工作总结

小学数学名人故事演讲比赛活动i小结

时间:2023-10-03 09:42:03  阅读:

下面是小编为大家整理的小学数学名人故事演讲比赛活动i小结,供大家参考。

小学数学名人故事演讲比赛活动i小结

篇一:小学数学名人故事演讲比赛活动方案

“数学故事比赛”活动方案

为配合南昌市教育科学”十一五”第二批规划滚动课题数学读写的展开,为了丰富学生的课外生活,激发学生学习数学的兴趣,拓展他们的知识面,结合开展的“学生读的途径和方法”课题活动,现决定四月中旬开展“数学故事比赛”活动。现将有关事项通知如下::

一、活动主题

激发兴趣,展示风采

二、组织机构

3----6年级各位数学老师.

三、参赛对象

3----6年级各班推选两名选手参赛.

四、活动内容

1、各位数学老师布置本班学生每人准备一篇数学小故事.

2、4月6——9日各班进行初赛,推选出两个趣味数学故事上报数学组,故事时间在3分钟内.

3、4月16日在”教工之家”举行比赛.

五、奖项设置

一等奖:3名,二等奖:6名,三等奖:15名

六、小学数学趣味比赛评分表

选手姓名 班级得分

篇二:讲故事演讲比赛小结

讲阳光少年 学阳光少年 做阳光少年

——葛仙山乡中心小学讲故事、演讲比赛活动小结

结合县委宣传部、县教育体育局部署的“践行‘两个最美’争做‘最美少年’”系列活动,为进一步培养学生良好道德修养和品质,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交际能力和水平,我校在6月9日上午举行主题为“我心目中的阳光少年”讲故事及演讲比赛。

这次比赛共有十四名学生参加,经过一个多小时的紧张比赛,十三位评委的评判,五年级施雯以9.48分胜出,四年级赵紫微以9.39分获优胜奖,三年级杨佳慧以9.53分胜出,二年级梁佳宁以9.31分胜出,一年级陈勇康、吴佳怡分别以9.42分、9.35分胜出。

比赛获奖者 杨佳慧讲海迪

这次参加比赛的表演者都能围绕主题或讲述身边的阳光少年,或从古人的故事受启发身体力行,不过数三(1)班杨佳慧讲的《张海迪的故事》最精彩,故事讲的是海迪小小年纪被病痛折磨着,但她是那样的坚强,一直与病魔作斗争,情节完整、起伏曲折。再说杨佳慧同学讲故事表情丰富,当讲到幼儿时活泼可爱的海迪时,她的高兴之情溢于言表;
当讲到海迪忍受病痛的折磨时,杨佳慧的脸上自然流露出痛苦之色;
当讲到海迪接受脊椎穿刺手术时,杨佳慧脸上那痛苦而又坚定的神色将听众带进了病房。而施雯的演讲从“阳光少年须具有‘五态’”,再到“阳光少年”须从小事做起,鲜明、完整地发表自己对阳光少年的理解,号召大家学做“阳光少年”。

从这次比赛可以看出,学生们对讲故事的要点非常明确,都能从一个完整故事来讲述某个阳光少年的优秀品质,不过也有几位学生讲故事就像朗读;
而演讲者大多数又像是在讲故事,缺少了激情。

篇三:青年教师教学故事演讲比赛活动总结

师德演讲比赛活动总结

根据本校年度工作计划,为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步加强教师职业道德建

设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表

的职业情操,我校组织青年教师师德演讲比赛。

以“立德树人,做人民满意的教师“为主题,结合和谐校园创建活动,充分展示了广大

教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的

先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师

德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会

参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹,

以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟;
参赛教师的演讲

以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我校教师

爱与责任贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现“捧着一颗心来,不

带一根草去”的奉献精神和师德风貌。他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,

用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感

染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;
激动处声音高昂、声情并茂,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。

在几位评委公平公正的评选,精心的计算下,最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到

县里参加比赛。杨校长精彩的点评总结,为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。

2013.4.25篇二:大庆路小学举行青年教师师德演讲比赛总结 大庆路小学举行青年教师师德演讲比赛总结 为了贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的精神,为进一步

提高教师思想政治素质和道德水平,增强教师的道德素养,树立教师队伍的良好形象,我校

开展了如下的活动:

1.我校组织教师利用政治学习时间统一学习了读本《师德的光辉——老一辈教育工作者

先进事迹汇编》以及《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。

2.12月16日下午,大庆路小学举办了以“传承高尚师德 树立创优标杆”为主题的青

年教师师德演讲比赛。每一位演讲教师都满怀激情,他们有的以自己的亲身实践向同事们讲

述了一个个真实生动、感人肺腑的故事,有的讲述自我的道德追求,有的抒发对教育事业的忠

诚,对教书育人的责任担当。此次演讲比赛,从演讲的内容上看,主题鲜明,思想性强;

