下面是小编为大家整理的2022年度学校环境职业生涯规划书（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校环境职业生涯规划书4篇
未来职业生涯规划范文|职业生涯规划书范文
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人生是一次单程的旅行，梦想便是路上最美的风景。在我的心中一直都很希望能找到一个属于自己的主战场，打一场漂亮的战役。更具体的来说是想当“将”的感觉，但不是高高在上的那种，而是和大家一起努力去做好一些工作，一起享受那种成功的感觉。自从听了周老师的大学生的公选课后，更加坚定了我的信念。我不断的自我反思，开始真正的考虑自己的未来。
一、自我评价
从小我就是个特别外向的人，在班级里的人缘一直都很好，学习成绩也特别的优秀，一直都担任班级干部，现在也是这样。我没什么特殊的特长，什么都爱好一些，但没有可以拿的出手的东西。妈妈是名老师，可能是因为这个原因，我对老师这个有着独到的见解和特殊的情感。我的适应能力也挺强的，我可以很好的在一个环境里和我周围的人相处的很好，而且是日久见人心。我的人品和能力都经得起时间的考验。我愿意为大家服务，在其中获得的一份成就感和归属感。小的时候我什么都不怕，胆子特别的大。一点都不怕陌生人，骨子里也有着无穷无尽的自信，而长大后，我很怕自己那里做的不够好，自信心大减。
优点：热情、乐观、脾气好、学习能力强、思想积极、写作能力业不错、颇具领导能力、爱好广泛、善于思考、做事认真、洞察力强。
缺点：没有什么招牌的特长可以让大家一下子就记住我、不愿意刻意的去为了交际而交际、公众表现力差、英语口语差。
二、自我分析与解决方案
在大学这个大舞台上，我要尽量的发挥自己的长处去刻意的锻炼各方面的能力。首先我要锻炼自己的表达能力，也许这是个很困难的事，但我不能回避我得迎刃而解。我的普通话不是很标准，这也是我不自信的因素之一，我们寝室有个人的普通话想当的标准，我要努力向她学习。其次我想去参加演讲比赛，锻炼一下自己的胆量。我还计划要读一些有思想内涵的书籍，以免自己外强中干。我更要提高自己的英语口语水平，我的嘴不只是用来吃饭的，更是我更好的展示自我的媒介。
三、现状
现就读于北京某高校信息工程学院，还是个大一的新生。在班级里担任团支书，在院学生会办公室当干事，上学期学习成绩：每门都在85分以上。并积极参加学校的各项活动。现在的自我满足感还算是可以。基本已经适应目前的环境。
四、对于本专业的认识
计算机并不是我非常喜欢的专业，但也不是很讨厌，现在的状况是我选择了它，它也选择了我。就像周老师说的，职业是要既满足物质需求又满足精神需求的。有的时候我们不是仅靠一个人的意愿去决定一些重大的事情，我要考虑到家人，要考虑到自己的能力倾向，要考虑到社会的需要等等。计算机并不是我想要去钻研到一定深度的领域，在本科期间我会努力学好本专业，在研究生期间我更倾向于教育管理专业。
五、职业规划
目标:我的目标很明确，我想当一名老师，我是一直以来的梦想，从未动摇过。
未来几年的规划：有了目标一切都变得有意义，现阶段我的工作就是在把学习搞好的大前提下，全面提升自己的综合能力，通过一些干部工作培养自己的交际能力，争取每年都拿到奖学金，英语要过四六级，并努力争取保研的资格。听周老师讲其对金融危机的独到见解，我深刻地体会到一个人的潜力之大。并使我做出一项重大的决策，在研究生期间我不想再去学理科的知识，我想向文科进军。一个人若只有理科的思维，不会是一个真正的成功人士，充其量只是个“匠”，想当“将”还有一段距离。当老师不能只具有某一领域方面的知识，更应懂得怎样去教育学生。
理想的规划:我既然已只身一人来到了北京，实现我的梦想，我就想在这里扎根。我想一名大学老师，在三尺讲台上展现我的风采，我想那就是我的舞台。我对老师这个职业的热情从不曾削减。我想用我的魅力去感染每一位同学，我的课堂一定是要非常的精彩，每个人都有所收获就是我最大的快乐，老师的待遇虽然不是最好的，但它既能满足我的物质需求，又能大大的满足我的精神需求，我为我能找到这样一个伟大梦想而感到骄傲。 未来职业生涯规划范文
一、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：
1)能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.
