建学生实践活动的课程
体系，环绕“每日一行”各年段习惯养成的具体目标，开展
“文来实验星”系列评选活动，不断提升我校学生的综合素
质。
5、努力提高学生体质健康水平和学生心理健康素质。
一
方面大力开展阳光体育活动，开展小型多样的普及型的体育
健身活动，培养学生良好的健身习惯和运动技能，通过对学
生体质健康监测项目，加大对体育课堂教学及教研工作的专
项视导。
另一方面，通过健全小学生心理健康教育工作机制，鼓励教师兼职心理辅导工作，教学楼的各楼层配置“悄悄话
信箱”，由、团员教师专人负责，及时发现、疏导、解决学
生浮现的心理困惑。
落实心理健康辅导课程，在三、五年级，每月对学生开展心理健康讲座。
6、推动以解决问题为取向的教育教学研究。继续推进
“学困生跟踪记录”活动，开展基于课例的行动研究。将学
习、研究与反思镶嵌到整个教学的流程之中，再通过具体的教学设计、课堂教学和教学反思的循环实现问题的解决。落
实中高年级等第制评价、低年级表现性评价。结合九年一贯
制学校的特点，开展幼小衔接、中小衔接、高低学段衔接等
专题研究，努力实现教育教学效益的最大化。
7、开展新基础教育教学校际联动，积极参预“古美生态
区”的活动，跟上区电子书包项目研究的步伐，与兄弟学校
相互交流，共同发展。依托“七中”集团资源，加强与马桥
文来、航华一小姊妹学校之间的交流研讨，建立小学层面的发展共同体，资源共享，优势互补，共同进步。
8、加强研训工作。
注重研训队伍的质量建设，加强课程
教学部、教研组长、备课组长对学科教学的服务与指导，规
范实施教研组、备课组考核评价活动，依托教研组、备课组，进行项目化研究。充分利用云录播等网络平台与现代信息技
术，提高研训效能，开展多种形式的网络教研活动。
贯彻《新
时代中小学教师职业行为十项准则》，规范教师教学行为，规
范教师课堂教学行为的专业要求，规范教师教学行为的评价
内容及方法，规范教师教学行为评价的管理。贯彻《闵行区
中小学班主任工作指导意见》，明确职责与权利，落实聘任与
培训，实现考核与评价。
9、抓实校本课程，结合拓展课、探索课的课程设置落实
校本课程的实施与开辟。重点推进stem+课程，争取形成有
序列的开辟模式，构建一支有实力的教师队伍；学科活动有
特色有亮点。在语数英学科稳步开展学科活动，学科活动以
“真实、有效、长期、可见”的原则开展，真正服务于学生
的终身发展。语文以生活作文的实施为切入点结合电子作文
期刊、生活作文演讲为序列。数学和英语以学科能力提升为
切入点持续跟进，各学科争取构建有梯度有层次性的系列活
动。
10、密切家校社合作办学。认真做好家校沟通工作，落
实家委会的建设工作，以“听君一席话”为抓手，探索家、校、社联动新模式。规范、开辟、整合、优化家长、社区课
程资源，完善并探索家长学校课程的系列化构建、增强家校
社合作的密切度，提升家长的育儿水平，争创闵行区优秀家
长学校。
二、初中部工作
1、学生发展抓习惯，向教育要质量。
强化学生习惯，抓
好常规检查，重点在学生日常仪容仪表、语言、行为、学习
等方面加强管理。以“礼正静”强化学生的良好习惯，推动
学生良好习惯的养成与仪容仪表规范化，实现德育工作规范
化、常态化。
2、强化以“关爱”为核心的爱国主义、安全教育、诚信
教育、诚信教育、传统文化教育系列主题活动，夯实“每日
一行，与爱同行”的校本德育课程，形成各年级、各班级主
题鲜明、活动个性化的实践内容，并结合学校的八大文化节，有效凝炼成“爱在文实，爱在校园”的德育系列活动，重在
特色教育品牌的打造。
3、着力推进具有学校特征的心理健康教育，构建心理学
困生的档案系统。关注学生身心健康，做好学生心理问题的疏导工作，做好各年级学困生的心理跟踪记录。定期表彰各
级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围，全
面提高学生综合素质。
4、融合学校与家庭全力，提升家长学校工作效果。
挖掘
和利用家长XX的资源，分年级组开设家长学校课程，参预学
校、年级和班级的活动与教育，构建学校和家庭良性互动的学校教育和管理机制，发挥家校联系作用，拓宽德育途径
5、加强年级组管理和班主任队伍建设，筹建个人特色项
目工作室，着重在主题班会特色化、家校沟通个性化、温馨
班级主题化、小干部培养系列化等上予以设计和全面实施。
6、强化目标管理，加快内涵发展。
六年级以行为养成，七年级以规范行为，八年级以全面发展，九年级以争先创优，逐步形成系统的年级管理群，以“理想教育、健全人格”为
重点，致力培养优秀的初中生。
7、教学管理抓落实，向细节要质量。
常规“七个精”，提高过程管理针对性。一是备课精。以备课组长为责任人安
排好每周的电子教案，每一个教师根据自身特点和不同学情，对电子教案进行个性化修改，并作好课后反思。
二是上课精。
要精心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，着力培养学
生良好的学习习惯，构建高效课堂。三是批改精。要求习题
精选，题量适中，评讲及时，全批全改，杜绝重复和不选择
作业。四是辅导精。继续落实“拔尖促优，分层辅导”的工
作策略，各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向
优秀生转化，把后进生控制在最低限度，通过分层教学和分
类指导全面提高初中各年级学生的学习成绩。五是检查精。
对上课、教案、作业批改、培优补差等环节，形成四极的检
查制度即“教师自查-备课组互查-教研组检查-课程教学部
督查”，以便及时准确的记录和纠正日常教学过程中浮现的问题。六是听评精。
继续开展课堂教学改进活动，立足课堂，开展各级各类课的评课活动，深入研发课堂教学模式，并形
成常态。本学期重点落实青年教师汇报课，骨干教师的展示
课、示范课、创优课，年级组的视导工作。七是考评精。认
真组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理的指导，严格考场纪律，严肃阅卷制度，搞好考试
分析，及时改变教学方式方法。
8、加强以学生学科习惯培养为重点的五六年级衔接的研究与实践活动，逐步形成序列化，有效发挥九年一贯制学
校的优势。以中考升学为契机，加强毕业班及其他年级教师
的考试应对能力的培训，在此基础上落实各年级的目标：六
年级抓养成，培养习惯；初一抓规范自主，培养兴趣；初二
抓勤学、笃学、博学，培养能力；
初三抓培优补差，培养目
标意识，确保在全区学校中稳定在前三分之一行列。
9、文化建设抓品牌，向特色要质量。
进一步开展“皮影
+”为重点的非遗课程的学习与体验，继续开展“送戏进课
堂”联盟体项目活动，整合教育资源，形成学校“传统文化
教育”的特色教育模式，全面提升学校办学品质。
10、通过开展传统节日活动、“我们的节日”等主题实
践活动，丰富拓展校园文化生活。引导学生深化对爱国、友
善、孝敬、勤俭等传统美德的认识，增强对优秀传统文化的认知、认同和自信心，构建“爱在文实，爱在四季”的校本
实践模式。
三、教师发展
1、制定新一轮教师个人三年发展规划，保证学校与个人
发展目标有机结合、互为推动。以个人三年发展规划的制定
为载体，开展校本培训，提升教师的专业发展规划意识。研
制教师个人三年发展规划过程管理与跟踪方案，修定《教师
学期业务考核办法》，实现对教师三年规划达成的检测与评
价。以“师徒结对”为抓手，对青年教师培养的工作重点放
在备好课、上好课，管好学生上，努力为他们创造学习和展
示的机会，加速青年教师成长。
2、开展校际合作、同课异构、跨学科教研等活动，利用
优质资源着重在命题能力、学科竞赛、跨学科素质哺育、校
本作业、校本课程等方面加强合作与交流。环绕教师课程开
发与实施能力的提升，结合课堂教学改进计划，搭建平台，开展主题化、层次化的校本培训与展示研讨交流活动，进一
步推进教、研、训一体化建设。
3、修改、完善学校教师发展工作委员会工作机制与章程，调整委员会组成人员，进一步明确机构的议事与重大事项的决策、监督、评审功能。
4、修订《区级骨干(后备)教师、校级骨干教师评选、办法与工作成效量化细则》，完成新一轮区骨干人材、区骨干
(后备)教师的评选工作。以骨干教师项目工作室为抓手，骨干引领辐射，稳步推进青年教师培养行动计划，实现青年
教师培养持续性、联贯性与稳定性，保障青年教师哺育的针
对性与个体性。
5、开展区级、校级二类课题和论文撰写的推进与指导，完成新一轮校刊编写工作，为十年校庆做好资料积累。
四、工会工作
1、强化师德师风建设，提高教职工队伍的综合素质。
在
全体教职工队伍
中开展“守初心、为人师”的师德主题教育活动，继续
深入学习《中小学教师职业道德规范》
、《闵行区教师退出机
制的实施方案》等相关文件，守住教育底线，提升教师思想
境界，规范教师职业行为。
积极开展
“星级文明组室评选”，以评比促发展，通过每月绩效考核，促进组室温馨和谐氛围
建设，体现
“关爱融合”的学校办学理念。
定期召开工会工
作会议，加强工会委员的学习。规范言行，以身作则，服务
学校，全面提高自身素质。
2、突出维护职能，依法维护教职工合法权益。
按时组织
召开教代会，广泛
听取教职工对学校发展的意见，落实教代会职权，发挥
教代会代表的职能，切实为学校的发展提供更好的建议和强
大的保障。
坚持民主管理，继续做好校务公开。
对于学校重
大事务及时通过宣传栏、学校工作平台、教职工大会予以公
示，接受教职工的监督。做好会员的服务保障，积极其全体
会员做好“职工互助保障计划”、“姐妹情关爱保险计划”
等保险工作，为泛博教职工增添一份保障。组织好教职工体
检、疗休养工作。
坚持公平、公正、公开，根据教职工意愿，精心挑选有服务资质的单位完成体检和疗休养工作。做好
“三八”妇女节、端五节、“六一”节等节日慰问工作，在
暖心的同时，提高教职工的责任心和事业心。
3、开展文体活动，提升教职工的幸福感。
在原有基础上，征求泛博教职工意见，增加学校社团开展的数量，开展文体
活动，以期丰富教职工的业余生活，培养良好的生活习惯，提高教职工的审美情趣，提升对工作生活的幸福感。
五、后勤保障工作
1、用心配合校各部门，以教学为中心，认真做好学校
后勤的常规管理工作确保学校的教学秩序正常进行。做到实
际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。我们将加强
对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产
和设备的利用率。
2、关心爱护和尊重全体教职工，服务好全体师生，增强
部门人员的工作热清和职责心。加强校园环境管理，营造一
个“以美促德，以美益智”的育人环境，做到真正意义上的净化、美化、绿化，为全体师生营造一个绿色满园、鸟语花
清幽雅致的校园环境。
3、加强对食堂的管理，认真执行食品安全卫生法，对食
堂卫生、和服务态度加强催促检查，尽努力杜绝食品事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑螂、蚊蝇
密度的监测工作，从根本上严把病从口入关。
4、财务开支方面严格执行上级的收费规定，杜绝乱收费
和变相收费现象，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全
