抗疫故事公文

下面是小编为大家整理的抗疫故事公文,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022抗疫故事公文6篇

2022抗疫故事公文篇1

我的抗疫故事

2020年春，一场突如其来的疫情，阻挡了学生返校的脚步。在党中央的坚强领导下，全国打响了疫情防控的人民战争，广大民众迅速形成全面部署、全体动员、全民参与的抗疫工作“一盘棋”。“停课不停研，停课不停教”，在学生成长的“拔节孕穗期”，思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，要跟上节奏，作为思政人，更要当仁不让！

今天为大家汇报的题目是“大道至简 悟在天成——我的抗疫故事”。为什么选用这样一个题目呢？

我理解的大道至简，悟在天成是指把复杂的事情简单去做，简单的事情重复去做，重复的事情用心去做，在做事情下笨功夫、苦功夫。我没有多高的才情，但顺义思政人传承下来的合作、共享、勤奋的工作精神我必须有。疫情来了，作为思政人我唯有在平凡中坚守。

今天，我从三个方面为大家汇报

一、思政小课堂，防“疫”有担当——记居家抗疫与微课录制

疫情之下，在区教研中心的统一部署下，教委、研修中心科学精准制定计划，李永跃主任统一指挥，顺义思政人快速反应，充分挖掘此次抗击疫情中积淀的生动丰富的育人素材，凝练出思想性、人文性和实践性的教学内容，依托云服务，让学生“动”起来，让思政课“活”起来，打造与时俱进的思政课堂。

（一）在寒假期间遴选骨干教师录制精品课堂，利用微信、QQ、邮箱等网络手段积极备课研讨交流，圆满完成任务。疫情的到来，为我们的常规教研活动带来诸多挑战，但也带来了很多新的机遇。在即将到来的人工智能时代，我们要考虑的不仅仅是如何应对，更应思考的是如何运用人工智能为我们的研修工作服务。正如史宏华老师对我说的:“如何创新教研工作，是我等教研员需要深入思考的问题。”

（二）借助北京市思政教研员平台，与各区教研员加强交流，共享教研资源，在寒假新教材培训中，除了自身安排好的教材辅导和新教材第一单元备课任务外，借助海淀区教研资源，共享海淀区高一年级新教材培训内容，顺义思政人与海淀思政人在规定的时间共同接受在线培训；
此外，与西城、石景山、昌平等共享教研资源。通过线上培训与线下研讨，学习域外资源，整合本土资源，顺义思政人永远在前进的路上。

（三）第一批空中课堂录制与北师大微课录制工作。在第一批北京卫视的空中课堂节目中，杨镇一中政治特级蔡碧虹老师，勇担重任，承担两节政治课录制任务，我们经历了备课、设计、审稿、录制、再审稿，二十多天的精心准备，为全市学生献上两堂精彩的课程。与此同时，我们接到了北师大高精尖项目统编教材必修3录制微课和命制试题的任务，史宏华老师和我组织高一部分政治教师开始备课、研讨，撰写教学设计，并有计划的开展录制微课活动，得到市教研员的肯定与表扬。在录制微课的3月里，记不得史老师和我与12位教师经历了多少日夜的煎熬，多少汗水的陪伴，当然也偶有泪水的浇灌。

二、勇敢担当，不忘立德初心——记线上教研工作

抗击疫情这段时光很可能会成为我们此生难以磨灭的记忆，这段时间里收获的、失去的都会铭记在我们的记忆中，如此长时间不能开学，教师不能回到讲台，学生不能坐到教室，我们的路在何方？在教研室李主任、赵主任几发教研计划的指导下，我们迎来了线上教学。这开启了我们作为教研工作者的新的教研方式。

在政治组，我作为新人，在师父的指导下，制订教研计划，与各学校备课组长一起研讨教研内容，经过精心的准备，我们有条不紊的实施计划，逐步推进教学，截止到今天，我每周开展教研活动两次，在这个过程中，请相关专家义务指导，请老师做教材辅导，做研究课，并举行了两次说课活动。

