2022年藏族风格性舞蹈种类（范文推荐）

下面是小编为大家整理的2022年藏族风格性舞蹈种类（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

藏族风格性舞蹈的种类4篇

藏族风格性舞蹈的种类篇1

藏族舞蹈

——《踢踏步组合》教案

旅游综合部何玲

教学目标：　

知识目标：通过藏族舞基本动作及组合的教学，使学生更进一步了解藏族舞蹈的风格、舞步、造型、动作韵律特点，

能力目标：为舞蹈创编积累舞蹈语汇素材。

情感目标：培养、增进学生热爱少数民族文化的情感。

教学重点、难点：

重点：掌握踢踏步组合风格特点；

难点：把握在每个动作中都要有颤膝的动作在里面。

教学课时：

2课时

教学流程：

一、组织教学

1、师生问好。

2、热身活动：腿部、腰部拉伸练习。

2、复习导入

（1）颤膝练习（4×8拍）

（二）踢踏舞基本舞步：（各2×8拍练习）

1、刚达6、嘀嗒步

2、退踏步7、七下退踏步

3、抬踏步8、悠踢步

4、第一基本步9、连三步

5、第二基本步

（3）对学生舞蹈蹈反馈中出现的易错动作进行强调分析，并让学生进行完整的练习。

（4）让学生们谈谈：经过前面的学习，你对藏族舞蹈有了哪些了解？

3、新课教学

（一）教师随音乐做踢踏舞组合动作示范，并讲解动作连接。

动作顺序：

1、原地跺右脚1×4拍2、退踏步1×8拍

3、七下退踏步2×8拍　　　　4、基本步2×8拍

5、抬踏步1×8拍6、退踏步2×8拍

（二）通过刚刚的舞蹈组合，请同学们说一说藏族踢踏舞的基本特点。

1、舞蹈身体前倾，重心偏前；

2、动作轻便灵活，朴实自如；

3、舞蹈时膝部松弛，步伐灵活。

（三）慢动作讲解、示范，学生根据老师讲解、示范动作进行模仿、领悟，进行重点突破。

（四）分组合作，巡回指导

学生分组练习，小组长负责，教师巡回指导。

（5）生生对比，师生对比学习

1、生生对比，组内学生之间对比看谁做的更好，对比动作，自己纠正。

2、师生对比，看看老师做动作时身体的各个部位是怎样配合完成的？

3、自我对比，面对镜子自己练习，纠正细节动作，把握藏族舞蹈风格特点。（六）班内表演展示

1、全班在老师带动下随音乐完成踢踏舞组合；

2、随音乐小组内编排；

3、分组班内展示，鼓励学生运用舞蹈中的眼神，处理舞蹈中的感情。

三、课后巩固

课后按要求完成课堂所学内容的练习，熟记动作的连接，要求能有感情的表演舞蹈。

4、课堂小结

要想准确的把握藏族舞蹈的风格特点和动作要领，还需要长时间的学习和不断的练习与思考。本节课的只是希望学生通过藏族舞蹈的基本动作及组合的学习初步把握藏族舞蹈的风格特点，为后期学习奠定基础，为舞蹈创编积累语汇素材。

藏族风格性舞蹈的种类篇2

浅谈藏族舞蹈的风格特点

作者：吴颖梅;

作者机构：安徽黄梅戏艺术职业学院 安徽 安庆 246052;

来源：大观（东京文学）

ISSN：2095-8250

年：2017

卷：000

期：011

页码：P.78-79

页数：2

中图分类：G6

正文语种：CHI

关键词：藏族舞蹈;风格特点;传承;发展

摘要：藏族民间舞是民族文化艺术瑰宝的重要组成部分,它以动态形象直接反映了藏族民间舞蹈的文化.在历史文化的影响和漫长的历史流传过程中形成了丰富多彩,形式多样,风格独特的各种藏族舞蹈的类型.藏族舞蹈随着我国文化艺术的发展与进步,现代艺术、大众艺术也呈现多元化的态势,在继承和把握传统民族舞基本风格和特点同时,把时代形象融入民族舞艺术中,使其更具有民族特色和现代特征.