规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。做到用管相
结合，严格财务管。
六、档案管理
以学校“迎校庆、共成长”十周年校庆为契机，做好资
料的补充整理工作，对建校近十年来的一些珍贵资料做好收
集存档，建立健全档案管理制度，制定科学合理的分类方案，认真做好日常的档案管理并加强对档案人员的培训。创新方
式方法，改进档案服务工作，进一步提高学校档案管理水平，学校档案工作更好地为教学、科研、管理等各项工作服务。11使
教育信息化工作计划6篇
教育信息化工作计划篇1第二学期教育信息化工作计划为了更好的开展本学期工作，根据开平区教育局信息化工作要点指示精神，现制定我校本学期工作计划。
一、制度建设
成立信息化工作领导小组，校长牵头，信息化主任主导，协调各部门协同合作。建立信息化长效保障机制，按照局里要求每年拿出学校经费的30%作为信息化发展的保障。
二、完善信息化环境建设
1、pad教室建设
为了适应范在化学习时代需求，结合本校实际情况，本学期将进一步完善pad教室建设，建立一个功能完备、符合规范的pad教室。建立规范的pad教室大课表，45岁以下教师每人上一节pad课，让每个孩子都有机会使用pad进行学习。
2、创客空间建设
进一步完善创客空间建设，购置一些常用的创客器材，为学生提供必要的创造工具和材料。比如小型车床、锯床和一些常用的木工工具。
3、加强网络安全管理和设备维护
规范师生们的上网行为，对深信服进行维护，保障网络安全日志的可查、网络行为的可控。对机房微机、老师们的办公机及时维护，保障设备的正常运行。
三、强化应用
1.继续推进空间应用，结合学校各项活动，充分利用人人通主题活动功能，巩固人人通应用成果。结合pad课，推进翻转课堂的实施，加强导学和微课的应用。
2.进一步加强微课建设，结合微课大赛，组织本校教师完善语文学科的微课体系。
3.认真开展双师云课堂活动
本学期继续与五里屯小学结对进行双师云课堂活动，我校三年级英语作为主讲学科与二年级音乐作为助教学科同时开展，每周三、周四两天进行。正式开学前利用钉钉群联播的形式进行，开学以后继续利用视讯平台开展。努力争取开足开满课程。
4.继续开展互加计划公益课程。
本学期我校选择《生命之疫》作为选修学科，全校1-5年级参与。
5.视像中国远程教育活动。
今年是我校参与视像中国远程教育活动的第三年，今年继续积极参加视像中国的各项活动和网络课程的学习。
本学期我校选择《咖啡云南》作为网络课程。
拓展课程：本学期继续开展茶艺课程及读书活动，努力为视像中国项目学校提供优质资源。
6.开展好学生社团活动，提升学生的信息技术素养培养创新能力。
本学期继续开设Arduino和3D打印、无人机、机器人等社团活动，并尝试将这些课程进行课程化，丰富校本资源。
以PDC项目学习为切入点，继续推进STEAM教育，培养学生创新思维和创造成力。
7.对老师们进行信息技术培训，提升教师的信息技术素养。
除了组织老师、领导认真参加上级教育主管部门组织的信息化相关陪训以外，积极创造条件让老师们能有机会走出去，参加更高级别的培训，开拓老师们的视野。
另外，相关领导也要给老师们进行相关的培训，不断提高老师的信息技术应用水平。
教育信息化工作计划篇2随着时代的成长，教导信息化已日渐落实在教导的第一线，获得了普遍的运用。为了晋升教师的信息技巧程度与素养，扶植一支相符素质教导要求的，能纯熟利用信息技巧为教导教授教化办事的教师步队，推进我校教导信息化进程，匆匆进学校教导、教授教化各项工作的持续、和谐成长，结合小学部的实际，特订定此计划。
一、指导思想。
以“全国教导信息化工作电视电话会议”精神为指导，认真贯彻学校中心工作要求，以校园教导信息化利用推进工作为抓手，以课题研究为载体，增强教导信息化情况、优质教导资源和信息化利用平台扶植的治理，进步全校教师信息化研究与利用的才能。把校园信息化扶植作为根基性的工程，把学生获取信息、处置惩罚信息的才能作为紧张的培养目标，把培养教师利用今世教导技巧分外是依托信息技巧开展教授教化的才能作为教师步队扶植的工作重点，进步讲堂教授教化效益，进步学生信息化利用意识与才能，积极开展信息技巧与课程整合的研究
以及信息技巧推进学校文化扶植的实践研究，使小学部的教导信息化工作跃上一个新的台阶。
二、工作重点。
1、信息化扶植治理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长，信息技巧主干教师为主体的领导小组，各部门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL。se9阳光教导治理体系。
2、教师信息技巧利用方面：教师是实现教导信息化的主导力量，培养教师是实现教导信息化的症结，是广大教师具有信息化的意识。我部要求教师，会纯熟操作盘算机及一体机，会从网上下载有关教授教化资源，会自力制作多媒体课件，初步探索一体机在讲堂教授教化中的利用，尤其是一体机在教授教化各环节切入点的探索，力图做到有立异、有特色。要求教师纯熟运用笔记本电脑，将本身的教授教化课件（每学期不少于10个）、计划总结、教导随笔、反思体会等资料寄放在E盘中，教务处随机反省。
3、教授教化资源扶植方面：发动教师积极制作课件和使用教授教化课件，依托网络资源，为学校教导资源库提供教授教化课件和教授教化素材。
4、信息技巧教授教化方面：小学部全员开设信息技巧课程，信息技巧任课教师上好每节信息技巧课，同时组织开展学生盘算机运用，使学生学会纯熟地操作电脑，学会上网，培养学生的立异精神和实践才能。
三、具体步伐。
1、为了保障学校教导信息化工作的开展，实时调剂小学部教导信息化领导小组的工作重心，小构成员职责明确，责任到人。
2、订定“教导信息化工作稽核”，严格执行学校订定的教导信息化治理制度，增强反省与稽核力度。通过组织优秀课例、课件、教授教化设计、主题资源
等比赛匆匆进教师进步教导信息化利用程度。对积极介入今世教导技巧利用的教师给予勉励和支持。
3、充分搞好信息技巧的培训工作，容身实际，针对不合学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训，进一步进步各教师使用今世信息技巧的才能，更好地进行教导教授教化工作，同时增强各学科间的联系，匆匆进学科间的整合。应用隔周三的业务学习光阴，开展教师运用信息技巧晋升教导教授教化实效性的专题培训。
教育信息化工作计划篇3一、前言
为了贯彻上级关于学校信息化环境建设的精神，落实县教育局教育信息化应用实践建设的总体目标，针对我校信息化应用的实际情况，通过在日常教育教学活动中，开展教育信息化应用的探索与实践，转变教师的教育理念和教学行为，提高师生信息化应用的素养，从而改变学生的学习方式，提高教育教学效能，提升学校办学整体水平，的制定此实施方案。
二、学校现状分析
首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确工作项目并具体解决问题。
1、信息化基础设施。
学校总共有8个教学班，每个教室需要配备多媒体设备一套，能基本满足信息化教学的需求；学校现有一个计算机房，共35台学生用电脑，配置时间都在八年以上，但大部分电脑配置较低，需更新换代；学校配有多媒体专用教室一间，学校专任教师需要没人配置一台计算机，才能开展网上校本教研活动。学校还没
有专人对学校以及硬件设施维护（兼职），学校配有一台服务器，一部照相机（可用于拍摄）；办公室能直接上网只有三台电脑；但在校学生家庭电脑配置率为5%，能上网的机率极低。学校还没有校园，一少部分教师会上网浏览或下载各类教育教学资源，10%的教师会上网。
2、数字资源应用情况。
学校在信息化教育工作的经费投入上进一步倾斜，已购买一部分教学用光盘和软件，添置教学用设备器材，教育教学资源库逐步充实，但在工作中也存在一些问题和矛盾，多媒体设备的使用率还不高，校外教育资源库不善于利用，教师之间缺乏教育资源的交流与共享，学校优质教育教学资源比较缺乏，目前相当部分的教师都是依靠自己搜索或制作课件来进行课堂教学，以期提高课堂教学的效率。
3、师资水平。
学校共有教师44人，中学高级教师5人，中学一级教师25人，中学二级教师7人，中学三级教师4人，工人3人。学校专任教师已经具备一定的信息技术应用能力，比如：教师会运用多媒体设备进行教学，上网查找教学资料，制作基本的教学课件（如PPT）等；只有几个教师分教师能在自己的教学中尝试过信息技术与学科整合的各种活动，并逐步认识到信息化教学的重要性，但由于缺乏专业、团队的引导，学科整合难以产生持续和优质的实质性效果。学校信息化教学和管理的课题研究比较缺乏，有待专家的引导并付诸实施。
4、学生信息化情况。
学校三个年片学生通过课程《信息科技》教学，学习一些基本的计算机基础知识和应用技能，为教师教学和学生学习提供交流的平台、但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息化应用环境不够理想，家庭电脑拥有率约5%。
5、需要解决的主要问题。
根据上述情况，初步制定学年度第二学期拟解决的主要问题：
有针对性地提高部分教师信息技术操作能力、全面提升教师信息化教学能力、培养部分骨干教师的学科科研能力；拓宽数字资源________渠道，能基本满足教师课堂教学的需求；优化学生信息化应用环境，开展学校信息化活动，提升学生信息化素养；开展各类信息化校本研修活动，形成学校信息化建设的工作特点；制定学校信息化工作计划和管理制度，助推学校信息化工作落到实处。
三、项目目标及策略
（一）提升教师信息化工作的水平
目标1-1：熟悉常规的教育信息化技术，能使用word、ppt等制作常规备课文档和教学课件，能通过网络参与教研活动。
策略：规定所有年级和学科进行分层电子备课，在实践中提高教师应用信息技术的能力；根据部分教师需求制定有针对性的信息使用技能培训。目标1-2：使能力较强的教师学会利用软件制作较为复杂的课件，能使用现代教学软件组织教学活动。
策略：拍摄应用现代教学软件开展的教学实录课，评出高质量的教学实践课公开展示并推荐参加各种比赛；展示教师制作的优质课件并给予奖励，推荐至上一级参加比赛；开展相关的信息化使用技术培训。
目标1-3：开展不同形式的教学研讨活动，提升教师信息化教学能力，涌现一些信息化教学能手，形成学校运用信息技术开展教学的积极氛围。策略：开展运用信息技术课堂教学评比活动；积极参加区研修中心组织的相关教学评比活动；运用网络教研实施传统校本研修活动及同伴互助常规教研。
目标1-4：积极开展网络教学反思，形成学校网络教研环境，发表信息化教学的相关论文并能确立课题进行研究活动。
策略：完善充实学校教师博客，激发教师参与的积极性。
（二）增强学生信息化应用的意识和能力
目标2-1：开设学生信息技术课程，教会学生正确收集、查询、处理信息的能力。
策略：在学校基础型课程中开设信息技术课，使学生学会基本的文字保存、图片下载的信息收集、整理、归类、处理等方法；在学校建立学生网络交流平台，进行学习互动、分享学习心得、畅想未来美好生活等。目标2-2：组建学校电脑学习兴趣小组，提高学生信息技术运用能力；开展学生电脑作品比赛，提高学生电脑绘画设计能力。
目标2-3：开展家校互动交流，加强家校合作，提高学生家长运用信息化的能力。