三、明确任务，铭记育人使命——记空中课堂录制工作

3月25日，在微课录制工作进入尾声，我们接到市基教中心布置的“空中课堂”思想政治必修3（统编版）10节课的录制任务，到5月21日全部录制完成，历时近两个月的时间里，史老师和我组织老师们对教材内容深耕细研，对每节课的教学设计精心打磨，完成了“空中课堂”录制的工作。同微课相比，这个过程更为艰辛，因为我们接到的10节课，全部为全新的内容，没有现成的备课资源，没有现成的教学设计，而且这一学科领域是我们之前从未深入研究过的，可以说艰辛中常有泪水相伴（我在备到有两节课时都萌生了放弃的想法，备稿、改稿、改PPT，读原著，找备课资源，一条条，一件件，一个多月，1点前几乎没有入睡过，我也知足，在这过程中，我足足长了近10斤肉），但艰辛中亦有笑语相陪（这个过程中我师父不断给我施压，用她的话就是人无压力轻飘飘，人都是被逼出来的，16年前，我刚参加工作时，她就这么教育我的。还有一次来单位取教参，跟主任聊了会，主任给我很大的鼓舞，鼓励我别怕艰辛，年轻就得加油干），艰辛中更有成长相随（完成这次任务，对我自身而言，应该说是一个巨大的成长）。所以，在这，我也想感谢，第一有领导的信任与大力支持，主任的鼓励、师父的压力这些都是能顺利完成的硬核保证；
二是前辈创下的基业，老一辈顺义思政人，所传下来的顺义思政精神，合作、共享、勤奋的工作方式，脚踏实地的工作的作风，都是我们能够顺利完成的软核条件；
三是各校备课团队，各位老师的辛勤付出和自身的努力，确保了空中课堂的顺利完成。可以说，这三者共同支撑了我区的思政学科教学。

整个过程想借此机会，跟大家分享一下，年轻人向各位前辈分享一下成功的小喜悦。

（一）组建团队，明确任务

接到任务后，史老师和我第一时间协商方案，制订详细计划，遴选教师，与各校教研组进行沟通，在充分考虑各校的师资力量和线上教学情况后，决定从六所高中校分别精选出1-2人参与本次录课任务。随即组建录课团队微信群，召开线上会议，明确每位教师的工作安排和备课的整体计划，高效完成课程分配工作，确保高质量完成任务。

我介绍一下我们的团队，分别是牛山一中杜丽娟、曹景帅、迟凤云、王洪妮团队；
顺义一中李英姿、姜明涛、李恩可、陈树华团队；
杨镇一中蔡碧虹、樊晓龙、张杰团队；
顺义二中赵艳军、李芳、张彦琼团队；
顺义九中冯辉、高春红、魏利卫团队；
四中分校申耀华、金玉蕾两位老师分别并入顺义一中、杨镇一中团队。史老师和我除了一起备课之外，就是审稿改稿，我们组织老师观摩之前的空中课堂上课的模式打磨第一稿，经过细致打磨，我们对一稿进行再审再整合再调整，经过老师们在实践中练习，调整一稿，这稿调整往往经过7-10次的打磨过程，我统计了一下，平均下来，我们10节课每节课的讲稿都要经历9-11稿的修改，我们每个讲稿的文字量是7500-8000。然后形成二稿和课件，我将二稿和课件再交给市教研员进行审核，我们再做三稿的调整，最终形成定稿。这样我们构建起了金字塔型的备课体系，为完成任务奠定了基础。

在此基础上，我们进一步细化了录课时间进度安排，并对录课过程中需要注意的相关事项作了详细解读，以保证各位老师充分备课，高效率、高质量地完成录课工作。

（二）团队合作，展思政风采

我们向老师们明确提出备课的宗旨是基于教材思路，设计议题，通过选取恰当鲜活的生活案例，设置具有启发性的设问，创设情境开展课堂教学内容。在备课中必须坚持思想政治课的政治性、科学性、教育性。我们集体学习，一点点的研读课标，抠教材，抠教参，一句一句的查阅资料，认认真真的阅读专著，一步一步的丰富头脑，给自己补课。我也总结了统编新教材的备课经验就是看原著、读专著、品原文；
读课标、抠教材、看教参；
查资料、选案例、研细节，转方式、调风格、保科学。

多少个夜深人静之时，顺义思政人奋笔耕耘。下面我介绍我们这十位参与录课的教师。

在备课彻底完成后，是课程录制工作。录制前，我们要求老师们在家进行录屏练习，每人至少录屏练习3次，并将录屏的视频发给我们审查，及时提出建议修改。一切准备妥当后，进入录制环节。为了减少失误，我们全程监听老师的录制过程，并在第一时间和信息老师进行剪辑，形成审核视频，进而生成最终视频。

通过此次参与《空中课堂》的录制工作，老师们在这个过程中付出了大量努力和艰辛，更收获了眼界拓宽、能力提升、专业成长的喜悦，同时也为疫情防控贡献了一份自己的力量。

作为党员教师，发挥党员模范带头作用，以身垂范，是我们应尽的职责。在今后的教学中，我们全体顺义思政人依然会勇敢担当，不忘立德树人的初心，铭记教书育人的使命，用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