2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导;
自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策
职业认知
1.家庭环境分析:
家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百;教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，，报酬也不高。
5.行业环境分析：
将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大;但就业范围比较广，现在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺乏;不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述就业范围。
职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
内部因素：
优势因素 弱势因素
头脑灵活,逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固
具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理
有毅力,观察力强
外部因素：
机会因素 威胁因素
新兴专业的工作岗位相对 社会环境不断变化，
多些，疾病预防发 竞争激烈，就业形势日益严峻。
展前景较大。
结论：
1)职业目标：
我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。
2)职业的发展路径：
考多种证----公务员-----CDC工作者-----进华中研究院
三、计划与途径：
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目录 一．职业生涯规划的重大意义------------------------------------p2 二．自我探索-----------------------------------------------------------p3 1．职业兴趣-----------------------------------------------------p3 2.职业能力-------------------------------------------------------p4 3.职业价值观----------------------------------------------------p5 4.个性特征-------------------------------------------------------p6 三．职业目标----------------------------------------------------------p7 四．行动计划--------------------------------------------------------p9 donot,foronerepulse,giveupthepurposethatyouresolvedtoeffect. 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家莎士比亚.w.) 一．职业生涯规划的重大意义：
对于每一位大学生来说，选择一份理想的能充分发挥自己聪明才智的职业是至关重要的。所以，对自己今后的职业生涯从总体上做一个合理的规划，就成为必须。职业生涯规划是指在客观分析个人的性格、资质、人生态度、个人潜能等因素的基础上，结合社会的人才需求期望，采取有效的职业发展策略，选择合适的职业发展道路，一步步攀登事业的阶梯，取得事业上的成功，实现人生价值的过程。
首先，大学生在毕业前应做好自身条件的客观分析。途径主要有以下几种：一是通过对中学、大学的学习生活做一个总体回顾，然后对自己做出自我分析与评价；
二是通过自己的师长、朋友给自己提一些合理建议；
三是进行一些人才量表的自我测试。通过以上几种方式的分析与测试，使我们对自己的性格、兴趣、特长、气质、智商、情商、职业倾向等指标了然于心。
其次，进行职业生涯目标的初步设定。一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确适当的目标。在对自己有了较为客观分析的基础上，结合自己的最佳才能、最优性格、所学专业、最大兴趣等因素为自己设定职业生涯目标，这是职业生涯规划的核心。在一个人生目标的指导下，再将其细划为短期目标、中期目标和长期目标，然后分期逐步实施。
再次，进行初次择业，采取实现目标的措施。在选择工作时，要对受聘单位的工作性质、企业文化、企业精神和员工的整体素质做一个总体上的领会，尽量选择那些能发挥个人能量、能实现职业生涯目标的工作。大学生朋友一定要明确大学毕业并不是学习的终结，没有终身学习的理念是很难与当今的社会相适应的。
最后，对自己的职业生涯规划进行评估、调整和回馈，并最终选定自己的职业锚。大学生的职业生涯设计并不是一成不变的，影响个人职业生涯规划的不可测因素很多，在这种状况下，要使职业生涯规划行之有效，就必须对人生目标、职业生涯路线、实施计划与措施进行及时的评估与调整。
二、自我探索 1．职业兴趣----------------我喜欢做什么？ 我使用优赛生涯在线的兴趣岛小游戏和职业兴趣测评探索了我的职业兴趣。通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下：
自我评估的结果：cas 事务型（c）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；
喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。艺术型（a）喜欢通过艺术进行自我表达；
常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；
重视艺术形式的美学和创新。社会型（s）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等感能力。
共41234 职业测评的结果：sea 社会型（s）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等感能力。企业型（e）喜欢领导决策；
常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；
擅长言语技能。艺术型（a）喜欢通过艺术进行自我表达；
常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；
重视艺术形式的美学和创新。
可能适合的职业：国外服务办事员、人力资源方向、社会服务助理、咨询员、宗教教育工作者 职业兴趣探索小结：参考职业兴趣测评结果，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。现就我的职业兴趣小结如下，作为未来职业选择的参考：
2．职业能力----------------我能做什么？ 我使用优赛生涯在线的探险团小游戏和职业能力测评探索了我的职业能力。通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本原理，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。此外，职业能力并不是一成不变的，我们不仅可以根据现有的能力来考虑自己的职业发展，也可以根据自己的兴趣来培养自己职业能力。根据职业能力测评的结果，我的职业能力如下：
自我评估的结果：sce 社会型（s）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等感能力。事务型（c）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；
喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。企业型（e）喜欢领导决策；
常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；
擅长言语技能。
职业测评的结果：esc 企业型（e）喜欢领导决策；
常常被认为是具有权威性的、有抱负的和具有说服力的；
擅长言语技能。社会型（s）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；
关注社会问题，倾向于服务团体；
对教育活动等感能力。事务型（c）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；
喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。
可能适合的职业：销售代表、客服主管、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员、市场部经理、信贷员、管理分析员、节目部主任。
职业能力探索小结：参考职业能力和通用能力测评的结果，我对自己的能力有了更为深刻的认识。一方面能力的探索结果为我的职业发展路径提供了参考；
另一方面综合分析能力和兴趣的探索结果，也为我下一步培养自己的能力提供了方向。现就我的职业能力小结如下，作为未来发展的参考：
3．职业价值观-----------------我看重什么？ 我使用优赛生涯在线的价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评探索了我的职业价值观。通过价值观大拍卖小游戏我学习了职业价值观探索的一些基本原理，职业价值观代表在职业选择过程中我看重什么。不同的人对职业特性的评价和取向不同，这种职业价值观的差异，会对就业方向、岗位选择以至工作投入造成深远的影响。虽然价值观因人而异，没有好坏之分，但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果，我最看重的职业价值观按顺序排列为：
职业价值观测评结果：
我最看重的价值观是：为社会贡献、符合家庭需求或期望、提供培训、继续教育等机会、工作内容多样丰富、不单调、能够助人、工作中人际关系和谐、工作内容符合兴趣爱好。
职业价值观小结：
参考价值观大拍卖小游戏和职业价值观测评的结果，回顾我成长中经历的诸多选择过程，我对于职业价值观有了较为深刻的理解。在生活中每当我们面临抉择，需要做出决策时，价值观会在隐约地引导我们的行动，价值观的澄清对于职业探索的方向和职业目标的选择有着重要的意义。现就我的职业价值观小结如下，作为未来职业选择的参考依据：
共41234 我最看重的价值观是能够为社会贡献，那么我觉得我更适合服务性行业，若我其他方面不适合进入服务性行业，我会选择在工作中帮助他人，帮助他人认清问题，帮助他人解决问题，努力做到为他人做贡献，为社会做贡献！ 4．个性特征------------------我适合做什么？ 人与人之间存在差异，思考、说话、做事的方式皆有不同，这些差异在衣着打扮、言语表达、举手投足间的流露，将对求职、面试、工作适应、工作投入等就业的方方面面产生重要影响。使用优赛生涯在线的pdp小游戏和个性特征测评，我探索了自己的个性特征。根据个性特征测评的结果，我的个性特征类型是：
esfj：外向、感知、感觉、判断：83001 喜欢通过直接合作以切实帮助别人。尤其注重人际关系，因而通常很受人欢迎，也喜欢迎合别人。态度认真、遇事果断、通常表达意见坚决。
sj传统主义者 传统主义者，顾名思义他们常常尊重权威、规则和等级制度，持保守的价值观。其共性是有很强的责任心与事业心，他们忠诚、按时完成任务，推崇安全、礼仪、规则和服从，他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。
可能适合的职业：
人力资源顾问、零售商、餐饮业者、房地产经纪人、营销经理、信贷顾问、翻译、旅游管理、行政管理人员、秘书、总经理助理、项目经理、客户服务部人员、采购员、客户服务代表、商场经理 个性特征小结：
参考pdp小游戏和个性特征测评的结果，回顾成长中的事例，不经意间个性特征影响着我们与身边人、身边事的互动。我们需要认识到人们之间的种种差异，不要因为别人与自己不同而咄咄逼人，也需要根据自己的行为特点最大可能的发挥自己的优势，避免自己性格上的不足才能在未来职场中取得更好的发展。
三．职业目标：人力资源顾问 经过各种测试结果显示，我是属于社会型，事务型，企业型的人。我看重为社会贡献，家庭期望与再培训机会。我喜欢通过直接合作以切实帮助别人，我尊重权威。所以，我认为，我的职业目标就是人力资源顾问。
职业探索：
(1)swot分析：
我的优势：(strength) 目标明确,信念坚定 人际关系佳,有合作精神 社交能力强，有洞察力 责任感强，有说服力 逻辑性强，认真务实 社会适应能力强 我的弱势：(weakness) 独立，但有时显得孤傲 精益求精，但有时过于苛刻 重视细节，但有时难顾全大局 实务操作能力不足 易受外界影响，情绪化 缺乏实践经验 我的机会：(opportunity) 国家政策扶持大学生就业 目标企业得到国家政策扶持 管理类人才走俏，社会需求量较大 人力资源管理有很大的发展空间 企业对人力资源管理的需求和意识日益增强 家庭的支持 我面临的挑战：(threat) 考证有一定难度 人力资源管理行业尚不规范 大学生就业困难 学校的知名度不大 全国工商管理类人才多 同地区高校多，竞争激烈 目标行业发展趋于缓慢 (2)决策分析：
我最看重的价值观是：能够助人、为社会贡献、提供培训、继续教育等机会符合家庭需求或期望、工作内容多样丰富、不单调、工作中人际关系和谐、工作内容符合兴趣爱好、。这些在人力资源顾问岗位都能得到很好的实现！ 人力资源顾问需要有高超的沟通技巧且擅长演讲，具备扎实的人力资源、心理学等专业知识，我想成为专家型的人物得到各大企业的尊重，我想用我的智慧帮助企业解决人力资源的相关问题，帮助他们建立完善合理的人力资源体系，那么人力资源顾问就是我最佳的选择！ 四．行动计划 根据我所选的职业，我查阅了人力资源师的等级和报考条件：共41234 四级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作1年以上。
（2）经本职业四级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
三级企业人力资源管理师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作6年以上。
（2）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3）取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作3年以上。
（5）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上。
（6）取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（7）具有硕士研究生及以上学历证书。
二级人力资源管理师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作13年以上。
（2）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（4）取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（5）具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（6）具有大学本科学历证书，取得本职业三级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业二级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（7）取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。
一级企业人力资源管理师※（具备以下条件之一者） （※试点期间按试点方案规定的内容执行。） （1）连续从事本职业工作19年以上。
（2）取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
（3）取得本职业二级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业一级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
摘自《企业人力资源管理师国家职业标准》(2007年修订) 在我仔细阅读与了解上述说明后，我为自己做了以下计划，希望通过自己的努力规划与努力实践，能对自己的人生负责：
(1)大学期间的行动计划：加强对专业基础知识的学习，把需要掌握的各门课程学习好；
参加社会学习，丰富社会经验，重点搜集政治、专业相关信息，掌握自学方法策略，准备国家助理人力资源管理师考试 (2)职场适应计划：先要从基层做起，先到人力资源部门工作，从一个hr专员开始做起，渐渐熟悉掌握人力资源部门运作，然后逐步了解企业的人才需求后，再向咨询发展。
(3)长期发展计划：
2012（22岁）2014年：进入人力资源部门工作，考取国家助理人力资源管理师证 2015（25岁）2019年：获得国家人力资源管理师资格，成为企业人力资源专员，主攻招聘、培训方向。
2020（30岁）2025年：获得国家高级人力资源管理师资格，进入某企业担任人力资源部 门主管。