策略：通过家校互动、校讯通平台与家长进行实时交流，努力提升家校交流的质量；通过交流平台及时发布学校或班级通知、学生作业、班主任寄语、家长留言等，切实提高信息化运用的效率。
（三）满足教师日常信息化教学的基本需求
目标3-1：充分利用现有资源，使大部分教师能熟练运用市、区、校级资源库。
策略：要求教师能经常进入“上海教育资源库”、青浦教育教育站浏览下载优秀录像课例进行观看；定期下载区教研室挂出的教学课件，通过裁剪变为自己的教学课件，提高课堂教学的效率。
目标3-2：增加教师之间的合作交流，共同开发教学课件。
策略：通过合作备课，共同寻找课件素材，一人制作，多人共享；开展教师信息发布评比活动，提高教师运用信息化的积极性。
目标3-3：加强与资源制作商合作，形成学校个性化资源。
策略：与教师进修学院信息中心合作，为我校编辑学校现场会、大型活动录像片，形成学校个性化学校资源。
目标3-4：整理学校现有资源，有序建设学校资源网，满足后续要求。策略：动员每位教师上传自创教学论文、教学课件和教学设计，充实丰富学校教学资源库。
（四）营造学校信息化应用特色
目标4-1：提高师生人文素养，逐步打造学校特色校园网。
策略：利用学校教学资源、教师学生博客、家校互动平台、BBS论坛等建设，逐步形成学校信息化工作的特色；及时发布学校各类活动简讯，大力宣传学校信息化建设的工作思路与方法，有效反映学校内涵发展的具体要求，努力建设学校特色。
目标4-2：营造学校围棋文化，提升学校办学品位。
策略：结合信息技术，开展各种围棋活动，努力营造学校围棋文化，制作围棋活动的各类图片、视频、新闻，积极推进学校特色的建设。
（五）完善学校信息化管理制度
目标5-1：成立学校教育信息化工作领导小组和工作小组，制定信息化工作制度及计划，确保信息化工作管理到位。
策略：①信息化应用工作制度、计划的制订
②教师信息化应用能力培训
③学校教育教学信息化管理
教育信息化工作计划篇4一、指导思想
坚持以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导方针，紧密围绕《市教育基本现代化实施纲要》、《市中小学教育信息化规划》要求，积极发展学校的现代化教育技术，探索网络与多媒体技术在教育教学中的普及和运用，全面促进素质教育,以信息化带动我校的教育现代化。根据我校的实际情况，特制定本规划。
二、总体目标
多渠道筹措经费加大对学校教育信息化的投入，充分运用学校校园网，进行资源共享，并将改建中考英语人机对话口语考试室，电脑数与学生人数比为1:8，满足信息技术与教育的整合需要，使远程教育资源初具规模。
进一步改善教师办公条件，实现办公管理自动化。在每备课组配备一台电脑的基础上，鼓励教师自己购买笔记本，提高教育教学工作的效率。以构建教育信息化网络为基础，全力开发、应用教育教学信息资源为重点，以促进更新教育观念，改变教师教育方式和学生学习的方式，在规划期间建立起相当于中等发达国家同期水平的教育信息化体系，全体师生能熟练应用信息技能进行教学和学习。着力培养学生创新精神和实践能力，实现信息技术教育与课程的整合，提高全体师生的信息素养。
三、具体目标
（一）提高师生使用信息技术的能力
1、45周岁以下教师通过现代信息技术培训率100%，通过教育部教师教育技术能力考核达标率95%以上，(由于产假等原因未能及时参加)坚持持证上岗，并与评先、评职考核挂钩。
2、提高40周岁以下教师制作、应用多媒体课件及网络的能力和水平。学校每学期至少举办一次对全体教师现代教育技术的培训。
3、建好网络教室，做到学生上信息技术课人机比达1：1。进一步购置新电脑和更换旧机。学校申报苏州市现代化信息技术教育实验学校。提高学生用机的配置。
（二）加强网络建设，提高资源共享及办公现代化的效率
1、网络建设。学校建立校园网，将学校通过网络介绍给社会，将建设趋向规范完整。各教研组都需在布置栏目，校园新闻定期更新，各教研组共同网上备课，实行资源共享，筹备学校教学教育资料库。至前，学校行政管理、教学管理实行信息化，人事、教务、德育、总务、财务、资料均上网管理，让网络成为师生之间、教师之间交流沟通、实现互动的主要平台，成为教师备课及实施教学的主要平台。
2、课程开设。按教育部的相关规定开设信息技术必修课。高标准、高要求的上好课，充分重视学生技能培养，提高学生从网络攫取知识的能力，搞好新一轮的教师信息技术培训，推行持证上岗制度，将教师信息化技能列入考核，搞好网络管理人员的培训，加强教师运用网络进行学科整合的教学改革，要求教师逐步实行电子备课，鼓励教师运用多媒体教学，加强学校信息化教学的教研活动。
3、制度创新。建立一套行之有效的信息化教学工作的评价制度、管理体制和运行机制。
（三）提高各项设施设备的使用效率
1、校园网硬件设施初步建成，作为广大教师，他们有使用现代化工作的需求，但又怕用不好，学校应该为他们创设平台，搭好大框架，使他们根据自己的实际情况施展才华，以达到优化教学的目的。继续进行网管人员和对教师进行校园网应用的两级培训，使教师知道校园网是利用现代网络技术，多媒体技术以及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，为学校的教育、管理、办公、信息交流和通讯等提供综合的网络应用环境。
2、继续对40周岁以下的教师进行信息技术应用能力培训，使教师都能制作个人网页。学校在现有多媒体的数量的前提下，通过两到三年的努力，做到班班都有多媒体。充分发挥现代教育技术在教学中的作用。
3、建好学校
分学科多途径（互联网、书籍、报刊、光盘等）收集资料，语、数、英分年级，有专人负责整理，其他教师配合收集。内容可分为优秀教案、作业、个案分析、课外读物、作文、好人好事。其他学科按照各科的特点，搜寻资料,然后根据筛选添加至。对进行定期更换、补充，及时发布信息。
4、构建学校行政信息化管理体系，实现无纸化办公，不断提升学校管理水平。
三、落实规划
1、注重预算，保证投入。
教育现代化建设要实现以教育信息化为重点的转移。为落实硬件建设，应充分动员全社会的力量。单靠学校是不行的。力争政府的大力支持，同时动员社会其他力量。我校拟在今年投入50万元，今后每年有10万元的投入。外加社会及政府的投入，对于硬件的建设，我们充满着信心。
2．健全组织，加强领导
建立一套有领导挂帅、各部门参与的领导小组，发挥群众智慧制定各岗位的工作责职及各部门的规章制度，建立一套相应的评估机制。
3、培训在先，建设队伍。
逐步完成教师培训工作。办好学校的信息化教育的专题讲座及交流，对作出贡献的个人进行表扬和奖励，深入开展教学模式研究、管理模式研究、资源建设模式研究以及创新教育模式研究等，要求每位教师都参与网络建设及利用。
坚持建设与管理并重的原则。重视信息技术教育中对学生进行人文、伦理、道德和法制教育，培养学生鉴别真伪的能力，加强网络安全管理，设置阻挡黄毒等有害信息的软件。
4．完善机制，加强考核。
将能运用现代教育技术和网络资源作为全校40周岁以下教师教学基本功之一，并列入师训、职评、评优评先工作的必备条件。鼓励各科教师以提高教学时效为目的，运用网络教学，运用率符合学校量化标准。
教育信息化工作计划篇5一、指导思想
以创建教育现代化学校为目标，围绕学校工作计划，从实际出发，立足于以学生发展为本，进一步推进全校教师、学生信息技术教育应用，构建数字化校园。
二、工作目标
本学期以创建教育现代化学校为总体目标，继续完善学校，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好日常维护工作，进一步推进教师信息技术培训，充分利用学校教育信息网的功能，使学校网络真正服务于教育教学、研究和管理。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培养学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我保护意识。
三、主要工作
（一）加强学校校园网管理。
1.组织领导。充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教导处加大分管教育信息化工作的`力度。
2.继续完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。学校要继续完善网络管理制度，以确保网络安全，无网络信息技术安全故事，杜绝教师的网上聊天、玩游戏等不良现象的发生。
3.加强病毒防治工作。让教师从思想上重视病毒，认识其危害。在安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维护工作，以保证学校校院网络的畅通。
（二）努力实现办公网络自动化。
1.加强的教学研究功能，搭建顺畅的教师交流研修的平台。同时增强家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过了解学校。
2.加强校园网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。
3.逐步实行办公网络化，发挥学校校园网主页的作用，学校最新动态及时上传，使之成为学校宣传的虚拟窗口，师生学习资源的汇集地。使全体教师转变观念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教学和行政管理的软件平台。如学籍管理，档案管理，成绩管理等系统，从而提高工作效率，力争尽快实现数字化的校园环境。
（三）丰富学校网络资源，加强资源库建设
1.继续充实学校资源库，鼓励教师自制课件等网络资源。35周岁以下教师每学期上交一份教学课件。（Powerpoint、Authorware、Flash、网页等均可）
2.积极用好微机室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，大面积提高教育教学质量。
3.加强FTP的管理。
4.做好学校电子图书阅览室的建设。
（四）抓好教师培训，师资队伍信息化
1.结合县教师研修网，积极培训教师参加研修组，使用网上资源，使每一位任课教师都会使用网络资源服务于教学。
2.做好年级博客培训辅导工作，要求所做的主页能及时呈现年级工作状态及成果，有特色、有亮点。
3.提高学校校园网主页、课件制作队伍水平，积极组织信息技术骨干教师参加各级各类教师培训班。
（五）注重渗透整合，教学模式多元化。
1.加强信息技术与学科教学的整合，利用现代教育媒体，优化课堂教学，提高课堂实效。
2.加强计算机教学的提优补差工作，学校开设信息技术兴趣小组，提高学生上网水平及自学能力。注意培养学生打字、电脑绘画的兴趣与能力，争取各类竞赛中获得好成绩。
（六）继续做好服务工作。
1.完善和维护好我校现有的设施，为一线教师提供充分应用现代教育技术手段的硬件环境。
2.保障校园网络及终端设备的正常运行。
3.加强服务意识，进一步提高服务的效率和质量。
教育信息化工作计划篇6一、指导思想
加快推进我校教育信息化工作步伐，继续坚持以上级精神为指导，以整合资源，强化应用，发挥效益为核心，以加强中小学现代远程教育工程、计算机教室和教育信息网络建设为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与发展起到促进和支撑作用。