此次疫情虽然给我们带来了诸多困难与不便，但更向世人展现出中国之强大精神力量。纵观当今世界疫情，由衷感慨，做中国人真好！有中国共产党领导真好！

这是我的防疫故事，汇报到此，敬请各位前辈指点！

2022抗疫故事公文篇2

让居家学生快乐学习和成长

2020年春，新冠病毒肆虐，举国上下同舟共济，共抗疫情。师生积极响应国家号召，一直宅在家中。学校开展”停课不停学“工作，确保教师离校不离教、学生停课不停学，真正做到抗疫、学习两不误。作为一名班主任，但我深知在这场没有硝烟的战争中更需恪尽职守，不忘初心，要用行动履行一个教育工作者的职责，引领学生们一起真正做到停课不停学，在战“疫“中健康成长。

加强防疫宣传

每天，我利用班级微信群、电话等方式，大力做好防疫宣传工作，向学生和家长普及疫情科学防控知识，不断増强自我防护意识，提高自我防护能力。每天起来第一件事就是对学生进行健康排查、统计上报体温、调查学生旅居史及驻留地等，准确知晓每一个学生的具体情况:出门跑没？什么时候回来?与什么人接触？是否有咳嗽发热等情况?然后，将了解的信息统计并上报。每天居家时刻待命，关注疫情数据、摸排情況、上报信息、防疫宣传等，尽管工作琐碎，但看到学生们平安健康的消息，我内心倍感欣慰，能够在家坚守好自己的工作岗位，虽然累但快乐着!

开展学习指导

我是一年级班主任，担任本班语文教学工作，同时还担任五、六年级英语教学工作。在防疫期间，为确保每一位学生都能按时进行线上学习，我及时在班级群下发线上学习方法和年级课程表，上传适合学生的电子课本和学习资源，一个一个打电话要求家长指导孩子利用不同设备观看直播课程，坚持每日督促孩子学习，按时完成任务，包括早读、看直播、课外阅读、每日背通、写字练习等。通过与家长交流，了解学生在家的学习和生活情况，让他们养成如在学校一样的学习、生活习惯。

耐心解疑答惑

为了掌握教学情况，每天上午，我坚持观看线上直播课程，然后布置作业。下午，时刻关注着班级群，开始收交、批改作业，为学生答疑解惑，或通过电话辅导。线上作业的批改需要对每一张作业图片放大检查，仔细圈点批改后再一个个发给学生，待学生改正后再批改、反馈给他们，这比正常教学的批改作业会耗费更多的时间，经常盯手机屏幕，感觉到眼睛肿胀、酸痛，但我仍然坚持给学生的作业送上“真棒！”“优”等鼓励语，或点赞、笑脸等可爱小图案来鼓励学生，不断激发学习兴趣，树立自学信心。晚上则根据作业的批改情况，对今日学习难点、易错点进行系统地讲解和重点辅导，找出他们在听课过程中不明白和容易出错的问题，有共性的问题在微信群给予讲解，个性的问题单独和孩子家长电话沟通。对于不认真学习、及对完成作业的，请学生家长或哥哥姐姐监督，确保在家学习效果。

开展多彩活动

受疫情的影响，学生和家长们都长期宅在家中，这并不益于身心健康。因此，我结合学生特点和防疫实际，指导学生和家长一起开展丰富多彩的活动。每天，我都会推荐不同的趣味活动，如拿起手里的画笔，感恩医护人员及防疫工作人员，为武汉加油制作剪贴画，尽情发挥想象;在家分担家务，如扫地、择菜等家务活，贡献出自己的力量;和家长一起进行亲子游戏，体会游戏的乐趣和家庭的幸福，不断增进亲子关系；
在家进行体育锻炼，做眼保健操保护视力，增强自身免疫力，积极主动抗“疫”等。学生们积极参与，纷纷在班级群中出了自己的活动成果。这给学生们的线上学习增添了乐趣，丰富了居家生活！从照片和视频中，看到他们开心的笑容，忙碌的身影，我的心里也暖暖的。

在这等待开学复课的漫长假期里，我作为一线班主任，唯有坚守岗位、尽心尽力，始终保持高度的责任心和爱心，让德智体美劳五育并举贯穿学生们的宅家学习时光，促进他们居家期间安心学习、快乐成长。

没有过不去的冬天，也没有到不了的春天。期待着疫情早日散去，和学生们共赴美丽的校园!