2026(36岁)2032年：通过sphr高级人力资源专家专业考试认证，成为人力资源管理专家，向人力资源顾问发展。
期间到各高校与企业演讲，传授关于人力资源方面专业知识，把所学知识回馈社会，帮助更多的人实现梦想！ 结束语：马云语录，有时候死扛下去总是会有机会的。只要坚持不放弃，我相信，通过我的高度激情与不懈努力，我一定能够实现我的理想！ 共41234
职
业
生
涯
规
划
书
规划人：吴欣
时间：年 201212
月
学校：江苏师范大
学
言：崇德厚学格
励志敏行
1．
个人资料
真实姓名：吴欣
性别：女
年龄：岁 20
政治面貌：共青团员
籍贯：江苏省溧阳市
身份证号码：
所在学校及学院：
班级及专业：
学号：
联系地址：
邮编：
联系电话：
：mailE-
2．
总论（引言）
…………………………………………………………
第一章 认识自我……………………………………………………
职业兴趣 ……………………………………………………………
职业能力及适应性 …………………………………………………
个人特质 ……………………………………………………………
职业价值观 …………………………………………………………
自我小节分析 ………………………………………………………
第二章 环境分析……………………………………………………
家庭环境分析 ………………………………………………………
学校环境分析 ………………………………………………………
社会环境分析 ………………………………………………………
职业环境分析 ………………………………………………………
职业生涯条件分析小节 ……………………………………………
第三章 职业目标定位及其分解组合………………………………
职业目标的确定 ……………………………………………………
职业目标的分解与组合 ……………………………………………
第四章 评估调整……………………………………………………
评估的内容 …………………………………………………………
3．
评估的时间 …………………………………………………………
规划调整的原则 ……………………………………………………
结束语 ………………………………………………………………
总论（引言）
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定
了目标,就像有了启航的方向。而大学生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会，我们
也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生
活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
第章认识自我 1
职业兴趣1.
职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿
望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。知遇网根
据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实
践型、研究型、社会型、管理型。
我的的职业兴趣类型属于：传统型、现实型、研究型(CRI)
常规型(Conventional) 又译事务型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰
的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般
较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对
4．
社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：
银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。
现实型(Realistic) 又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身
体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则
明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及
人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管
理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机
械装置与运转方面的职业等。
研究型(Investigative) 又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统
计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，
而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。
对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、
生物学家等。
我的具体情况是：的确身上不具备艺术细胞，不适合从事艺术方面。自己做事情比较有责
任心，效率高，有耐心。这与我的评测结果是吻合的。
职业能力2.
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合。职业能力测试是通过某些测试来预测
下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称
之为职业能力倾向性测试。通过职业测试能更好的确定一个人对其从事职业的综合考量。
(Q)、书写能力(N)、动手能力(F)最擅长的是：数理能力 。我比较喜欢动手，书写。这与我的评测结果是相同的我的具体情况：
个人特质3.
职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特
征。例如，有的人对待工作总是一丝不苟，踏实认真；
在待人处事中总是表现出高度的原
5．
则性、果断、活泼、负责；
在对待自己的态度上总是表现为谦虚、自信，严于律己等，所
有这些特征的总和就是他的职业性格。
我的 MIBT 类型是：“ ISFP ”(内向 实感 情感 知觉)
ISFP 型的人平和、敏感，他们保持着许多强烈的个人理想和自己的价值观念。他们更
多地是通过行为而不是言辞表达自己深沉的情感。ISFP 型的人谦虚而缄默，但实际上他们
是具有巨大的友受和热情之人，但是除了与他们 相知和信赖的人在一起外，他们不经常表
现出自我的另一面。因为 ISFP 型的人不喜欢直接地自我表达，所以常常被误解。ISFP 型
的人耐心、灵活，很容易与他人相处，很少支配或控制别人。他们很客观，以一种相当实
事求 是的方式接受他人的行为。他们善于观察周围的人和物，却不寻求发现动机和含义。
ISFP 型的人完全生活在现在，所以他们的准备或计划往往不会多于必需，他们是很好的短
期计划制定者。因为他们喜欢享受目前的经历， 而不继续向下一个目标兑现，所以他们对
完成工作感到很放松。
ISFP 型的人对于从经历中直接了解和感受的东西很感兴趣，常常
富有艺术天赋和审美感，力求为自己创造一个美丽而隐蔽的环境。没有想要成为领导者，
ISFP 型的人经常是忠诚的追随者和团体成员。因为他们利用个人的价值标准去判断生活中
的每一件事，所以他们喜欢那些花费时间去认识他们和理解他们内心的忠诚之人。他们需
要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人 际关系，对于冲突和分歧则很敏感。
职业价值观4.
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职
业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，
集中体现在职业价值观上。
以下是我的职业价值观取向表
价值类 型
经营取 向
支配取 向
自尊取 向
志愿取 向
家庭取 向
才能取 向
自由取 向
自我实 现
经济取 向
得分
4
8
7
9
6
7
5
9
3
志愿取向、自我实现和支配取向我看中的前三项是 志愿型
特点：富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默 地帮助不幸的人视为无比快乐 自我实现型
特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对 自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活 支配型（独断专行型）
特点：相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。
自我分析小节5.