支撑教育实现向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。
二、重点工作
（一）、信息化建设及应用工作
1、加快建设，加强管理。建立完善信息化管理机制，明确职能，分级管理，履行规划、指导、协调和监管职能。
2、狠抓应用
（1）深入推进信息技术设备及资源的应用，继续做好“昌吉州期刊资源库”资源的使用工作。规范教育教学资源的应用与管理，坚持面向学生，走进课堂，服务教学。学校教师要充分利用各类优质教学资源开展教学活动。
（2）进一步抓好信息技术管理人员和学科教师的两级培训，积极参加市教育局将对信息技术管理人员进行“昌吉州教育信息化公共服务平台”管理与使用的培训，组织相关人员参加上级举办的各级各类培训。学校对各学科教师进行设备、资源、网络等应用的新一轮培训，提高教师水平。
（二）、信息技术学科教学工作
1、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。
继续加强信息技术教研组的管理工作，充分发挥其效能，采取多种方式进行学科教研工作。
2、认真组织教师学习“生本教育各类讲座”，并引导教师理清思路，明晰要点，整体把握中小学信息技术教学目标，有的放矢地上好每一节课。经常听课，加强与学校教师的交流，扎实开展“生本教育”实验研究，深化教学改革。
（三）、具体工作
1、各年级、各学科组内开展“生本”常态课互学与评比。
2、在实践生本课堂过程中，不在另行划分学习小组，各学科统一划分小组，探索如何才能有效的开展小组合作学习，学期末评选学生优秀学习小组和小组长。
学校信息中心工作计划合集9篇
学校信息中心工作计划
篇1指导思想：
随着信息时代的来临，信息化已经进入了校园，并且在日常教学教育工作中开始扮演着一个重要的角色；作为新一代的科学技术，电脑及互联网使得我们与世界之间的距离变得触手可及，举手之间，世界的每一个角落都可以呈现在我们的眼前，从此，我们的视野不再局限于教室的空间，我们的活动不再受制于两点一线；作为一所具有先进教育理念的学校，作为一所有着优越教育资源的学校，我们更有理由走在信息化教育教学改革的前沿。着眼于形势，立足于将来，我们制定了学校教育信息化工作计划：
一、工作重点：
加强学校信息员队伍的管理，形成一支力量强、协作能力好的信息化师资队伍，为开展各类信息化应用做好铺垫，同时深入科研工作，认真积累，积极尝试、及时总结，将点滴的积累汇集成一套适合我校信息化建设的方案。另外，定时定期地开展全体教师信息化自培工作，使工作更具有成效化，努力创建一流的教师应用信息化的`环境和氛围。
继续应用信息技术促进新教师的培养工作，应用新建小学学
校新教师培训博客群，利用博客手段解决新教师培养过程中的难点问题，利用博客的公开性，提高新教师的竞争和交流意识，不断完善新教师考核中的公开、公正和公平的问题，促进新教师加快成熟。
二、具体工作时间安排：
八月份：
1、全校课表调整并发放到位。
2、对教师办公室内老旧计算机的更新和软件的安装维护。
3、计算机教室的计算机的调试。
九月份：
1、教师网上集中培训学习。
2、小学电脑制作活动培训学习。
十月份：
1、积极用好计算机教室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，提高学生信息素养和教育教学质量。
2、听课教研
十一月份：
1、学生信息素养调研。
2、听课教研
十二月份：
1、资料汇总（课件制作、会议记录、小结等）
2、回顾与反思，做好学期总结工作。
20xx．8学校信息中心工作计划
篇2一、指导思想：
以教育科研为先导，致力于教育教学改革的研究，更好地落实素质教育精神，开展创新教育，克服工作中碰到的困难，在做好信息技术教学工作的同时，提高学校信息技术应用水平，配合学校做好相关的信息技术工作。
二、工作要点
：
1、信息技术教学：
本学期由刘煌教师担任五、六年级的信息技术教学及学生电脑制作指导工作。
要求根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导纲要》以及学生的具体情况，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
2、电教设备维护：
多媒体设备的日常维护与管理工作由张林教师体负责，由于我校电教设备数量庞大，电教设备的日常维护的工作量非常繁重，除了信息中心的老师及时维护以外，其他学科老师掌握一些基本的电教设备
维护知识也是很有必要的。信息技术中心计划本期通过培训、讲座等形式，进一步提高全校教师的电教设备操作能力，降低设备的"故障率。对于出现故障的设备，要及时维修，尽量不耽误教学使用，作好软硬件维护的记载。
3、学校网络维护及网站建设维护
由文勇教师负责，本期具体工作如下：
1）网站日常维护：认真制作，及时上传，注重校园网站主页的实用性和艺术性，不断丰富校园网站的内容，提高点击量，扩大我校网站在社会上的知名度。
2）搞好班级网站建设，辅导老师完成各班班级网站建设。3）资源库建设
硬件要想发挥作用，就必须有软件支持。为了提高设备利用率，丰富校资源库，最大限度的提高资源共享，通过自制、下载和购置相结合的多种渠道，为各科教师提供教学资源。并将资源库与学校网站整合。
4）校园广播网系统维护保养，对广播网出现的故障及时维护，保障广播网的正常运行；根据学校的要求及时对铃声系统的播出内容进行更新。
4、校园电视台
本着学生电视台学生办的宗旨，广泛的调动学生的积极性和主动性，力争逐步做到让学生参与到电视节目
生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。
6、教师培训
根据学校及老师的需要选定培训内容，指定切实可行的考核方案，让每一位认真学习的老师都学有所用，以提高教育教学质量。
7、配合学校制定相关奖励政策，调动本中心教师撰写电教论文、制作课件的积极性，本期开展一次优秀课件评比活动。
8、搞好信息技术校本教材的研究工作。学校信息中心工作计划
篇3指导思想：坚持以科学发展观为指导，根据学校20xx学年工作意见，紧紧围绕国家改革示范校建设工作要求，以数字化校园项目建设为重点，不断提高教育信息化水平，积极营造校园教育
信息化新环境，以信息化建设带动学校教育的现代化和优质化，为打响学在长兴的品牌作出应有的贡献。
工作目标及措施：
一、抓实开展数字化校园建设
围绕国家示范校数字化校园建设要求，逐步启动四大基础设施建设任务，为学校教育教学和管理提供服务。
1.实施校园网基础设施扩容。在学校现有网络、数字化设备的基础上，构建千兆宽带的主干网络，建设一个安全可靠的局域网。采用有线网和无线网相结合，覆盖校园每个角落。
2.启动数据资源平台基础建设和仿真软件应用系统基础建设。协助教务部门，开展校园远程教学系统、学校资源库系统、仿真软件应用系统基础设施建设，为师生教学、学习和专业发展提供服务。
3.进行校园公共服务平台基础建设，逐步建成集OA系统人事、教学、学生等为一体的校园信息管理系统，满足校园办公自动化，提高管理效率。
二、进一步规范校园信息化管理
1.加强信息化管理队伍建设，组织信息化管理人员积极参加各种培训和技能提升活动，不断提高工作责任心和服务水平，建立一支技术素质硬、服务意识强的"技术队伍，全面扎实完成信息
化管理各项工作。
2.完成校园监控系统的安装，积极健全和完善信息安全、监控、安全保护等规章制度，使信息中心的内部管理进一步制度化、规范化，杜绝网络信息安全隐患，确保网络畅通，更好地服务于我校的教育教学工作。
3.加大了对信息技术设备和网站建设的管理力度，进一步做好信息中心常规管理工作，分工合作，责任到人，提高管理效率。对信息技术设备坚持定期检查，做好计算机机房和电子阅览室（绿色网吧）的维护和管理，及时更新网站内容，对信息技术设备的故障，做到随报随修，保证学校信息化设备正常运行。
4.完成教室多媒体的安装和教师多媒体技术的培训。积极配合各部门的工作，做好公开课课件制作、高考报名、志愿报录等技术支持工作信，对科室部门及教师在网络操作和多媒体教学中碰到的问题做好耐心指导。
5.积极配合学校校园文化建设,充分利用网络优势，开展学校文化宣传，及时公布信息，为学校形象宣传服务。
6.加强艺术馆、电子屏的日常管理工作，配合落实好每一次的活动，并搞好卫生和服务工作。为学校各项创建开展宣传。
三、加强信息宣传工作。
及时制作学校宣传展板、更新宣传橱窗；积极组建学校通讯
员队伍，撰写各类宣传报道，向外报送，为各类报刊杂志的学校形象宣传采集、撰写、整理各类文字和图片材料，圆满完成县教育局完成的外宣任务，扩大学校影响力。
四、密切上级业务联系。
加强与县教育局教育技术中心、组宣科等部门的联系，取得上级部门的工作支持，以促进我校教育信息化各项工作的进一步发展。学校信息中心工作计划
篇4一、工作目标：
健全制度明确责任、管好设备保障教学，做好培训加强指导，搞好活动提高素质
二、工作思路：
坚持
“为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务”为指导思想，以我县创建省现代教育技术实验县为契机，在做好我校迎评各项准备工作同时，紧抓工作细节、积极进取、开拓创新，进一步规范信息中心各项工作，扎实全面推进我校信息工作，为学校教育教学提供服务。
三、主要工作措施：
（一）、加强常规管理
1、定期对学校的电子办公设备、多媒体教学设备、网络设备、校内资源库、校外网站信息等进行检查，发现问题要立即整改，以确保学校各项教育教学工作正常有序开展。做好各种设备的日常维护及保养工作，进一步提高各种设备、资源的使用效率。
2、配合学校做好各种信息设备的资产登记及管理工作。各室设备出现故障须及时上报信息中心维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
3、做好计算机教室和多媒体教室的防火、防盗、防触(漏)电保护措施，确保计算机操作人员及室内设备的安全。
（二）、加强信息技术教学与辅导，提高学生的信息素养。
1、上好高一年级信息技术课，激发学生的兴趣，培养学生的信息素养。
3、按计划开展计算机协会的培训与指导工作，提高协会成员的信息技术能力。
4、组织学生积极参加上级教育部门组织的各级各类的`相关竞赛活动。
（三）、为教育教学提供优质服务。
1、为了进一步加强校园网作为学校信息发布平台的作用Ъ忧垦校在网络平台上的宣传力度Р欢贤晟菩Ｔ巴站Ъ笆备新信息С涫道改磕谌荨
2、通过技术、制度等多种手段建立校内信息资源平台实现校
内信息资源共享如教师教案、课件制作系统等，为学校常规教育教学工作和各级各类活动提供信息技术支持。
3、合理分工，责任到人，各尽其职。在完成教学任务的同时，共同承担学校现代教育技术设备的管理和维护等工作。
四、具体工作任务：
1、排查学校多媒体教室及机房等设备的安全隐患工作。
2、做好省现代教育技术实验县评估工作的我校迎检相关资料的准备工作。
3、检查多媒体教师使用情况，督促电教室责任人尽职尽责。
4、对学校网络及学校监控系统进行维护，保证正常运行。
5、.对电教设备出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。