2022抗疫故事公文篇3

抗疫故事

在本次抗疫中，有一位是我学生的爱人，他爱人去湖北支援，他因为是影像专业，所以没有去，他说真希望当初自己学临床，那样就能和爱人一起去了。看着他的朋友圈为爱人骄傲，亦期盼着爱人平安归来，我的心中久久不能平静。三十多岁的人，已经懂得了祖国有难，挺身而出，为国分忧，懂得了一位医者的责任和担当，即使前路未知，也义无反顾。我讲这个故事给孩听，她说妈妈我也要去武汉，我问她为什么，她说以后我也是医生，我从小就要开始锻炼自己，从现在起就要接触。我说你去了能干什么？她说可以给病人发药，打针。很稚嫩的话语，还懵懂的年龄，很高兴她有了人生的第一个理想，还是医学。我给她讲了能去武汉的叔叔阿姨都是德高医粹的人，学习能力很强的人才能学医，医学是终身学习的职业。最重要的还要有一颗爱人之心。要是想去武汉就从现在开始好好学习科学文化知识，锻炼身体，以后为祖国为人民服务。

抗疫，也是对下一代的爱国教育。

2022抗疫故事公文篇4

《我的“抗疫”故事》
因新冠肺炎疫情尚未扑灭，而一再延迟开学，为了学生的学习不断档，积极响应教育部门提出“停课不停学”的要求下，全国各校利用网络教育平台开启在线教与学，吹响了“战疫”不停学的集结号！我通过课堂网络平台授课已有两个多月，下面就说说我的经历吧。

一、准备直播软件，确保线上教学开展
避免因上课措手不及，学校提前开设了直播课堂早期学习小组，老师学习并交流经验。我首先下载了操作方法步骤，熟悉“钉钉”软件，解决网络直播教学工具，学习直播技巧，搜集上课资料。逐步学会了构建课程设置模式，在遇到问题及时和同事交流与讨论，以保证网络教学的顺利开展。就这样通过反复操作了几天，一个个困难逐个克服。2月17日正式直播课，自以为可以蓄势待发，却发现问题颇多，直播过程中学生反映网速卡顿,画面声音不连续，现场直播20分钟的课程节目中，学生观看了几分钟左右就结束，成为重播自己精心准备的课程内容，学生甚至没有掌握。就这样，我边上课边总结经验，知道线上教学以视频的呈现方式方法为主，围绕课堂教学重难点实施微课件、微习题，具有情境真实、指向明确、教学时间短、资源多样、主题突出等特点，针对教学不同授课内容我自己们选择不同直播软件。

通过这次线上教学，我又重新对教学进研习和整理。每节课几乎都在线上找课件资源、改进课件、结合备课时认真读教材解析，把这些优秀资源整合成适合自己的内容，让学生通过提问、作答、讨论、测试等方式，选择了将音频、视频结合使用与学生及时互动，提高学习能力，同时也检查学生在线学习效果，最终能精准把控较好的教学效果。

二、调整授课方法，提高学生思维能力
在线教学不同于传统教学，要如何才能更灵活形象、更容易多引发学生对直播产生吸引？成了最大难题。为此，我对不同层次的学生提出不同的要求，结合学生实际情况，调整自己的教学模式和内容。课堂教学过程中，组织学生利用交互式电子白板等工具进行知识学习与探讨，引导学生复习旧知识、学习新知识、帮助学生把新旧知识联系起来形成一个简单的知识体系以便培养学生的数学思维。例如讲乘法计算内容时，我利用网络信息技术制作教学课件。课件主要内容如下，桌面上有24个糖，分给3个人，每个人有8个糖；
分为4个人，每个人6个糖；
分给6个人，每个人有4个糖。视频结束部分设置的问题是“分糖的人数和每个人分到的糖数之间有什么关系？”通过这样一个短视频引导学生可以结合生活场景讨论、思考，让学生在交互学习中启发数学教学思维，锻炼自主学习的能力。同时直播语速要适中言简意骇，不定时发起提问互动和鼓励、表扬，确保学生在听，总之每节课都必须精心准备，就不愧对学生来观看你的“直播”和家长的期望。