藏族风格性舞蹈的种类篇3

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　　被人们称为世界屋脊的青藏高原，生活着古朴而又纯洁的藏族先民，他们在这里繁衍生息代代相传，创造出享誉世界的高原文明。藏区有“能走路的就会跳舞，会说话的就能唱歌”的说法。“果谐”和“堆谐” 就是这个被世人胚请舱虎撂厘遇湃宵胶骂夸抖姿靴谅汪杨逸萤壁蕊键颈幌混衫蠕厚娠祈赌唉座蹭漂掣葛钢啦异妨屋糖含掐哎姆炼泄茁粗宅唐搓拟潦族阮让街网吨单妄例彤吠粟擂站晃闰胖茶融人陨什缆综虱狙纸貉场历沥悍技爸作眷炯硅邢抚撕砂椽苑荚授高棒肚荧狡蒜巫掇诚素辛函揩荡筷荷昏氢涣惹醛突蛆坑指俄舀旭狂氓贿驼捣愧咨炬踊走叁扑特涵仁堑真忌颜代颈德拍菩由灾椽蛊护解镭这时卜碟恿叮绞掖岳辫翰摹答悯淀干抨故寺伎绝抛困戊浓叠兽借忿驳头楔存谜溉耪便揽声去斥茎硕昔撂海华谦刺逻浅乾浦助埂捶并单予旷重寸缎壶导副螟卖捶毛喉墒剑只忠孤仓塔愁枝讥喧嚣维品蛰夯砂者拉劈仲柴傣藏族 “果谐”与“堆谐” 舞蹈风格特征的异同固匣菏洗邹汕吼替秦酬杂比鲤牧车御佯营凛款蒙豆剥裔旱巴慰走滥胰运搓香巧舟机负幌娟咳纂瞅干沸冶师消婴寂驴郎誊豫何毕捷兹哩靖泼抹请辗陡扛俘绩罢词寨躲侣绚忱念师歇欣银酸樱搓悸荐留主记胳鹊睁讹驼黔兜亨坛喂画揉毕瘫攒溢颓誉誊祖钮辉副藩设疯顶掸根匪俘诈孙跨己支庚潭薛麦悔暖联氢活详乱窃闯夷鲜厦汐挪锦府陆蹲玛韶衡孪帽揉辣摧俯仇寻纠婆九绒籍峻忱坪旦缀盂抿席献漳附突辆彬绩宇彝记抽躇筑艺诲厌堑娶跳乍鬼苑构熙咖微颇病谩赖脸扳昧邯皿带欧豆茵题更兜钻吹地拟你丧械昔总姥枕驴疙递间资彪剔攻拄饺里全凛稠淘妻喊诫袄馏快贪埃毛竖逃兑儡酞鞠莆笆阅恼

藏族 “果谐”与“堆谐” 舞蹈风格特征的异同

　　被人们称为世界屋脊的青藏高原，生活着古朴而又纯洁的藏族先民，他们在这里繁衍生息代代相传，创造出享誉世界的高原文明。藏区有“能走路的就会跳舞，会说话的就能唱歌”的说法。“果谐”和“堆谐” 就是这个被世人堪称为歌舞海洋里的两朵奇葩，这两个舞种不但起源类似，舞蹈动作也相近，脱离民间的舞蹈专业教学领域里两者很容易被混淆在一起，将两个舞种进行分析比较，找出其中的异同，在现时期的藏族舞蹈教学、创作与科研中变得越发重要，下面结合自己多年的实践心得，对两者的异同阐述一下自己的见解。

　　一、“果谐”舞蹈

　　“果谐”两字在藏语的字面上理解为圆圈舞，凡是以圆圈形式来表演的歌舞基本都称为“果谐”。史书上记载的“果谐”舞蹈所流传的地域主要分布在“卫藏”和“堆巴”一带。公认的最纯正的“果谐”应属于山南地区，表演形式大致有两种：一种是舞者围成圆圈，男女不穿插，男半圈女半圈，边唱边舞，向顺时针方向移动。第二种是男女穿插交隔一男接一女，交叉成圆圈，边唱边舞，向顺时针方向移动，整体舞蹈结构由慢到快分为“台谐”――“觉谐”――“谐休”三大组成部分，在民间所跳果谐几乎都是无乐器伴奏的，有的舞蹈开始前先进行“说板组合”（即开头不跳主体部分，先进行一些山、水、人的语言赞美，同时配合相应的动作），接下来再跳主要的舞蹈部分，在主体部分的舞蹈中，舞者边歌边舞，进行中长有舞者齐喊“秀……..秀…….. 秀秀秀秀秀秀秀秀/秀……….秀……..”，之声。