6、组织好教师和学生进行相关的省市各种竞赛工作。学校信息中心工作计划
篇5从我校大局着眼，根据李校长的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：
一、加强学习
从生存与发展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高
个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最出色！那么，我中心的全体教师准备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满意。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心教师都要站在其他教师的角度来思考问题。比如：微机坏了，不要抱怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避免再次发生类似的故障；而且做工作要有信心，有诚心，有细心，有耐心，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了！
二、充分发挥骨干教师的引领作用
上学期我中心的赵梅和张建鹏老师被评为校骨干教师，本学期我校对骨干教师都有了具体的要求。因此，根据我中心的实际情况，制定了切实可行的听课制度。每周由两位骨干教师各准备一节示范课，要求其他教师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务能力，尽快达到骨干教师的标准，早日成为骨干教师。另外，两位骨干教师还要带领全体任课教师，完成校本题库的`建设，为今后的教学做好准备。
三、明确分工，紧密协作
在工作分配上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应该尽全力做好；不是自己的工作，应
从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。如果再有谁我行我素，没有全局观念，那么下次聘任时将不会再聘。
当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加密切配合。比如：本学期我中心就要初步与教务处配合建立起阳光网室，对高一年级和高二年级在综合活动课时开放等。
四、设备采购
本学期根据我校实际情况，准备采购三台针式打印机和笔记本电脑。同时，我中心申请购买视频采集卡一块和大容量移动硬盘一块。
以上就是我中心本学期的大体工作计划，具体的全在工作中逐步完善。借用李校长的一句话作为我中心全体教师的座右铭：把小事当成大事来做，就没有做不好的！
信息中心20xx年上半年学校信息中心工作计划
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作计划查看更多>>学校工作计划学校信息中心工作计划
篇6学校启动智慧校园建设“十四五”规划，依据《教育信息化2.0行动计划》提出的"三全两高一大"发展目标，逐步建成“互联网+教育”大平台，深入推进教育综合改革，探索信息时代教育治理新模式。本学期信息中心工作的重点是继续围绕“稳步推进，立足校本，多方合作、特色创新”的智慧校园建设总体思路，在进一步完善智慧校园三期工程基础上，全面提升师生信息化应用水平和信息素养，推动智慧校园特色文化内涵建设。现将本学期主要工作计划如下。
一、结合学校特色，推进智慧校园实效建设
“十三五”期间学校推动了智慧教室、物联网等智慧校园三期工程建设，目前智慧校园已建成万兆骨干、千兆桌面，有线、无线全覆盖的网络环境，建有信息化创新教室、一卡通系统、数字监控、数字广播、人脸识别考勤系统、智慧校务平台，网络学习平台、数字资源库及数字图书馆等，为学校广泛开展智慧管理与智慧教学奠定了基础；本学期将推动智慧校园四期工程，逐步推进云桌面、大数据分析平台等项目论证和建设，确保“互联网+教育”大平台在实际应用中发挥特有的功能。
二、引进多方合作，提高信息化设备管理水平
随着智慧校园建设的深入，有一支高标准的技术骨干队伍是保障智慧校园发挥成效的关键。面对智慧校园建设对管理团队提出的高要求，我们主要采用两种方式来保障。一方面加强校内技术团队的业务能力和多维保障，信息中心人员分工明确，同时建立全校信息员制度，从学科信息化建设研究员到各系部、职能处室、班级信息员，明确了各层次保障人员的工作职责，从领导层到执行层，再到操作层架设覆盖全校的教育信息化组织架构，真正保障学校教育信息化建设工作长期、稳定、有序推进。另一方面引入企业维保服务，通过购买专业服务，保障核心信息化设备的运转。
三、加强应用推广，提升信息化校园应用水平
智慧校园的核心是教育教学的智慧，是教学手段、教学资源的信息化，其成效主要取决于人的信息化素养，一方面推动师生信息化应用培训，提升师生信息化素养，确保信息化校园在教育教学中发挥出应有的成效。另一方面，学校制定了信息化绩效考核方案，加强信息化教学手段和信息化应用成果考核，推进师生信息化应用进程。最后，信息中心将从易用、好用、实用层面提升信息化设备和平台的功能，提高师生的使用满意度。
四、借助社团平台，倾力打造校园电视台
校园电视台作为信息化校园文化内涵建设的`一个重要组成
部分，是学校教学管理中实施德育教育的一个重要环节。本学期将继续完善校园电视台社团三大服务功能。一是校园宣传，定期制作校园新闻栏目，为学校的宣传工作发挥着重大的作用；二是成立微课制作中心，为课堂教学提供便利；三是促进校园文化建设，通过开展各类信息化比赛活动，展示校园文化的多姿多彩。
五、加强协作服务，提高工作执行效力
信息中心职能与全校各部门工作联系紧密，在工作过程中需要加强与各部门团结协作，主动提供服务，另外，积极配合学校完成信息化相关工作。主要工作如下：
1．配合校办公室做好验收、检查工作；
2．配合实训处做好机房维护、工考、技能大赛等工作；
3．配合总务处做好多媒体设备维护、班级管理员培训工作；
4．配合教务处做好注册报名、月考成绩分析统计、学测考试、教师评测等工作；
5．配合教科处做好信息化大赛工作；
6．学校门户网站群及各部门业务平台的维护管理；
7．做好信息化设备管理与运维工作。
随着智慧校园建设的不断深入，互联网+职业教育供给侧改革对智慧校园建设提出了新的要求。如何推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息
素养转变、从融合应用向创新发展转变需要我们不断思考。学校信息中心工作计划
篇一、指导思想:
本学期信息中心工作以学校工作计划为指导，紧密围绕学校工作计划开展本部门的工作，做到全面落实学校工作计划，特别是结合学校信息化建设以及创建湖南省特色示范校的要求，切实做好信息中心的服务工作。进一步加强本部门的服务意识，提高服务质量和服务水平，为学校的教育、教学、科研等方面做出优质服务，为打造一个数字信息化校园而努力。
二、主要工作：
1、抓好信息中心队伍建设。
本学期，在学校信息化建设以及创建特色示范校的背景下，信息中心作为一个独立部门成立了。为了更好发挥信息中心的服务功能，抓好信息中心的队伍建设是非常重要的。首先，在思想上要统一认识，做到心往一处想，劲向一处使，以服务全校师生为宗旨，贯彻落实本部门的服务机制。其次，进一步明确工作岗位职责，因为处室刚刚成力，人员配备不齐全，工作责任非常大，要注意后备技术力量的培养。最后，以学校信息化建设以创建特色示范校为契机，努力提高本校老师的信息素养及信息化水平。
2、做好本部门的.常规工作。
以服务学校为宗旨，切实落实好信息中心的常规工作。主要包括网络、广播、学校机房、多媒体教室等系统的维护，以及信息技术软硬件的维修、维护、摄影、录像、编排等工作。保持学校信息化系统的正常运转，做好学校信息方面的服务工作。
3、做好创建特色示范校中有关信息化的工作。
上学期我校加入了创建湖南省中等职业教育发展特色示范校的队伍中，这对于我校的发展是一个机遇，同时也是一个挑战。而创建示范校中关于信息化部分是不可或缺而非常重要的一块，对于如何探索信息技术与教育教学的有机契合，推进数字化校园特色建设也是作为学校信息中心责无旁贷的工作。结合创建特色示范校的项目推进，本部门的信息化有关工作任务安排如下。
（1）20xx年3月份配合教务处组建信息化素养培训团队；制订教师信息化素养培训计划；构建精品课程建设小组；安排精品课程建设推进计划。
（2）20xx年5月份配合教务处落实学校计算机专业骨干教师，对全校教师进行现代教育基本理论知识的培训；组织教师进行多媒体教学课件制作比赛。
（4）20xx年全年落实200个大学城个人空间建设以及机构空间建设。
（5）20xx年6月份初步完成学校教育教学资源平台建设。
4、进一步落实好校园信息化的建设工作。
校园信息化建设未来方向，是实现从“环境”、“资源”到“活动”的全部数字化，最终实现教育过程的全面信息化。
（1）落实硬件设施建设，包括服务器集群建设；校际通互联建设；
（2）完善站及信息化管理建设，包括校园站的优化以及全校软件平台的建设。
（3）做好资源及网络学习建设，主要是以电子阅览室的建设为主。学校信息中心工作计划
篇1.助学贷款信息管理系统开发：由于我对助学贷款相关工作不太熟悉，因此在该系统的需求分析上可能会花比较长的时间，同时也需要贷款办老师的`配合。
2.勤助网站页面的更新：上学期只是对功能进行整合和新功能模块的开发，本学期将会对勤助网站的页面设计进行更新。在设计之前需要对勤助网站有个比较明确和准确的定位。
3.家教部管理系统：家教部管理系统在整体上运行比较正常，但随着星级制度的实施，一些功能需要做相应的完善。
4.市场部管理系统：也只是对小地方的修改和维护。
5.对计算机小组的管理：由于勤助系统各个模块由不同学生编写，因此编码风格比较多，为了方便以后的维护，本学期将加强对计算机小组成员的培训和编写规范管理。
6.加强网站和服务器的安全防护。如勤助网站在防止sql注入方面做得不太好，希望有所改进。
7.日常工作：考勤管理、文档管理、服务器日常维护等。学校信息中心工作计划
篇一、设备现状
在上级主管部门的关怀下，20xx年初，我镇城关一至四小，相继建成了微机室，配装了新电脑，每个教学班级都安装了班班通多媒体教学设备，根据我校实际情况，特制定本学年信息技术教学工作计划如下。
二、指导思想
信息技术教学工作将以全面提高教育教学质量为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，切实开展好信息技术教育教学工作，用好班班通教学平台，全面提高教师的业务水平和学生的基本素质。围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术教学工作。积极组织开展教师现代教育技术和“班班通”的业务培训，努力提高教师现代教育技术水平和教师的实践能力，开展信息技术与课堂教学的整合研究，加大对教师现代教学技术的培训力度，积极推进我校教育信息化建设的进程，立足现有设备和资源，挖掘内在，注重经验的积累，不断提高班班通工作管理水平。
三、工作目标
1.发动广大教师提高“班班通”设备的使用效率。能充分利用网络教学资源整合课堂教学，提高课堂教学的有效性。