三、发展学生思维，提高线上教学效果
课前充分候课，课中高效课堂，课后训练拓展，联系没有完成任务的学生，还把小组长视为小老师，督促没有按时完成任务的同学，了解学生学习情况后，再及时钉钉私信家长了解孩子线下表现和需要不断改进的地方，保证最大限度完成教育教学目标任务。在教学中，可以试着点燃学生思维的火花，引起学生的求知欲和好奇心，增强学生的学习兴趣，线上教学又在这方面提供了有力的依据。
例如，教学“乘法的初步认识”时，一开始上课我就设计了一些连加法题让学生计算，这时有些学生比较困难，计算时间较长，可是我还在屏幕上打出了一道很长的连加法题，让学生计算9+9+9……+9=？，学生一片茫然，知道这种加法算式很麻烦，于是学生想要进行简化的欲望，表现出具有极强的学习兴趣，这时我就告诉学生，在学了“乘法”后，这道题就简单多了，就这样，整堂课学生都怀着极大的兴趣投入学习，学生学习兴趣很浓，很快激发起学生的求知欲，学生能够加深了对乘法意义的理解，由于乐意学习，总体效果掌握不错。

另一个例子是“教学平行四边形面积计算”时，我利用电子白板演示平行四边形转化成长方形的过程。课件的图片、语音、文字、都能较好的帮助我们学生学习掌握“剪开、平移、拼补”的转化方法，清晰地发现长方形与原来平行四边形之间的三个发展关系，即原来平行四边形的面积就是通过转化后长方形的面积，原来平行四边形的长就是转化长方形的底，原来平行四边形的宽就是转化后长方形的高。因此，在视觉上生动地画出平行四边形面积计算公式，以提高了学生线上学习兴趣。
我还结合课件内容的设计和童话游戏的情况下，激趣设疑、寓学于乐。在应用题的教学时，特别设计了蘑菇房，小白兔拔萝卜、找朋友等情景，以激发学生学习兴趣，引导学生自己提出自己的问题，互相解答，一石激起千层浪，情感交融。通过创设情境学生的主动性充分发挥的气氛中，让学生自己发现一些问题，并尝试解决，培养了学生解决实际问题和能力，为学生提供了一个充满活力的舞台，课堂上再次呈现出一派喜人景象。学生思维品质的养成，对勇于探索，创新的培养起到了不可估量的效果！ 四、加强课后巩固，弥补线上教学不足
这是一个特殊的时期，我们正好讲既是重点又是难点的课程，加强课后辅导也是重中之重。课后习题作为课堂教育教学的补充部分，也是一个融入数学思想文化的有效地方。课后习题相较于课堂例题而言，学生有较多的时间可以去思考甚至阅读拓展，而课后习题往往对学生来说是枯燥乏味的重复训练，如果适当的增加数学文化背景的习题，使数学活着，充满灵魂，学生更愿意接受并愿意去钻研思考。我学习其他老师的方法，课后连线学生询问学习情况，同时鼓励引导学生遇到不会的问题，及时钉钉私信我或录制小视频，我都及时讲解。同时也让小组长负起责任，督促本组学生学习，帮助学习困难的学生，让学生适应当前的学习。

总而言之我在线上教学中，收获了喜悦、自信和家长的肯定。疫情期间病毒无情，教师与学生的学习热情势不可挡，虽然自己没有直接参与疫情的防控工作，但能通过网络教学为祖国尽一份绵薄之力，让我无愧于这个职业，无愧于肩负的教育使命。期待阳春三月，重返校园，我们会更加珍惜美好的明天！ [参考文献]
[1]王丽芳.谈多媒体在数学教学中的应用.素质教育文集2002，7-306-01939-
[2]冯宇.游戏化教学在小学数学教学中的应用，科教文汇（上旬刊），2015，6：101-102 [3]杨静.微课让数学‘‘动’’起来-----浅谈微课在小学数学教学中的作用[J]卷宗，2017（2）：174-174