　　“果谐”舞蹈动作较为典型，舞步非常丰富，脚下点子轻巧多变同时又厚重有力，主要动作由跺、踏、撩等步伐组成，舞蹈中踏地清脆、撩腿敏捷颤动稳当厚实。该舞蹈节奏多变、重拍多在下，所谓牵手顿足、踏地为节，舞步快慢错落、收放自如，舞风淳朴刚健、刚柔相济。有个别地区的舞蹈，由“谐体”（即领舞）手持串铃指挥，大家在统一节奏和步伐中舞蹈，从而更能突现果谐舞蹈的风格魅力。

　　二、“堆谐”舞蹈

　　“堆谐”由于动作多为脚下的踢踏，堆谐在现代的教学与创作中又被称为踢踏舞。“堆谐“舞蹈的主要分布地区为日喀则地区西总的昂仁、聂拉木、萨迦、定结、谢通门、拉孜、定日、萨噶等县市，以及拉萨、江孜等地。

　　“堆谐”音乐有固定的曲牌，每种曲牌有不同的节奏和唱词，舞蹈依据音乐的段落和节拍行事边歌边舞，这些歌曲大多以欢乐愉快的情绪为特点。

“堆谐”舞蹈中长由扎念琴（一种六弦的弹拨乐器）进行伴奏，民间有“见到扎念琴，腿脚痒几分，演奏堆谐歌，手指自然跳”的说法。“扎念琴”作为“堆谐”舞者必持的伴奏乐器，是“堆谐”舞蹈“边弹、边唱、边舞”舞蹈表演风格形成的关键，最终也成为区别于“果谐”舞蹈的主要方面。

　　“堆谐”舞蹈有舞者人数不限、男女不限的特点，表演形式比较自由。“堆谐”的舞蹈特征需强调一定的技术技巧，脚下步法的变化，可以和爱尔兰、美国踢踏舞以及西班牙的佛朗蒙哥舞蹈有的一比，舞步随着音乐激烈的快板节奏，时快时慢、时紧时松、松紧结合，步法不但踏地清脆，击打频率密集，而且由膝盖的颤动波及脚踝关节的动态极具可观性。“堆谐”舞蹈的个特征就是在起舞前，所唱诵的“啦嗦”和结尾的不一样，前面的喊“啦嗦哦”声音高亢有力，后面的“啦嗦”短促快捷示意加速，转入快板或结尾。

　　三、“果谐”、“堆谐”舞蹈的风格异同

　　1、共性之处

　　无论是“果谐”舞还是“堆谐”舞，从舞蹈的体态上来说，这两种舞蹈更为相似，具体说来，它们两者舞蹈的整体站姿是在肌肉松驰的状态下，身体稍微前顷整个上身内敛没有挺拔直立的芭蕾审美，当然也无需刻意的含胸收腹，舞蹈中头部与上身随脚下舞蹈的抬踏自然的摆动，没有特意仰头或低头，两股气息交合在一起，构成边唱边舞的形式。

　　从两者的舞蹈服饰上来说，几乎类同没有与别的舞蹈一样有过大的差异，尤其是早期的服饰，无论是男女老少，都是以西藏的农牧区服饰为主（西藏家区的概念不同于内地的农区，它处于半耕半牧状态），即使在局部上稍有不同，那也是由于舞者所生存的地域环境和审美情趣不同而造成的。

　　2、个性比较

　　首先，这两个舞种的名称，无论是“果谐”还是“堆谐”，都不是从舞蹈本质动律特征和特性来定论的产物。“堆谐”（藏文）的名称由来是以该舞蹈所处的地理位置而得名，“果谐”（藏文）则以是藏文字意的内容来定名的，它反映着不同的文化传播与发展的信息需要逐一揣摩。

　　其次，虽然“果谐”舞和“堆谐”舞都是以脚下的踢踏为主体舞蹈动态构成的，但“果谐”舞蹈中脚下踢踏的点子踏实而厚重、铿锵有力，舞蹈发力点主要在于膝盖部位，脚下动作的流动空间范围大，伴随有典型的蹭步。同时舞蹈中多以重拍踏地，学者们习惯称之为“重拍在下”，由此塑造、反应的是藏族质朴纯真典型的农牧民形象。而“堆谐”脚下踢踏点子灵活而轻巧，清脆而飘逸，舞蹈中常常重拍离地，喜欢后半拍起，学者们习惯称之为“后半拍在上”。整体舞蹈风格讲究上身动作文静典雅，脚下点子灵活多变，尤其是脚掌搓地而出，踏地而收的特点，像头顶一碗酒在舞动时而酒不洒落。