1. 工作的优势：
1) 有很大的精力和动力来完成任务、创造成果
2) 能够有效地和别人协作，并且和他人建立起友好和睦的人际关系
3) 处理事实和细节问题时，能够记住并利用各种事实，具有客观的态度和得天独厚的天
资才能
4) 善于培养和帮助他人，对于别人良好的行为举止能够给予赞扬，并使他们更加发扬光
大
6．
5) 果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚
6) 能够维护组织一向的价值观念和工作原则
7) 善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德
8) 信奉工作在一个传统、稳定的组织里有其自身的优点和长处
9) 有非常强的责任意识，别人可以信任我去实现自己的诺言
10) 乐意遵循已制订的例行公事和工作程序
11) 通情达理，视角现实
12) 不论工作还是消遣时间，都愿意为团体尽自己的力量
13) 有稳定平和的心态
14) 有韧性，在困境中不轻易放弃
2. 工作的不足：
1) 不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法
2) 没有得到表扬和欣赏的时候可能会变得失望、泄气
3) 可能只关注眼前需要，而对长远利益重视不够
4) 难于适应新情况，在不同的工作任务之间来回切换有时会困难
5) 容易表现得过于敏感，逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作
6) 不愿意长时间独自工作，极其想要和别人在一起
7) 会轻易把个人的喜好表露出来
8) 可能由于情感方面的负担而疲惫不堪
9) 在掌握的信息和资料还不够的情况下，作决定过快，不考虑其他的选择
10) 容易固执已见、武断地做出决定
11) 对失败和没有把握的事情感到紧张和压力
12) 在面对较强的对手时，会容易感到自卑
13) 不敢在公众前表达自己的意见和看法
我认为自己明确职业兴趣，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发
挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要
多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
第章环境分析 2
家庭环境分析1.
家中有四名成员：爸爸，妈妈，弟弟和我。爸爸是一名党员，在本地的单位工作，妈妈是
一名家庭主妇，在家处理家中大小事务，弟弟还是一名高中生。经济环境还算处于中等水
平，生活环境还算挺好，生活在镇中心，交通方便，周围环境好，经济水平也挺高的。父
母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会
在身边提供意见和帮助。和弟弟的相处也很融洽，时时会互相帮助。家族中有很多哥哥，
姐姐在学习上树立着榜样，伯叔对待的期望很高，比较看重学历和能力方面的培养，而且
亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。
学校环境分析2.
江苏师范大学概况
江苏师范大学的前身是年创办于江苏无锡的苏南军区转业干部文化速成学校，战1952
7．
功卓著的刘先胜中将为第一任校长。年学校暂名江苏省中学师资训练班（无锡师范1956”“
专科学校筹备处），正式纳入普通高等教育序列招生。年成立江苏师范专科学校。1957
年学校北迁徐州，年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，是当时苏19591958
北地区唯一的本科高校。年代初，全国高校布局调整，敬爱的周恩来总理指示：徐州60“
地区地域辽阔，要有大学”，学校因此得以保留。从此，学校扎根苏北，艰苦创业，逐步发
展。年开始招收硕士研究生，年成为全国首批硕士学位授予单位。年，经199619791981
原国家教委批准，学校更名为徐州师范大学。年原煤炭部所属的徐州工业学校并入。1999
年月，教育部复函江苏省人民政府，同意徐州师范大学更名为江苏师范大学。112011
学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。在现有的名专任教师1365
中，有教授人（其中博士生导师人）、副教授人，具有博士学位者人。有两43434452211
院双聘院士人，中国社科院学部委员（双聘）人，长江学者特聘教授人，长江学者、131
国家杰青级人才（双聘）人，江苏特聘教授人。名教师被授予全国先进工作者称1181””““
号，名教师被授予全国五一劳动奖章，名教师被授予全国模范教师称号，名教师被132”““”
授予全国优秀教师称号，名教师为教育部新世纪优秀人才支持计划入选者，名教师14”“”“
入选教育部高校优秀青年教师奖，名教师入选教育部高等学校骨干教师资助计划，331 ””““
名教师享受国务院颁发的政府特殊津贴，名教师获得江苏省有突出贡献的中青年专家称9”“
号，名教师为江苏省双创计划引进人才，名教师获得江苏省高校教学名师称号，名131”“”“
教师为江苏省普通高校优秀学科带头人，人为省政府高层次人才培养工程中青年3335””““
科技领军人才，人次为省政府高层次人才培养工程中青年科学技术带头人，人3833364”“
为省青蓝工程中青年学术带头人，人为省青蓝工程优秀青年骨干教师，人为省六761“”““”
大人才高峰培养对象；
有江苏省青蓝工程优秀学科梯队个，江苏省青蓝工程科技创3””““”
新团队个，江苏省高校优秀科技创新团队个。23
学校已连续十次被省委、省政府表彰为“江苏省文明单位”，四次被表彰为“江苏省文明
8．
学校，五次被表彰为江苏省文明单位标兵，年，学校被授予第三批全国文明单位2011”””““
荣誉称号。
社会环境分析3.
中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的
势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展
企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土
化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单
位对应聘者的要求也越来越高。而且受到美国金融危机的影响，大部分的企业和用人单位
也在裁减人员。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业，这种就业方式成了流行。
职业环境分析4.