2.组织校级现代教育技术和“班班通”设备的使用校本培训，提高教师现代教育技术应用水平。开展现代教育技术应用，研究如何使
“班班通”设备与课堂教学有机融合的"教研活动。
3.重点做好基于交互式电子白板的应用研究培训工作，组织教师参加交互式电子白板优质课评比活动，积极推进信息技术与学科课程的整合，熟练运用电子白板将是本学期信息技术教育重点工作之一。
4.做好各种电教设备和科学仪器的使用记录和维护工作。
5.做好班班通常规记载和资料积累工作，要规范实验员的管理工作，提高他们的业务水平。
6.开齐开全信息技术课。要求任课教师制定出详实的教学计划，备好课，且严格按计划进行教学。
7.认真组织开展好信息技术课外小组活动，提高学生信息技
术运用水平，培养信息技术特长生，以提高学生参与信息技术竞赛的获奖率。
四、工作措施
（一）抓好电教管理工作
1、制定班班通工作计划，制定作息技术教学计，做到有措施、有检查、有总结。
2、加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，对检查情况及时反馈。
3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。
4.电脑维护人员要及时做好班班通设备的检修、维护，保持“班班通”设备、计算机网络等电教设施设备处于正常运用状态，并如实填写维护记录。
（二）建立健全管理网络和远程电教的各项制度
完善电教设备、“班班通”设备使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用“班班通”设备记录、多媒体设备使用记录，网络电教设备维护记录等，提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
（三）注重教育信息技术的研究和运用
研究信息技术教育与各学科教学的整合为主要内容的教研活动。通过开展公开课、通过教研活动、集体备课等途径提高广大
教师的信息素养，培养教师在信息化环境中学习、教学的能力和习惯，促进教师的全面素质提升。
1、积极做好对教师的多级培训工作，积极组织教师参加信息培训，组织教师参加各级现代教育技术培训、观摩、研讨活动，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
2、积极组织师生参加各级各项技能竞赛活动，如教师自制教具学具评选、实验优质课评选、电教优质课评选、学生电脑作品制作等。
新学年，新希望；新起点，新跨越！平舟镇中心学校将在教学工作中加强电教实验教学的研究、指导与管理，充分发挥电教实验教学的育人功能，不断优化、整合教育资源，全面提高电教实验教学质量。
五、近期工作重点：
1．开学初将对一至四小班班通使用情况作全面了解，内容包括：教师的开关机，点阵笔的安装，点阵纸的使用，晨星白板软件的使用，高科互动教学资源中心资源的下载等。
2.对一至四小的微机室使用情况作全面了解，内容包括：设备的运行情况，是否开齐开全信息技术课等。
3．针对教师使用班班通的具体情况作出相应工作安排，重点培训电教管理人员，由点带面，以期达到人人能操作班班通教学
设备，人人爱使用班班通教学设备的目标，为提高课堂教学效率服务。
4.期未常规工作检查中，将把信息技术课开设情况，班班通使用情况作为常规工作检查考核内容。
精选第二学期学校的工作计划集合八篇
第二学期学校的工作计划
篇1一、指导思想
以区教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展。要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。努力办好让人民群众满意的学校。
二、工作目标：
1.学校管理：严格执行学校管理规范，坚持依法办学，建立和完善学校管理制度，师生养成良好的行为习惯，自觉成为规范管理的学校，迎接市督导室的综合督导。
2.队伍建设：加强师德建设，树立教师形象，抓好骨干教师培养和考核，增加本科学历教师的比例。
3.教育质量：①扎实开展德育工作，学生违法犯罪、重大伤害事故为零。②学校艺术教育进一步深入，学校“阳光体育”工作深入开展，“每天体育锻炼1小时”要求得到落实，“学生体质健康标准”监测机制得以健全。③探索减负增效新途径，全面提高教学质量。
4.教育科研：以学校主课题为依托，促进教师发展和学生成长，推动课堂教学改革；让教师积极参与课题研究，提高教师科研意识，努力形成全员科研的良好氛围。
5.校园文化：强化校园物质文化建设，对各教学楼进行文化布置，形成书香校园的文化氛围，开展丰富多彩的校园文化活动。
6.办学特色：学校以创文明礼仪特色校园为抓手，开展礼仪、礼貌、礼节教育，着力提高学生的文明礼仪素质。
三、具体措施
（一）加强领导班子和教师队伍建设
1、加强领导班子成员的政治、业务学习，提高理论素养和业务水平，着力提高班子成员的学习能力、调查研究能力、合作共事能力和开拓创新能力，增强服务意识、全局意识、大局意识、责任意识，勤政廉洁。领导班子成员要对自己高标准、严要求，要有“想干”的意识、“实干”的作风、“苦干”的精神、“善干”的艺术，当好学校发展的“火车头”和群众的“领头羊”。按照分工，各司其职，干好本职工作。
2、加强教师队伍建设。深入开展“三爱”教育、师德规范教育，组织广大教师系统学习政治理论，钻研新教材、新教法，学习教育学、心理学和新课改理论，紧密联系实际，解决思想、工作、生活上的问题，提高政治觉悟和业务水平。坚持每周一的政治学习和周五业务学习，保证学习实效。
3、倡导“学为人师，行为世范”的高尚精神，引导全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观。建立健全师德考核与激励机制，把师德师风作为教师年度考核、职务评聘、评优奖励的重要依据。构建师德师风建设长效机制，严禁教师搞有偿家教、组织学生购买教辅资料、体罚或变相体罚学生。
4、继续鼓励、支持教师进修、提高，尽力提供学习条件。针对新课改、教育科研、信息技术等搞好校本培训，同时为教师创造、争取校外培训、观摩、交流、讲课的机会，开阔眼界，展示成果。
5、继续加强教师业务培训，采取讲座、报告、讨论、评议、自修（学历进修、读书、……）、参观、支教等多种形式、方法激发教师学习热情，提高学习效率，形成学习习惯，培养学习型教师，创建学习型学校。
6、实施新世纪园丁工程，鼓励教师岗位练兵，提高教育教学水平，积极组织或参加教研教改活动，形成自己独特的教育教学风格，成为某方面的“名师”、“名家”、“名人”。
（二）加大管理力度，提高管理水平
1、要进一步加强学校管理，深化管理层次，改进管理方法。实行人性化与制度化相结合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校。今年特别在以人为本、校园文化建设方面下功夫，管理实现新突破。
2、充分发挥党支部、校委会的作用，民主决策，民主管理，民主监督，重大事项由教代会研究决定。建立更加科学、合理、人本的教职工评价体系，制订全体教职员工的量化评估方案，为分级竞岗、实行绩效工资提供依据。逐步形成多劳多得、少劳少得、不劳不得、按质按量取酬的分配制度，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜，形成一流教师、一流业绩、一流报酬的激励机制。
3、严格、认真做好校务公开工作，加大工作力度，采取会议、公示栏等多种方式向教职工和社会公开学校的政策、制度、大小事项。重点做好财务公开，每学期最少公布两次帐务。每学期召开一次教代会，研究学校重大问题和教职工关心的议题，推进各项改革。
4、充分发挥工会、少先队作用，齐抓共管，增强凝聚力，提高战斗力。
5、加强校园文化建设，重视宣传工作。利用多种形式弘扬校内先进事迹，报道学校发展最新动态，提高学校知名度。
6、加强档案建设。对学校和各部门的档案进行规范化管理。对旧档案进行整理、补充、完善，按规范化的要求建好档案室
（三）狠抓教学工作，全面提高教学质量
1、教导处全面负责学校教学工作。要进一步加强指导、检查、督促，采取各种措施提高教师业务水平，提高教学效率，切实减轻教师和学生负担，确保教学质量稳中有升，开创教学工作新局面。
2、继续加强教学常规管理，实行质量责任管理，重视过程管理，充分发挥教研组的作用，把教学常规落在实处。坚持开展教学评估、示范课、公开课等形式多样的活动，逐步实行推门听课制度，促进全体教师教学水平的提高。
3、要采取各种措施，加强教育科研，提升教育科研水平，人人争当“研究型”教师，建设“研究型”学校。要继续做好市级课题《新理念买下师生关系研究》的研究工作。争取在再承担1个市级课题。
4、要抓好毕业班教学工作。深入毕业班，加强班级管理，提倡奉献精神，鼓励埋头苦干。在减轻学生负担的基础上，抓好知识的融会贯通，争取毕业检测成绩能提高到应该达到的名次。为毕业班创设宽松、和谐的工作、学习环境，对取得突出成绩、进步显著的毕业班教师给予重奖。
5、抓好实验教学，添置设备，培训人员，用好设备上好课。提高图书、仪器、电教设备、体育器材使用率，充分发挥效能。
（四）强化德育工作，全面实施素质教育
1、少先队要全面负责学生德育工作。要进一步加强对班务工作的指导、检查、督促。狠抓学生爱国主义教育、养成教育、安全教育、诚信教育，开展丰富多彩的活动，开拓创新，打开新局面，使我校德育工作迈上新台阶。
2、制定《班主任量化评估细则》，加强日常检查、督导力度。充分发挥值周领导、安全值日教师的作用，加大检查广度、深度、透明度，及时检查，及时纠正，及时记录，及时公示。
3、各年级每学期至少召开一次家长会，进行一次家长培训。学校每学期给家长发一封信，举行一次法制教育或交通安全、卫生防疫、地震、消防知识、自我救护等方面的报告会或展览。
4、要将安全工作放在特别重要的位置，明确责任，落实措施，实行问责制、捆绑考核制和班务管理不安全事故“一票否决制”。每季度召开一次安全工作专题会议，认真排查和整改薄弱环节。完善应急预案，明确岗位职责。坚持课间巡查制度，并由主要领导负责检查。开学初班主任代表学校与每位学生的家长签订《学生安全协议书》，落实责任。结合“双创”工作，采取措施加强学生养成教育和日常行为规范教育，特别重视卫生工作，保证校园环境时时、处处干净、整齐。提高防疫意识，加强教育，采取措施，严防腮腺炎、水痘、流脑等群体性传染性疾病在校内流行。
5、全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。加强体育卫生艺术教育工作，经常性地开展丰富多彩的教育活动，提高全体学生的综合素质。本学期我们要广泛开展阳光体育活动，安排好每天“大课间”活动内容，让每一位学生身心都能得到锻炼。
（五）搞好后勤工作，发挥保障作用
1、总务处负责学校的后勤工作，为学校的教育教学、师生的工作、学习、生活提供保障和服务，头绪多，任务杂，时效性强。要进一步加强管理，完善制度，使后勤工作规范、科学、高效。
2、严明财经纪律，及时报帐，做到日清月结，坚持一票三签。压缩不必要的开支，保证教育教学正当需要。尽量在缩短还清教师借款的本息。
3、采取措施加强财产管理，防止资产流失，降低损坏率。每学年第二学期末进行一次全面的财产清理，建好台帐。
