扣好人生第1粒扣子主题班会3篇

篇一：扣好人生第1粒扣子主题班会篇二：扣好人生第1粒扣子主题班会

　　

　　“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”主题班会教案

　　高三（1）班

　　活动主题：《培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子》

　　活动目的：

　　1、学习《中学生守则》，和《中学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

　　3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。

　　活动准备：

　　1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。

　　2、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。

　　3、准备；准备创作一首有关常规学习的朗诵；准备一首歌曲；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。

　　活动形式：

　　班会形式

　　活动内容：演讲、诗朗诵、知识竟答等。

　　活动时间：

　　班会课。

　　活动地点：

　　教室

　　主

　　持

　　人：xxx活动过程：

　　（一）、主题：

　　班主任讲话：

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子”的主题班会活动，下面请主持人肖文洁上台为我们主持活动。

　　（二）、展开主题

　　主持人：老师们，同学们，大家好！

　　主持人：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。

　　主持人：“礼”和规范殊途同归，曲阜是礼仪之邦，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。

　　“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”《弟子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是2000年后的现在的中学生去学习和实践。取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟子规》中进行反思。（学生齐背）

　　“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”

　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”

　　“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”

　　“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”

　　“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”

　　“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”

　　主持人：请欣赏：朗诵《种下一个好习惯》。

　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　　你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。

　　你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

　　课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。

　　习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　　中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

　　让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

　　班主任讲话：

　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。

　　（三）宣布活动结束

　　主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”

　　身为一名高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生。主题班会到此结束。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同

　　学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。

　　班主任总结：我们班的班训就是：学会做人，学会学习，学会生活，同学们要以此为标准，从现在做起，小事做起，从我做起，养成良好的行为规范。

　　附件一：

　　《弟子规》

　　“用人物，须明求，尚不问，即为偷。”

　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”

　　“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”

　　“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”

　　“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚”

　　“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省”

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。学生讨论后回答，教师总结：同学说的方法都非常的好，我这里也有一些方法，大家可以借鉴一下，展示方法。而且我这里还有一个行为行为规范改正表，同学们可以画下来以监督自己的坏行为规范是否改正了。

　　班主任总结：学会做人，学会学习，学会生活，同学们从现在做起，小事做起，从我做起，培养良好的日常行为规范，扣好人生第一粒扣子！

篇三：扣好人生第1粒扣子主题班会

　　

　　《扣好人生第一粒扣子》主题班会

　　篇一

　　教学目的：

　　1、树立社会核心价值观教育。

　　2、用社会核心价值观来要求自己，激发对新学期、新知识的学习热情。

　　教学重点：

　　如何践行社会核心价值观，激发学生学习的兴趣，进步学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。

　　教学难点：

　　树立社会核心价值观，用社会核心价值观来要求自己。

　　教学设计：

　　一、课前谈话

　　师：今天我们又开学了，新的学期又开场了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化？

　　二、重温____，树立社会核心价值观。

　　学生活动：扣扣子活动

　　小结：生活的经历告诉我们，有时出门急着穿衣服，扣子却老是对不准，始终拉不平，等都扣上了，对镜一检查，才发现衣襟是扭着的，原来第一颗纽扣扣错了。

　　上衣一般是七粒扣子，剩余的扣子是沿着第一粒纽扣的顺序寻找扣眼以此类推，1.国家层面的价值目的：富强、民主、文明、和谐

　　2.社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法制

　　3.个人层面的价值标准：爱国、敬业、诚信、友善

　　请用三分钟时间来快速记住这24个字

　　四、积极培育和理论社会核心价值观

　　问题二：如何培育和践行社会核心价值观？

　　向我们青年人提出了珍贵的五点要求：

　　有些班级乱倒垃圾，或用簸箕倒垃圾时把纸屑掉到其他班级的环境区。

　　有些同学一出校门就买零食，边走边吃边扔??

　　这些现象破坏了周围的环境，同时也增加了值日生的劳动量。

　　还有其他不文明行为，乱涂乱画、随地吐痰、因小事说脏话粗话、互相谩骂、打架斗殴、给别人取外号、破坏公物、践踏草坪

　　??

　　讨论：那我们怎样做到文明礼貌？

　　1.当代青少年应具备的核心价值观

　　当代青少年承当着民族复兴，实现中国梦的关键。

　　用社会核心价值观来要求自己，应着重从以下几个方面进展：

　　〔一〕老实守信，是我们做人的原那么

　　1.考试不作弊

　　2.作业不抄袭

　　3.向家长和老师作的承诺要践行。

　　4.容许同学的事情要办到。

　　5.学习、劳动要自觉，不需要别人监视。

　　〔二〕说到做到，坚决不放空炮。

　　五、课堂小结

　　同学们，行为比知识更重要，良好的行为是人生幸福的根本保障。希望广阔同学从小事做起，从如今做起，增强自我约束才能，努力改正不良习惯，做一个文明的学生，做一个有道德的人。

　　让我们再来背诵社会核心价值观

　　富强

　　民主

　　文明

　　和谐

　　自由

　　平等

　　公正

　　法治

　　爱国

　　敬业

　　诚信

　　友善

　　篇二

　　——人生就像扣扣子，第一个很重要

　　一、教学目的1、在践行社会核心价值观的理论过程中努力树立正确的世界观、即“扣好人生的第一粒扣子”的重要性；

　　2、理解“人生的第一粒扣子”内涵；

　　3、我们作为小学生应该如何“扣好人生的第一粒扣子”。

　　二、活动形式

　　讲述、讨论。

　　三、活动程序

　　〔一〕导入：

　　在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了将来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成非常重要。这就像穿衣服扣扣子一样，假如第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开场就要扣好。”

　　〔二〕朗读《社会核心价值观24字歌》

　　在吟唱中复习社会核心价值观24字内容。

　　〔三〕故事、小游戏：

　　通过小故事、小游戏等多形式，让学生在“玩”中“学”，进一步感受和加深对美德等价值观的理解。

　　〔四〕扣子论

　　老师们还给孩子们扣上了“诚信”、“友善”等美德扣，表达了对小朋友的良好祝愿，鼓励孩子们在日常学习和生活中与美德为伴，践行美德。通过这样扎实的思想教育活动，引导孩子们以认真负责的态度扣好自己人生中的第一粒扣子。

　　〔五〕延伸

　　讨论我们在日常的学习中，要怎样做才能扣好人生第一个扣子。

　　引导学生先分组自由讨论，在派代表发言，师小结。

　　如：

　　1、落实“三节三爱”即“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”。

　　2、尊敬老师、团结同学、认真学习、克制困难。

　　3、诚信做人，友善待人

　　四、总结

　　中国五千年绚丽文化，开展至今，日趋强大，祖国的将来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从如今做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更强大。我们____：爱国、敬业、诚信、友善！

　　这样我们才能扣好人生第一粒扣子。

　　板书设计：扣好第一粒扣子

　　培育和践行社会核心价值观：

　　富强

　　民主

　　文明

　　和谐〔国家层面〕

　　自由

　　平等

　　公正

　　法治〔社会准那么〕

　　爱国

　　敬业

　　诚信

　　友善〔个人道德准那么〕

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