（1）行业分析
环保产业虽然在迅速发展，但究竟没有环境专业学生扩招的速度快，因此，环境类学
生毕业即失业的情况常有发生，这就逼迫很多人继续考研考博等深造。此路比较好的如留
校教书，然后兼职做些环评或工程，关系广并在自己的研究范围内有成绩后后挂学校的名
义开个公司或自己私自开办公司承接业务。即有铁饭碗安枕无忧，又可有额外很多收入，
自然日子过的舒适，是目前高校很多教师的谋生之道；
除了留校外，到研究院工作也是很
好的选择，进行一些课题研究，即有收入，又有课题经费，若开始就能跟上一个比较牛的
前辈，能揽到大的课题项目，前景和钱景都是很不错的，等若干年后也混上专家的身份，
那名利也就有了。当然，这条路除了个人的能力外，选到好学校好环境系并跟对导师是这
条路的关键。
（2）单位分析
环评的单位主要有环保局下属的环科院/所、挂高校环境系的环评单位、设计研究院和
环保咨询类公司。环批的资源还是主要控制在行政单位中，因此前者是最好所以又是是最
难进入的，很多地方都还属于事业编制人员；
其次是高校的和设计研究院的环评单位，这
类可以学到不少东西，但也不是那么好进的，因为前着多是该校的年轻老师兼职，而后者
多招研究生。最后就剩下环评类的公司了，环评类的公司多也是挂靠环科所或高校或设计
院的资质，工作比较辛苦，收入就要看公司效益和老板的气度了。注册环评工程师的考证
是刺激该类职业收入的一个转折。
进环保公司／设计院，是目前环境类学生最广泛的去处，其还有更细的分类，如设计
工程师，施工工程师，调试工程师，销售工程师等等。因为环保问题最后都要落实到解决
上，因而这块市场相当的广阔，因此环保公司也是相当的多。早期，环保公司多比较小，
干三四年就能成挑大梁的人物，但因为公司规模小，管理又不正规，收入普遍低，对个人
发展很有限，加上创业的门槛比较低，这就促使了技术或者销售/业务工程师积累了些经验
和机会后就可以单干。当然，这可能在环保产业越来越规模化的以后将越来越难。所以寻
找一家有实力有前景的环保公司在其中不断提升将是职业归宿的重点，若遇到创业的机会，
再好好把握。注册环保工程师的考证将是促使该行业正规化并提升该类职业收入的一个转
折。
能进入水务/烟气/固废投资公司相当好了，投资型公司都是有背景，有财团的，管理
正规，福利也不错。尤其在水务公司里如果把项目承接下来后的运做，将是作为甲方出现。
比起大多数环保公司作为乙方所需受的闷气，自然要爽很多，这是一条高级白领之路。只
是水务公司一般都要从设计院或建设单位里经验比较丰富的人士，对于毕业生，则很少有
9．
这种机遇。
国企/外企/名企制造业的环境部门。随着公众对环境问题的关注，企业也都成立环境
部门来解决内部的环境问题并协调对外的环境问题。在国企或民企的环境部门，目前可能
多是应付型的，还不能成为一个重要部门，但对于比较重视形象的外资企业，环境部门则
很受重视，甚至是独立受公司总经理直辖的部门，尤其是许多将环境健康安全结合成一个
体系（EHS）的外资企业，该 EHS 管理师是薪水非常高的一个职业，当然，该职业对个人
知识的广博性，实际问题的运用和协调能力以及外语的要求也非常高。因此，这个方向也
将在以后越来越多的受到关注。
（3）地域分析
区镇位于江苏省西南端，长江三角洲西部，东临无锡、苏州、上海，西接南京，南近杭
州，北靠常州，是苏、浙、皖、沪三省一市毗邻地区重要的商品集散地和水陆运输枢纽。
水陆交通相当便利，104国道、宁杭高速、扬溧高速、S239和 S241省道、芜太运河纵横交
错，南京禄口“空港”近在咫尺，车距仅半个小时，是上海、南京、杭州三大都市圈的
“后花园”，长三角经济区的“生力军”。
近年来，区镇不断加大对外开放的力度，主动接受上海、南京、杭州三大都市圈的经济
辐射，制定落实了一系列加快发展、科学发展的优惠政策措施，已经规划实施了11平方公
里的工业园和正在规划建设的45平方公里的城北新区，为中外客商营造了“亲商、富商、
安商”的投资环境，形成了内资、外资、民资三资齐上，创业、创新、创优激情迸发的发
展局面。
职业生涯条件分析小节5.
个人自身条件尚可，各界环境因素不容乐观。
第章职业目标定位及其分解组合 3
职业目标的确定 1.
我的职业决策平衡单
考虑因素
方案一 （环境检测师）
方案二 （秘书）
方案三 （编辑）
方案四 （考研）
得 +（）
失（-）
得 ）+ （
失（- ）
得 ）（+
失（- ）
得 +（ ）
失（-）
符合自己1.
兴趣
9
7
7
6
10．
符合自己2.
能力
8
6
7
8
符合自己3.
价值观
8
8
8
7
符合自己4.
的理想生活
形态
9
7
7
7
未来有发5.
展空间
7
7
6
8
优厚的经6.