4、加强校舍、教学设施的检查、维修，及时发现问题，及时处理，杜绝不安全事故的发生。
5、配合“双创”工作，做好对校园环境卫生的管理，建好“双创”档案。
（六）加强信息技术工作，推进教育现代化
1、信息技术应用是我校的弱项，已不适应教育、教学和管理的发展需求。我们要花大气力培养、选拔人才，更新、添置设备，提高软硬件水平，推进教育现代化，实现学校教育、教学和管理的信息化。
2、对45岁以下开展信息技术培训，提高全体教师应用水平。要求教师能熟练操作电脑、视频投影仪等设备，会利用局域网和互联网上的资源。每月至少在多媒体教师上一节课，每学期制作2个教学课件。
（七）每月活动安排
二月份
1.校园文化建设；
2.买书；
三月份
1.开学报名；
2.开学典礼；
3.学生日常行为规范教育；
4.结合“全国中小学生安全教育日”，对学生进行安全教育活动；
5.作业检查；
四月份
1.教学评估；
2.“小手拉大手共建平安汉滨”知识竞赛；
3.期中考试；
4.作业检查；
五月份
1.全校家长会；
2.选拔参加全镇赛教人员；
3.作业检查；
4.观看法制讲座，强化安全教育；
5.组织关于“感恩”的征文竞赛；
六月份
1.组织毕业班及其他各年级的期末考试；
2.拟写操行评语；
3.评选文明班级、三好学生、优秀干部、进步学生；
4.组织期末常规工作检查；
5.收缴、上报各种资料；
6.登记校产校具，审核学校财务；
7.布置师生的暑期生活
第二学期学校的工作计划
篇2工作思路：
以学校发展为本、以师生发展为本、以提高教学质量为本，在学校稳步发展的基础上，继承与发展。深入理解和谐教育理念，弘扬和完善学校文化，提升办学品质，清晰学校组织职能。
工作重点：
一、优化管理，提高学校组织效能
学校实行在校务会的领导下各部门负责制。干部教师要围绕和义学校“和谐教育”理念，深刻理解“和谐教育”内涵，分析校区发展实际，弘扬校区发展优势，明确校区发展规划和学期计划，让和义精神和和谐教育文化在各校区得以彰显。在重大事项上，各部门负责人具有建议申请权，根据“三重一大”要求做好工作。
工会（教代会）广泛征集师生及家长意见，调整、完善学校各项规章制度，保障、促进学校发展和师生成长。制度面前人人平等，人人禁触和义学校“高压线”。
二、明确目标，科研引领，增强学校内涵发展
科研引领促进学校发展，科研先行促进教学提升，科研思考促进个人成长。全体干部教师要树立科研工作意识和思考方式，将科研变为常态。要善于在课题研究交流中提炼先进的教育理念，增强国际理解能力，用先进的视角
意识指导教育教学工作。本学期继续围绕“学生自主学习能力”目标，立足学生自我发展，在上学期明确自主课堂标志（方向）的基础上，进一步探究自主课堂的教学模式、学习方式及自主课堂呈现的教学流程。教学管理实行主管领导负责制，落实三级监控。
目前需要从两个角度，三个方面进行探索：
1.在学校学习中，一是在课堂学习中发展学生的自主学习能力，二是在班级生活建设中发展学生的自主管理能力。
2.在家庭教育中，引领家长为学生提供支持的环境，发展学生自主能力。
三、培养高素质的干部、教师队伍，增强教育的责任感、使命感
全体教师以《和义学校和谐教育行动纲领》为指导，提升职业幸福感，积蓄正能量。做一个“爱孩子、爱读书、爱课堂”的“三好”老师。
干部要坚持走群众路线，多听取群众的意见和反馈，要让群众信得过。干部在思想上要强化领导意识、责任意识、服务(群众)意识、合作意识、课堂意识。通过实践做到“六强”：自主合作能力强、服务执行能力强、沟通交流能力强、决策指导能力强、应变创新能力强、反思修正能力强。干部要做到：每学期有一个具体的工作目标；每周听课不少于3节，课后及时评课；每周至少与一名主管内教师谈心一次；每月完成一份干部工作报告；每月做一次引领性导读。
组长、学科组长作为学校的中坚力量，要担当起行政领导的责任。通过对组长、学科组长、党团小组长的引领性培训，促进组长成长为敢担当、顾大局、善引领、会沟通、讲自主的好干部。本学期要围绕“怎样当好组长”的议题进行交流，促进组长的成长。
市、区、校三级骨干教师及区新秀教师在政治思想方面要严格自律，骨干教师要明确个人成长目标，加强自主发展，积极参加市区教学比赛，树立专业引领意识。市、区骨干教师要高质量地完成学校的骨干带教任务。本学期完成：一节创新引领课、一节带教指导课、一次业研主题发言、一篇专业论文。
新入职、新入校、新岗位的教师，在师徒结对活动中要努力进取，师徒要积极履行协议，并在思想、业务上争取新的提升。对于实习教师的培养，要求指导教师要有具体的方法指导和反思引领指导。“青年教师工作坊”要着重对青年教师思想、师德、业务等方面进行指导性培训。倡导青年教师要虚心学习，主动求教，积极领悟，大胆实践，主动参与，确立奋斗目标，尽快成为学校教育、教学的骨干力量，成为丰台区教坛新秀。
党团员、积极分子要发挥先锋引领作用。积极落实学校办学目标，深化幸福教育，党员参加“幸福温暖五个一”活动，创建本职先锋岗，实践中亮出身份。做“最负责任、最讲奉献、最有智慧、最会合作、最讲勤俭”的“五最”党员。团员要思想争先、岗位创新，做“有思想、有干劲、有方法、有活力”的“四有”团员。党支部将在积极分子中开办党课培训班，掌握积极分子的思想动态。宣传鼓励思想上坚定信念，行动上积极进取的积极分子，营造积极的成长氛围。
四、开展“小而实”的德育，促进学生自我发展
落实“五自”培养目标，以学生“自主发展”为中心，树立“要把重要的事情交给孩子做”的意识。按照德育重“小”务“实”的工作原则，通过班级生活的建设、综合实践探究、和义少年的评选、家长成长教育等专项研究，建立全员育人、全方位育人的工作模式，促进教师、学生、家长自我成长。
开放办学，全校教师、家长要树立“做孩子成长中的重要他人”的意识。学校要广征家长资源，建立多领域的家委会社团。
五、进入“和谐课堂”实质性研究，提高课堂教学实效性
教学工作以“学生自我发展”为指导，从“教师如何创设课堂自主学习空间”和“学生如何进行有效自主学习”两个维度展开研究。秉承科研引领、突出实效的原则，落实研训一体。加强学科教研，骨干引领，专题突出，引导教师不断提升把握教学本质规律的能力。在和谐课堂研讨活动中，倡导教师在和谐课堂“起
点准
小步走
多互动
快反馈”理念支撑下的自我实践、自我反思，逐步实现和谐成长。
六、扎实做好安全、卫生、后勤等工作，确保稳定的教育教学秩序。
安全工作重于泰山。人人树立安全意识，警钟长鸣。做到随时检查，全面排查，不留隐患。加强对保安的培训指导，把好进校安全第一关。
卫生工作重在细节。日常管理严细认真，校园保洁无死角，疫情防控做在前，发现问题速上报，控烟工作不间断。健康促进校的各项工作常做常新。
后勤工作重在服务。后勤组教师要有积极的岗位意识，及时发现问题，积极维护，主动维修，做到不等不靠。财会、采购人员依法守纪，认真贯彻落实相关制度，合理开支，厉行节约，科学规划，杜绝浪费。全校教师爱护公共财物，做好财产维护和损坏上报工作。
档案学籍重在管理。档案员要做好学生学籍、学校档案的管理，做到更新整理及时，查找快速准确，档案保存完整。
计划生育重在宣传。把握政策，全员普及，鼓励晚婚晚育。
党政工团齐心协力做好学校各项工作。
主要工作安排：
二
月：
1．举行开学典礼。班主任上好开学教育第一课《用感动传递正能量》
2．六年级第一周完成区级三好生评选工作。
3．教师制定个人教育教学计划，教研组长制定教研计划。
三
月：
１．启动“和谐课堂”教学研讨活动，第一阶段全员展示课阶段。
２．3月6日作家进校园。
３．青年教师读书交流会
四
月：
１．
进入和谐课堂第二阶段----邀请课阶段（4月15日至6月5日）
２．1日至12日一至五年级进行家长开放日活动。
３．9日至12日，一年级队课，四、六年级队会研讨活动。
4．29日社会实践活动
五
月：
１．我和和义共成长演讲比赛
２．优秀作业展示
３．
国学诵读表彰
六
月：
１．庆“六一”暨艺术节闭幕活动
２．10日至14日新教师转正研讨课
３．一年级招生
七
月：
１．评语审核、期末检测，阅卷登分、教学质量分析
２．学生荣誉大盘点，四、五年级进行区三好评选。
３．六年级毕业典礼，布置阳光假期活动，安全教育。
４．假期教师培训启动
第二学期学校的工作计划
篇3一、指导思想
根据校教务处和教研室的工作要求，以学校的教学工作为中心。立足我组的工作特点，抓好我组的常规管理工作，以外校先进经验为载体，改变课堂模式，继续探索高效课堂，搭建教师总结反思的平台，促进教师业务水平的发展。
二、主要工作内容
1、抓好我组的常规管理工作（教案、作业检查和月考的命题和评卷）
2、认真做好中招、会考及高考的备考工作
3、组织老师参与思想政治学科课堂教学评比活动
4、继续推行老教师指导课和新教师汇报课
5、继续推进“师徒结对子”工程
2023学年第二学期学校信息中心工作总结计划(三)加强全校信息技术骨干教师队伍的建设和青年教师培养1.学校的骨干老师和五类教师要做好传、帮、带工作，通过学科培训、学科组活动等方式培养青年教师，组织各教研组教师基本功竞赛和优质课评比活动，积极参加市区竞赛，为教师发展夯实坚实的基础。2.信息中心配合教科室不定期组织教学沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。(四)做好学生信息技术竞赛的组织辅导工作1.认真组织做好我校学生信息技术应用技能竞赛选拔的辅导工作，由面到点，推荐优秀学生参加市区电脑技术能力竞赛，力争在各级各类竞赛中获得佳绩。2.继续开展我校学生电脑绘画、视频制作、Scratch程序设计等竞赛的辅导培训工作，培养我校在该项目上的后备选手。三、在新冠肺炎的疫情期间主要工作1、为全校师生建立网络学习平台，并进行网络教学培训，服务好广大师生，努力做到停课不停学。2、利用信息技术手段配合学校做好疫情情况的统计与上报工作，使全校疫情防控情况一目了然。四、具体安排：月份内容主要部门备注四月份1、各教研组上交数字化研究学习安排表，并按表实施。各教研组2、信息中心制作市数字化项目汇报视频。信息中心3、学生电脑制作比赛信息技术学科五月份1、数字化APP的学习数字化骨干教师2、一师一优课资料收集各教研组六月份1、数字化活动展示(争取区级)信息中心2、校电视台毕业季电视节目制作信息中心、德育处3、开展学校数字化问卷调研信息中心、教科室4、做好学期总结工作信息中心七月份1、学校数字化项目组总结活动并安排假期研究工作信息中心、教科室