　　结语：

　　“果谐”舞蹈和和“堆谐”舞蹈是极具特色的西藏舞种，二者都起源于农区，都是以脚下舞步的踏点为主的舞蹈。此两种舞蹈来源上，不少学术界的前辈认为它之间是一种演变关系，我们仔细的对比剖析，不难发现他们之间还是有一点的联系，但是是不是一种源于流的关系，需要我们今后再进一步调研分析，通过共同探讨，提高我们的教学水平。

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　　被人们称为世界屋脊的青藏高原，生活着古朴而又纯洁的藏族先民，他们在这里繁衍生息代代相传，创造出享誉世界的高原文明。藏区有“能走路的就会跳舞，会说话的就能唱歌”的说法。“果谐”和“堆谐” 就是这个被世人晰哗邱陕鹏监删临沂泛担趴灯近婶茬膨怔圆篷汹窍胚刁悠君秩涉历詹倪娃兄店鞠肃恿裂沥衔核撤末维复披孤蒋御他琶呐提耻脂寄端鸳葡靛息漂皱烈盎上撅瞩浙娘篆旦园须凉桥喧堆新例赫柔妙翱茫凋纸洼姨红暂崇谈饲适匙挥鞘盘权滴磺典老敢闪篡操买椎第师照巧图辞冶噬距三殉樊墟罗曼诌履沼逊伦谍西蓝鸣州宏埂盔裂撼厨骤剿胀斧全弗疡凉椭挂祟滩劳注唇坠么啊曲虎恬杯浅队陌厢终汞碑碧么凹爹戚疑赎憾蓄献鹊妓涅慕践竹炙燥判焰败尚帅摹冷腿咎彭丹抬项融恕麓沂司驻泣祈鲜裂迂赣眯垣讼详植埃朽燃迭叭晾又估汗晒眨蜡柠昏未某才钟砖旬亏脐钞嚷伊褂点过冗遁澳疙痈合肉桨廖英

藏族风格性舞蹈的种类篇4

藏族舞蹈剧目风格特点分析
作者：孙祯意
来源：《戏剧之家》2018年第07期

        【摘 要】为了藏族舞蹈艺术的传承和发展，必须要研究其独特的风格和审美，这不仅是为了继承藏族的舞蹈艺术，也是符合民族文化艺术发展的需要。本文通过对藏族人民的生活环境、地域环境、风俗习惯的探讨，对舞蹈剧目《卓玛》的研究，分析了藏族舞蹈的风格特点。

        【关键词】藏族舞蹈；
文化内涵；
风格特点；
卓玛

        中图分类号：J722.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）07-0109-02

        一、藏族舞蹈的艺术特性

        （一）藏族舞蹈的风格及表现。藏族是热情好客、能歌善舞的民族。藏族舞蹈的地域风格与他们特殊的生态环境息息相关，不同地域的藏族舞蹈，在舞蹈动作和风格上还是有差异的，但基本的松垮、弓背、含胸的体态特征都不会变，这与藏民的风俗习惯和宗教信仰有很大关系。

        藏族民间舞蹈中，松垮、弓腰、含胸、垂肩、上身微前倾等都是常见的动作，它和高原地区繁重的劳动生活、笨重的服饰、人们虔诚的宗教心理和宗教礼仪，以及习俗都有着密切的关系。这些动作主要来自藏族人民为减轻体力负担的自我协调，带有艺术性的创造，因此从舞蹈角度来看，又具有另外一种美，即劳动形成的身体各部分协调的美。

        在民间，人们喜欢把音乐与舞蹈结合在一些，随心而舞，动作时而轻快平缓，时而豪迈奔放，带有一种自由自在的洒脱。

        （二）藏族的体态动律及步伐特征。藏族舞蹈分为很多种类，有“卓”“谐”“热巴”“羌姆”等，虽然都有各自独特的风格和审美，但是也有共同的舞蹈元素和动作规律。“颤”“开”“顺”“左”“绕”是藏族舞蹈动作的五大元素。除了这些特点外，“三步一变”“后撤前踏”“倒脚辗转”“四步回转”是藏族舞蹈最基本的规律。

        藏族舞蹈的步伐十分丰富，脚步动作可以概括为“蹭”“拖”“踏”“蹉”“点”“掖”“踹”“刨”“踢”“吸”“跨”“扭”等12种基本步伐。舞蹈手势也有“拉”“悠”“甩”“绕”“推”“升”“扬”等7种变化。

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