济报酬
7
6
7
-1
较高的社7.
会地位
9
8
7
9
足够的社8.
会资源
7
6
6
-1
带给家人9.
声望
8
-1
-1
有利择偶10.
以建立家庭
9
7
7
6
合计
81
0
60
-1
62
-1
51
-2
总分
81
59
60
49
结论：
11．
职业目标将来从事（环保局）环境监测师------------
职业发展策略进入环保类型组织（到溧阳地区发展）------
职业发展路径走管理路线等：监测师环保局局长-----------
对本人职业定位进行分析 SWOT 2.
行动路径(1)
生期间要拿到相关的证书。(2)
期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。(3)
而出，就要在另一方面占优势才行，所以要在大学生活中积累更多的工作经验，可以通过
兼职来实现而且在其过程中，要懂得总结经验。(4)(5)
公司。
3.
内部环境因素
优势因素(S) 弱势因素(W)
自身能力 性格与人际交往
外部环境因素
机会因素(O) 威胁因素(T)
家庭与学校 社会就业形势与工作
分析
发扬并进一步强化 改变自身性格缺陷，适应社会 优势
学位证书、资格证书，是求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此在大学 公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以在大学 对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖 一定要在大四之前把简历制作好，留下更多的的时间来找工作。
要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在被公司选择的同时也选择一个适合自己的 职业目标的分解与组合
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期计划 (大学计划)
2012年— 2016年计 划
在大学四年 认真学习专 业知识，毕 业时达到应 有技能，拿 到学士学位
大一要达到不挂 科；
大二要达到 过四级，大三过 六级并考上研究生。力求双学位。
完成主修专业 以及副修专业 的学习；
在实践中提升 自己的职业技 能。
大一以适应大学生活为主，大二以专 业学习和学习英语为主；
大三以考研 学习为主。大四以实习为主。
12．
中期计划 （研究生 计划） 4
2016年— 2019年计 划
顺利获得硕 士学位第
出色完成研究生 专业学习，争取做出一定的成果；
掌握经济学重点 知识，对现今社 会的经济形势有 一定了解。
完成研究生所 有课程，利用 假期时间除去 社会实践
深入学习经济专业知识，广泛阅读各 类书籍，潜心研究，争取能做出成果。
在经历领域等为自己投资赚钱。
长期计划 毕业后十(章 年或以上 计划) 评
2019年— 年计2029 划
做一名出色 的环境监测 师。有能力 的话管理环 保局。
做一名优秀的环 境检测师。
事业稳定，工 资较高，有不 错的社会地位， 得到社会的认 可，自己投资 理财有道。
在工作中努力学习，努力打拼，逐步 培养自己的的人际交往能力，建立己 的人际关系网。
估调整
评估的内容：
1.
假如毕业后尝试一年一直找不到工作，那就尝是否需要重新选择职业职业目标评估。?)(1)(
试重新选择职业。
当形式出新的变动。职业路径评估。是否需要调整发展方向?)((2)
策略基本不变，不论如何都会努力学习培养自实施策略评估。是否需要改变行动策略?)(3)(
己的各方面的能力。
如身体健康状身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估其他因素评估。
)(4)(
况不佳，就不当记者退居二线，或者做一些与经济类有关的或者文员管理的工作。
评估的时间：
2.
要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随
意调整原来的计划。必要时，可以咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一
下其他人给的意见。
规划调整的原则：
3.
要按照自己的实际情况，针对出现问题的方面进行调整，避免主观或者没有目的的随
意调整原来的计划。必要时，可以咨询身边的朋友或同学，了解一下别人的看法，倾听一
下其他人给的意见。
结束语
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的
辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的
13．
累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。一本书中这样写到：一个不
能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自
己的手中，反而成为命运的奴隶。人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和
纪念的。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一
些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫
及。人都是有了目标才会有动力的，但是任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，
现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，
若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；
未来，要靠
自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不
前，不要因为失败而一蹶不振；
要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；
成功最终会
属于你的，既然选择了，就要一直走下去。
既然我们的目标建立了，就让我们的计划行动起来吧！
14．
护士职业生涯规划书,护士职业生涯规划书范文
护士职业生涯规划书（一）
前言：现今的社会是一个职业竞争相当激烈的时代，我们必须使具备更加强大的竞争优势。这就需要我们对未来有一个长久的规划，对现有的资源和时间有一个合理的统筹规划，以提前适应市场的竞争力度。因此，我们必须撰写一份职业生涯规划书，并在以后的学习和工作中不断的将它落到实处。当然，生活充满了变化，我们必须不断的更新和修改，以助于我们更好的完成它。
一、个人评估
1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。我认为我会学到更多的护理知识。但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：
自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条件一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
二、职业分析
1、社会一般环境：
中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。
2、卫生职业特殊社会环境：
由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。
3、行业环境分析
行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。
三、确定目标和制定发展措施
1、近期目标：(2010--2013年)
确定目标：在校期间多和老师、同学讨论交流学业，学好扎实的基础理论知识和熟悉的操作技能;实习期间精通各项护理技能的操作，并做到出色的临床实习期工作;以达到顺利地考过执业资格护士证。
制定发展措施：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、中期目标：(2014—2018年)
确定目标：攻读并取得大专文凭;通过考核后有一份稳定的工作;考取编制护士证;取得护师资格证。
制定发展措施：
3、中长目标：(2018—2022年)
确定目标：通过英语考试，拿到英语三级证书。
制定发展措施：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
4、长期目标：(2022年之后—)
长期目标：考到护师资格证，成为护士长
确定目标：职业目标分解与组合
职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。
1.成果目标;通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论
学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位;取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。
职务目标：护士长
能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验;具备精湛的业务能力;有一定的科研能力，发表2篇以上论文。
经济目标：2000-5000元/月
2.学历目标：通过副主任护师的晋级，取得教师资格证。