演讲的技巧上看,做到了层次清晰,富有感染力,教师们从不同的角度诠释了“爱与奉献”

的感悟,用爱播种希望、放飞理想。通过这次师德学习,强化了教师们的师德师风建设,调动了教师的主人翁意识。二〇一四年十二月三十日篇三:1教师读书演讲比赛活动总结 教师读书演讲比赛活动总结为进一步检验教师读书情况,引导教师静心读书,深入思考,增长知识,开阔视野,加

速实现自己的专业成长,提高教师队伍素质,促进校园文化建设,,给教师搭建了一个相互交

流和学习的平台,4月11日在阶梯教室举行“读教育名著 做智慧教师”为主题的演讲活动10位年轻 教师登台激情演讲,老师们一个个热情洋溢,慷慨激昂,比赛现场精彩纷呈,

高潮迭起,充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、

做人民满意的教师的决心,或者和大家共同分享读名著的快乐心情,或者畅谈研读教育名著、

提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热烈,全体教师参加了此次比赛,听

众听得认真,不时报以热烈的掌声。真正营造了读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营

养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教

育者”。积极学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。进一步搭建了教

师交流平台,切实解决了教育教学中的问题,实现教师专业水平和办学品味的同步提升。

创建了学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。“腹有诗书气自华”, 是读书让教师们对学生有了更多的爱,是读书让教师们不断解决

工作中的困难,是读书让教师们改变教学观念,变厌教为享受??是的,教师在读书中

成长!我们 一定会坚持阅读教育名著,提高自身素质,正师风、强师德,让读书成为教师生活的习

惯,让读书伴随教师成长,让书香充盈北寨小学的校园。幼儿园“展师风、树师德、铸师魂”演讲比赛活动总结 2014年9月29日下午4:30,根据本园年度工作计划,为深入学习贯彻党的十八大精神,

进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当

代教师教书育人、为人师表的职业情操,我园组织全园教师开展了师德演讲比赛。

以“立德树人,做人民满意的教师“为主题,结合和谐校园创建活动,充分展示了广大

教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的

先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师

德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。

参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹,

以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟;
参赛教师的演讲

以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我园教师

爱与责任贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现“捧着一颗心来,不

带一根草去”的奉献精神和师德风貌。她们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,

用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用她们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感

染了在场的每一位听众。整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;
激动处声音

高昂、声情并茂,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。在几位评委公平公正的评选,精心的计算下,最终确定oo1老师代表我园到008区参加

比赛。002园长精彩的点评总结,为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。

幼儿园

二〇一四年九月三十日篇五:讲故事演讲比赛小结 讲阳光少年 学阳光少年 做阳光少年 ——葛仙山乡中心小学讲故事、演讲比赛活动小结 结合县委宣传部、县教育体育局部署的“践行‘两个最美’争做‘最美少年’”系列活动,

为进一步培养学生良好道德修养和品质,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交

际能力和水平,我校在6月9日上午举行主题为“我心目中的阳光少年”讲故事及演讲比赛。这次比赛共有十四名学生参加,经过一个多小时的紧张比赛,十三位评委的评判,五年

级施雯以9.48分胜出,四年级赵紫微以9.39分获优胜奖,三年级杨佳慧以9.53分胜出,二

年级梁佳宁以9.31分胜出,陈勇康、吴佳怡分别以9.42分、9.35分胜出。

比赛获奖者 杨佳慧讲海迪 这次参加比赛的表演者都能围绕主题或讲述身边的阳光少年,或从古人的故事受启发身

体力行,不过数三(1)班杨佳慧讲的《张海迪的故事》最精彩,故事讲的是海迪小小年纪被

病痛折磨着,但她是那样的坚强,一直与病魔作斗争,情节完整、起伏曲折。再说杨佳慧同

学讲故事表情丰富,当讲到幼儿时活泼可爱的海迪时,她的高兴之情溢于言表;
当讲到海迪

忍受病痛的折磨时,杨佳慧的脸上自然流露出痛苦之色;
当讲到海迪接受脊椎穿刺手术时,

杨佳慧脸上那痛苦而又坚定的神色将听众带进了病房。而施雯的演讲从“阳光少年须具有‘五

态’”,再到“阳光少年”须从小事做起,鲜明、完整地发表自己对阳光少年的理解,号召大

家学做“阳光少年”。从这次比赛可以看出,学生们对讲故事的要点非常明确,都能从一个完整故事来讲述某个阳光少年的优秀品质,不过也有几位学生讲故事就像朗读;
而演讲者大多数又像是在讲故事,缺少了激情。


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