202第二学期学校信息中心工作总结计划一、思想根据学校本学期工作总结计划，从学校实际情况出发，开展现代教育技术工作。继续对教师进行现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。充分发挥现有电教软硬件的作用，做好电教服务工作。围绕数字校园建设，在做好“宽带网络校校通、优质资源班班通”的基础上努力探索“网络学习空间人人通”工作。二、具体工作任务1.信息中心所有成员带头认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。2.结合课堂教学改革和“网络学习空间人人通”工程，探索各学科教师在网络中应用个人学习空间，逐步使网络学习成为一种新的学习方式。3.做好学校电教硬件的维护工作，保证28个白板教室和10个一体机教室设备正常使用。指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，自觉爱护电教设备。4.要维护好学校的通讯设施和校园网安全工作，做到及时变更号码、排除故障，努力保畅通。5.按时更新学校的网页，做到新闻及时报道，照片及时上传。6.根据学校要求，做好校园OA办公系统的维护工作，做到畅通无阻，响应及时!7.本学期，信息中心成员都会以积极的态度按照学校总体规划完成“校园文化节”安排的各项工作任务。8.利用好学校的录播室，做到有序安排、提前准备、按时录制、课后制作并下载，为讲课教师提供方便。9.维护好校园广播指挥系统，按学校的要求及时调整作息时间以及播放内容。10.我们要维护好校园音响设施，保证每周一的升旗仪式顺利进行。11.本学期将配合学校后勤有关人员做好旧教学设备的报废工作和二楼学生微机室设备报废准备工作。
12.按照学校总体要求，利用暑期完成新微机室安装工作。13.配合教导处、教研室等处室相关人员一起积极推进全国的“一师一优课，一课一名师”活动，保证全体教师在网上顺利开展晒课任务。根据市教育局要求完成“三通两平台”布置的任务。14.配合教导处开展教育教学工作，积极为教师提供指导与帮助，解决上网以及上传时遇到的困难和问题。让我校所有教师都能顺利完成本学期利用网络进行教育教学研究等任务。15.配合教导处，积极和体育教师合作，努力完成每天的课间操和大课间的音乐播放工作。16.认真做好学校交给的临时性工作。本学期，我们信息中心成员都将以积极的态度与学校的各部门通力合作，认真完成学校交给的各项任务。(周历活动表附后)信息中心2023年3月5日2023-2023学年度第二学期信息中心周历活动表周次时间内容责任人备注13月4日-3月9日1.制定学校信息中心工作总结计划;2.检查维护校园网、程控电话、教学设备等;3.配合学校做好升旗仪式工作;4.配合学校做好“一年级爸妈故事进课堂推广活动”工作;5.针对学生学习《守则、规范》、学雷锋活动摄影摄像工作;6.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧23月12日-3月16日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.配合教导处做
好应急演练，准备广播、摄影摄像等工作;4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧33月19日-3月23日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.配合学校后勤有关人员做好旧教学设备的报废准备工作;做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧43月26日-3月30日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧54月2日-4月6日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧64月9日-4月13日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧74月16日-4月20日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧84月23日-4月27日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧94月30日-5月4日1.配合学校做好升旗仪式工作：
2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧105月7日-5月11日1.配合学校做好升旗仪式工作：2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧周次时间内容责任人备注115月14日-5月18日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好公开教学的设施设备准备工作，为每位讲课教师提供优质服务;3.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧125月21日-5月25日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.做好一年级入队仪式的音响和摄影摄像等工作;3.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;4.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧135月28日-6月1日1.配合学校做好升旗仪式工作：2.做好庆六一活动的音响及摄影摄像等工作;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧146月4日-6月8日1.配合学校做好升旗仪式工作：2.配合学校做好家庭教育讲师讲座活动;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧156月11日-6月15日1.配合学校做好升旗仪式工作：2.配合学校后勤有关人员做好微机室设备报废准备工作;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧166月18日
-6月22日1.配合学校做好升旗仪式工作;2.配合教导处做好应急演练，准备校园广播、摄影摄像等工作;3.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧176月25日-6月29日1.做好期末考试以及登分工作;2.做好信息中心常规工作(包括两操校园广播工作)。崔向阳李高明何诗慧187月2日-7月4日1.计划学生微机室安装事宜;2.做好六年级学生毕业典礼音响及摄影摄像等工作;3.做好本学期信息中心总结工作。崔向阳李高明何诗慧2023学年第二学期学校信息中心工作总结计划一、指导思想：认真贯彻落实十九大文件精神，紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划，坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机，强化职能和职责意识，不断整合、优化、开发教育资源，完善校园网络等系列工作，加强信息化工作的协调力度，提高常规管理的工作水平，加快推进“三通两平台”建设、智慧校园建设。二、工作思路：根据学校现状，并结合当前教育现代化的契机，本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路，以信息技术与学科的整合为抓手，充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下，加强管理建设，以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作，以更好高效服务教学。
1.加强和完善学校网站管理工作，进一步完善校园网站的功能，本学期将保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。2.建立和维护好学校公众平台，在学校与家长，教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动，构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁，实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。3.做好“三通两平台”、智慧校园工作，研究制定有效的管理机制，尤其是班班通电子管理使用制度等，要使管理能真正落到实处，做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库，发动全校教师共建共享教育资源，尤其是做好“新华美育”工作，建设本校有特色的教育资源库。4.强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要，电教设备的数量还会增加，电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高，促进信息化与学科教学的深度融合。5.认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录，并做好资料的保存工作。(二)日常管理和设备维护方面。1.建立健全岗位责任制度：做到各项工作均有专人负责，职责分明，责任到人，工作任务明确，努力建设一支技术素质过硬、服务意识强的工作队伍。2.继续加强硬件建设，做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加，维护工作的工作量会更大，信息中心会更加做好管理与维护，加强网络安全管理，保证网络畅通，为师生提供洁净的网络环境。3.做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。4.加强电子教室的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。5.充分利用本区教育网、教师培训网等先进的教育网站，引进先进的教育方法和理念。四、工作时间安排：3月份：1.讨论制定学期教育信息化工作总结计划，制定各类相关计划、方案。2.各专用教室对
本室帐目、电教资源登记，各类管理制度进行更新修订，制作学校各项统计记录、表册。3.检查各室电子配备情况，保证新学期各室正常使用。4.组织教师参加每月的校本信息技术培训。5.任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。4月份：1.组织教师参加每月的校本信息技术培训。2.积极配合教务处，要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。3.电教设备的维护、保养等检查工作。4.任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。5月份：1.组织教师进行电子白板应用研讨活动，提升教师多媒体应用水平，充分利用网上资源，提高教师业务能力。2.积极配合上级部门，认真做好信息化档案的再整理工作。3.组织教师参加校本信息技术培训。4.任课教师收集保存好电子课件及“一师一优课”的上传活动。6月份：1.组织教师参加校本信息技术培训。2.教师电教设备使用情况维护。3.整理学校电教档案，资料及其它电教相关教育教学资料，整理资源库。4.组织教师做好“一师一优课”的上传与审核工作。7月份：1.电教设备的维护、保养等检查工作。2.微课制作大赛评选。3.撰写本学期信息化。
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