职务目标：护士长，优秀教师
能力目标：熟练处理医务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;成为受欢迎的教师。
经济目标：4000-7000元/月
3.学历目标：攻读并取得博士学位
职务目标：大学高级讲师
制定发展措施：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文;形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力;带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围，在业界有一定的知名度。
经济目标：6000-10000元/月
四、成功标准：
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
五、结束语：
一个人成功必定在很久以前就做好了长久的打算，拥有了一份属于自己的人生规划书。只有全面的认识自己，深刻的了解这个社会的发展，并为自己人做好规划，成功才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。
护士职业生涯规划书（二）
一、确定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守护神，她们的双手帮助那些有疾病的人们，让他们拥有健康的快乐，她们的美好形象在我心中引航，让我深深的爱上了护理这个职业。虽然临床护理工作很辛苦，但我认为临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我的知识和爱心救死扶伤、解除别人的痛苦是我最大的心愿。
目前，随着社会的进步和整体教育水平的提高，高等护理教育的发展促使护理人员在专业发展方面期望更多的选择和更高的目标，培养高素质的护理人才投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用已成为新时期面临的新课题，而我身兼08年新职工与护理学硕士研究生双重角色，更感受到身上的责任与重担。无锡市人民医院这艘医疗航母为我提供了丰厚的土壤和施展抱负的舞台，我会珍惜青春时光，跟上时代发展的潮流，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战，在事业上勇攀高峰!
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”人的一生中，职业生活占据了绝大多数的时间，做好职业生涯的规划与管理将对人的一生产生重要的影响，因此，要使自己的人生更精彩，首先应给自己的职业生涯做一个很好的规划。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为获得成功的一个重要利器，它有足够的难度，但又有足够的吸引力，我愿意为此全力以赴。
二、专业环境分析
在全球卫生事业发展迅速的形势下，我国护理专业在教育、实践、管理、科研等层面都有突飞猛进的发展，我国高素质、高技术、高能力的护理人才也层层辈出。截至2007年底，全国护士共154.3万名，占卫生技术人员的34%，根据2007年卫生部对全国696所三级综合医院的调查显示，护士中具备大专以上学历的护士比例占57.5%，我国护理硕士教育起于90年代，现在已经基本成熟。在护理实践方面，护理工作的专业范围业已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面。在临床护理领域，护理的专科化程度不断提高，许多领域都培养了专科护士，同时，社区护理、老年护理、临终关怀等护理服务方兴未艾，尤其是社区护理，2008年“5.12”国际护士节主题为“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”，可见社区将成为最大的护理需求市场，二级医院和社区卫生中心以及家庭护理将成为护理需求的重头市场。护理工作作为卫生事业的重要组成部分，为我们提供了若干机遇，在这个大环境下，究竟发展为教育者、管理者还是临床护理专家就取决于我们的职业胜任能力。
三、自我盘点
我的优势及其使用：性格乐观豁达;做事目标明确;学历层次较高;有很强的责任感和领导能力;有很大的自信心和美好的职业向往;有强烈的团队精神和协作能力;有较强的创新意识;有较强的科研能力及自学能力;做事勤奋踏实;重视人际交往。
我的劣势及其弥补：不够客观，较主观;处事比较保守;缺乏临床实践经验;技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
四、职业规划图
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
(一)2008年——2009年(第一年)
1、2008年8月—2008年12月(第一个月至第四个月)
学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度;知晓各个班次的工作流程和工作重点;掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2、2009年1月-2009年8月(第五个月至第一年)
学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作;能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平;英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
(二)2009年——2013年(第二年至第五年)
学习目标：熟练掌握护理“三基”内容;了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;放眼世界先进护理技术;提升专业英语水平。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高;培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力;具备一定的临床带教能力和管理能力;充分发挥科研能力。
职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面;不断地积累实践经验，探索科室专业技能;加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力;协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握;通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;每年至少在核心期刊发表论文一篇;至少完成两项科研项目;将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
(三)2013年——2018年(第六年至第十年)
学习目标：国内外临床护理新进展;新的教学模式;护理管理模式和理念。
能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强;精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务;能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼;能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态;争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制;尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力;以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验;参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
(四)2018年――2028年(第十一年至第二十年)
学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术;先进的管理模式。
能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者;积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感;与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;参加相关书籍的编写工作。
五、结束语
总之，职业生涯的规划与管理是我们青年人所面临的重要问题，也是人生重要的阶段。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。而计划不如变化快的今天，要使职业生涯规划划之有效，们的工作方式就要不断推陈出新，为此我们要拥有一道属于自己的职业生涯彩虹，做自己的主人，将理想变成现实，需为之付出努力。谚云：世上无难事，只畏有心人，有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏事之不成。坐而写不如站而行，为了我的辉煌人生，我会笑对挑战，奋力拼搏，因为我的未来不是梦。
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