2022抗疫故事公文篇5

抗疫的故事作文
抗疫的故事作文篇一：
疫情暴发后，湖北省消防救援队伍除了做好辖区内的日常消防救援工作，还承担了新冠肺炎患者的转运以及雷神山、火神山等新建医院的消防等任务。截至2月29日，全省消防救援队伍参与涉疫处置任务426批次，出动车辆607台次、指战员3303人次，转运新冠肺炎患者618人，消杀面积218.7万平方米，转运物资7268.8吨。
小伙子，你们辛苦了!祝你们平安!在武汉科技大学附属天佑医院门口，患者老王对全程护送他的消防员表示感谢。2月28日下午，接到武汉防疫指挥部要求协助转运病员的电话后，武汉市消防救援支队立即派出119党员突击队武昌片区的队员，转运从方舱医院出院的21名患者。这批转运的患者中，有不少是年龄偏大且行动不便的，队员们上前搀扶，帮着拿行李，提供方便和安全的转运服务。
安全无小事嘛，一点小的隐患都可能会引起大的灾难。2月16日，武汉市飘着鹅毛大雪，刚从黄陂方舱医院走出来的消防队员黄国康擦了擦额头的汗说。此前，黄国康身穿厚重的防护服对黄陂方舱医院的消防设施进行了全面检查。黄国康没有歇息，立即驾车前往下一个检查点。黄国康所在的武汉消防救援支队黄陂大队，在新冠肺炎疫情暴发后，肩负辖区方舱医院、隔离点、医务人员居住点等防疫场所消防安全的监督职责。湖北省消防部门以新改建医院、定点医疗机构、
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集中隔离点、医护人员集中住宿宾馆、医疗防护用品生产企业等场所为重点，上门服务并运用信息化手段，及时掌握监管对象消防安全状况，落实安全防范措施，确保无安全隐患。
求你们接我老婆到市区产检。2月25日，襄阳市消防救援支队接到一个心急如焚的求助电话。原来，家住襄阳市樊城区的李先生的妻子1月中旬回老家襄城区欧庙镇养胎。因交通管制，他没有办法送妻子去襄阳市妇产医院进行产检。支队了解情况后，派出119为民服务队，第一时间联系了李先生妻子所在地政府和防疫指挥部。确定李先生妻子具备可以离开的健康条件后，服务队把她安全送到市妇产医院。襄阳市消防救援支队依托党员组建的119为民服务队，有6个车组、6台车辆，目前已帮扶群众行驶1000余公里。篇二：
在武汉小药药医药科技有限公司的药品仓库，机器人分拣车间一直忙个不停，十几位车间工作人员不断将药品从机器人送来的货架上分拣到不同的筐里，分拣好的药品通过输送线送到合台，合台的工作人员再对药品信息进行核对，确认无误便可打包，将它们输送到武汉市内各个药店。
我们大概经营了一万五千种医用物资，供应武汉近3600家药店。武汉小药药医药科技有限公司仓储经理张亚光说，如今，每周一武汉市的许多药店都会给小药药企业一个主要采购计划，周四药店还会做一次补货计划。
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在新冠肺炎疫情防控期间，武汉各药店的需求量和需求种类增多，现在我们仓储里的员工分为两个班次，早上八点半到晚上八点半是白班，晚上八点半到早晨八点半是夜班。张亚光说，目前仓储里200多人每天都在轮流上岗。
按照往年惯例，大年三十至正月初六，小药药公司的药品仓库都会封仓，不再向市内各药店发货。1月23日武汉关闭离汉通道，1月24日凌晨5点，张亚光接到公司电话，武汉要建一座专门收治新冠肺炎患者的医院，需要一批口罩、碘伏、消毒水，需要人到公司的仓库去支援。
通话一结束，张亚光立马召集了仓储部门的9位员工返岗，有的员工离仓库较远，又没有私家车，就走路过来上班。当天，他们一直忙到下午5点。
从那天开始，小药药公司的药品仓库恢复正常作业，作为仓储负责人，张亚光一直在值班。因为需要24小时待命，张亚光就搬到单位附近的宿舍，每天吃饭睡觉都在这里。
随着武汉疫情防控的升级，城市小区施行全面封闭管理。为了让口罩不仅分发到药店层面，也让群众能够足不出户买到口罩，2月25日，小药药联合腾讯及顺丰开展网约网购口罩活动。每天10点开始，消费者可以登录腾讯健康或宜块钱微信小程序，凭身份证等有效身份证明实名登记预约购买口罩，每人每次可预约购买一盒共50只口罩，30天内可购买1次，预约购买成功的消费者，可自主选择到社区周边药店自提或配送到家。
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目前，网约网购口罩活动已经覆盖湖北全省。从2月25日起，小药药每天通过网络投放200万只口罩，可供4万个家庭使用，惠及数十万人。张亚光说：作为武汉的企业，在这个历史时刻，我们展现了自己的担当。
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2022抗疫故事公文篇6

抗疫英雄故事_抗疫期间的英雄故事5篇
抗疫期间的英雄故事(一
在重症病房，白衣战士们仍在日夜坚守，我们来认识吉林省援鄂医疗队的一位护士长高岚。
对高岚来说，这天是个好日子，她要为25床的患者撤掉呼吸机。这位77岁的老人已经插管治疗17天，终于脱离危险要恢复自主呼吸了。
都知道给患者插管时异常凶险，但拔管时的危险系数其实一点也不低。由于不能使用镇静剂等药物，患者是保持清醒的，因此拔管时患者更容易咳嗽，大量携带着病毒的分泌物就会喷溅出来。真正的考验在接下来的几分钟。刚刚拔管的患者很容易因为喉头水肿导致无法呼吸，高岚和床旁待命的麻醉师、ECMO团队，随时要做好抢救和二次插管的准备。
拔管操作一切顺利。接下来，护士们就要24小时轮流守候在老人床旁，为老人叩背排痰，详细检查每一项监护指标。重症患者大多有基础疾病，除了气道的护理，哪个床的患者需要检查下肢静脉血栓，哪个床新生了疱疹，高岚都记在心里，悉心照料。在护士们的眼中，高岚就是这样一个兢兢业业又细致周到的人。今年50岁的高岚从事护理工作已经30年，曾经参加过抗击非典的战斗，2008年，又在汶川抗震救灾的战斗中火线入党。新冠肺炎疫情暴发后，她又一次冲到了一线，带领着100人的护理团队整建制接管了同济医院中法新城院区的一个重症病区。
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过去的一个多月，高岚所在的医疗队已经成功从生死线上拉回35位患者。现在，尽管患者们恢复得越来越好，但高岚紧绷的神经一刻也不敢放松。
抗疫期间的英雄故事(二
“国家之使命，不容辜负，我等你回来!”1月27日，正月初三，妻子白钰的这条微信朋友圈，让刚到武汉的邢正涛格外暖心。“定不负使命不负卿。”邢正涛说，“在这一刻，大家与小家，紧紧连在了一起。”
同为首都医科大学宣武医院急诊科护士，1988年出生的邢正涛与1992年出生的白钰，因医结缘，因疫暂别。
“正月初二得知要组建医疗队支援武汉，大家都报了名，穿上这身白衣，就意味着使命与担当。”邢正涛说，“我爱人也报了名，但最后不在名单上，她为此还闹了脾气。”在第一批支援武汉的北京医疗队136名队员中，男性护士只有16人，邢正涛正是其中之一。武汉协和医院西院区，是邢正涛新的战斗岗位。“医疗队分成11个组，每4小时一班。”邢正涛说，“大家都会提前半个小时到，穿好防护服，整理需要带进隔离病房的各种必需品。”“正常的治疗和生活护理要胆大，敢于向前;病人的情绪变化和心理情况要心细，随时掌握。”邢正涛说，住进隔离病房的患者，经常会产生焦虑情绪，进行心理治疗同样非常重要，“比如通过聊天，给他们加油鼓劲，或者给他们比划加油手势，但都要因人而异，注意时机、方式，尽量不刻意。”
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“一定要做好防护，千万别大意。”每天，身在北京的白钰都会叮嘱丈夫，“他刚到武汉的时候，我担心得很，整夜睡不着，后来看到各种防护措施都做到了位，便放心多了。”
“战胜疫情，挽救生命”，这是夫妻二人共同的心愿，也是所有医务工作者的职责与使命。
邢正涛出征武汉后，白钰轮岗到医院急诊大厅分诊台工作。测体温、量血压、了解病情、辅助分诊......丈夫邢正涛也是千叮万嘱，“急诊病人接触的第一位医护人员就是你，一定要做好防护。”互相打气，共同抗疫。第一次进隔离病房前，邢正涛特意请同事将妻子与他的名字并排写在了防护服上，同时写上了大大的“我爱你”三个字。“这是我们最浪漫的战地情书。”邢正涛说，夫妻俩虽身处两地，但一直并肩战斗。
每当坐上班车，不论前往隔离病房，还是返回驻地，短短10分钟的车程，第一次来武汉的邢正涛，总是对着窗外看个不停。“我觉得武汉真的很美。”他说，“等胜利了，我一定带着白钰来看樱花，吃热干面。”
虽然因疫暂别，但白钰与丈夫心意相通，“等疫情散去，我们一起去武汉。”
抗疫期间的英雄故事(三
在抗击疫情的一线，风险无处不在。无论是患者体征的轻微变化，还是一个造成污染的漏水点，都有可能潜藏着危机。每一次化险为夷的背后，都有一个关于责任感和专业精神的故事。
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赵童：那一刻我只想着救人要紧
正在同济医院中法新城院区重症病房查房的人叫赵童，是河南省第二批支援湖北医疗队的医生。几天前，看到这位80岁的新冠肺炎患者情绪低落，他和主治医生反复询问，但老人始终表示自己只是有些乏力。
赵童判断老人表现出的体征只是冰山一角。经初步诊断，老人虽仅有腹胀表现，但符合“急腹症”特点，急需进行CT检查，以确定是否有肠梗阻或肠穿孔等危及生命的病症。
没想到刚做完CT回到病房，老人的情况突然恶化，各项指标开始报警。
目前老人各项指标已恢复正常。截至目前，在赵童和队友们的努力下，他们负责病房的大部分危重症患者已经转为轻症，30名患者治愈出院。
胡晟民：用年轻的肩膀担起责任
医务人员想方设法救治患者，消防员们也在疫情防控一线全力以赴。洪湖市人民医院老院区是当地7个定点接诊新冠肺炎患者的医院之一，由于排污系统设备老化，医疗废水无法处理和排出，外溢风险很大。洪湖市消防救援站的7名90后消防员组成了“医疗废水输转党员突击队”，承担起每天医院的医疗废水清运、处理任务。正和队友一起爬上6米高储罐罐顶的小伙子叫胡晟民，今年刚满22岁，他的爸爸和爷爷都是消防员，从小耳濡目染，如今接过接力棒的他，每次任务也总是冲在前面。设备连接好，抽水开始，这
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也是最容易出现漏水和喷溅的时候，之前还发生过意外。后来胡晟民和队友们顺着水线找到了水带上一个极小的漏水点，才排除了隐患。从那以后，他们在抽水作业时也更加谨慎。强忍着恶臭味，经过2个多小时的紧张抽水作业，近20吨医疗废水全部抽进了环保污水运输槽车，胡晟民和队友们再将这些医疗废水输转到9公里外的污水处理点进行处理。而这样的输转，他们每天要重复两到三次。截至目前，胡晟民和队友们已累计输转医疗废水500多吨。
抗疫期间的英雄故事(四
在重症病房，护士们日夜奋战，始终坚守在患者的身边。今天(3月9日，我们就来认识一位男护士唐光明，他用细心科学的方法照顾患者，为他们带去健康和温暖。
一进病房，唐光明就手把手带着年轻护士一起调试血滤机，帮助病人治疗炎症。20分钟后，机器开始正常运转。
唐光明是宜昌市中心医院重症医学科的护士。腊月二十九，他和另外2名同事一起来到金银潭医院支援，至今已经40多天了。自从来到这里，除了日常的护理工作，转运患者、帮病人翻身这些体力活，他也总会抢着去做。
这段时间，唐光明还总结出一整套针对重症患者的康复训练手段。杨昊是唐光明护理时间最长的一位病人，1月29日刚入院时，杨昊既不能说话，也不能动。唐光明一边细心护理，一边教他呼吸训练方法，增强肺部功能。
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截至目前，唐光明已先后带领三个不同的护理小组参加了10多场重大抢救。看到一批批危重患者转危为安，唐光明说，光明就在前方，他要坚持到最后一个病人出院。抗疫期间的英雄故事(五
现在，有数万名女性医务工作者在武汉抗击疫情的前线全力以赴，在这场没有硝烟的战场上，她们是照亮生命的一颗颗最美的星。(3月8日的《一线抗疫群英谱》让我们一起来认识两位奋战在抗击疫情最前沿的女“战士”。
陈静：火神山医院ICU的硬核护士长
陈静是火神山医院重症医学一科的护士长，从穿防护服、隔离衣、戴护目镜到戴鞋套、洗手，保护每一名进出病房人员的安全是她时时刻刻挂在心头的事。
除了时刻提醒医护人员注意防护，对于患者出现的顾虑，陈静也是及时进行安抚。
治疗中，医护人员还要进行插管、吸痰，对于这样容易暴露的高风险操作，陈静总是抢着去做。
陈静曾远赴非洲利比里亚埃博拉疫区执行任务，具有丰富的传染病防治经验。ICU里几乎都是危重患者，有些甚至没法通过语言沟通，她专门针对沟通困难的患者制作了一本《新冠护患沟通手册》。乔杰：以坚韧温柔护佑生命
作为北京大学第三医院的院长，乔杰在武汉与团队并肩作战已经37天了。2月1日中午，乔杰接到任务，3个小时后就率领北医
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三院第二批援鄂国家队赶赴武汉。第二天，进驻华中科技大学同济医院中法新城院区，组建危重症病房。
从病房改造到收治患者，乔杰率领团队仅仅用了30多个小时。经过她们的努力，越来越多的病人已经治愈出院。
作为国家卫生健康委专家组成员，又身为妇产科和生殖健康专家，乔杰格外关注武汉孕产妇的安全和防治情况。她及时总结孕产妇、儿童新冠肺炎患者的临床表现和治疗经验，纳入到最新的第七版《新冠肺炎诊疗方案》中。
在这场战“疫”中，武汉市约有11万名医务工作者，另有4万多名来自各地的医务工作者支援湖北，其中女性约占三分之二。她们是母亲，是女儿，是妻子，此刻更是“战士”，她们护佑着生命，传递着信心和力量。
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