工作总结

支委会报告工作会议记录1篇

时间:2023-08-09 08:36:03  阅读:

篇一:支委会报告工作会议记录

  

  支委会会议记录

  支委会会议记录范本

  支委会是党派团体内的基层组织,一般在委员会之下设立支部,负责支部日常工作的成员称支部委员,召集范围仅限支部委员而不涉及其它成员的会议,称支委会。

  在中国,支委会一般特指党支部委员会,换句话说就是党支部委员会的简称。

  支委会会议记录范本一:

  会议时间:20xx年5月10日

  主持人:xx参加人员:机械党小组党员

  主题:学习党的章程、讨论韦海斌同志预备党员转正

  主要内容:

  一、学习党的章程中总纲及第一章党员的条件、义务与权利。

  二、讨论了党支党员责任区活动与公司工作相结合的建议。

  三、讨论韦海斌同志预备党员转正,小组全体党员对韦海斌同志入党以来的各方面表现情况进行讨论,全体党员一致同意韦海斌同志按期转正。

  支委会会议记录范本二:

  时间

  20xx年xx月xx日

  主持人

  xxxxxx

  活动内容

  1、学习区教育党工委和教育局年度工作要点

  2、交流学习心得

  邵乃济:以“提升每一个学生的学习生活品质”的核心理念为引领,深入实施教育中长期规划纲要和“十二五”规划,以12个行动计划的推进为抓手,坚持改革创新,实施素质教育,促进基础教育转型发展,全面提升教育质量,不断推进教育强区建设。

  张迎晖:我们要坚持改革创新,实施素质教育,促进基础教育转型发展,全面提升教育质量,不断推进幼儿园的建设!陆丽频:我们工会要加强综合预算管理,指导学校严格执行预算外资金纳入预算管理的工作要求,规范操作。加强对专项经费使用的监督检查,确保专款专用。

  钟雅瑾:我们幼儿园已经率先推出了“构建幼儿健康与安全管理平台”,及时反馈幼儿的信息,提高幼儿园管理水平。

  李蓓:我们以《区域推进学前儿童“健康教育”的行动研究》为载体,探索构建区域大健康教育课程,结合我们幼儿园的健康教育课程研究,促进幼儿健康快乐成长。

  戴静芳:我们要加强骨干教师队伍建设,完善学科、育德能力培养、学生创新培养以及信息技术应用等教师发展团队的建设与管理,以骨干教师培养辐射全区教师发展。

  李祎韫:我们要大力推进信息技术与教育理念、教育内容、教育模式、教育管理体制的全面融合,探索以开放、互动、共享的信息化教育模式,全面开展教师360培训活动。

  李黎:我们要以项目为抓手,切实加强师德建设,引导教师关爱学生,把促进孩子健康成长作为自己的首要职责。

  周霞芳:我们要推进廉洁文化进校园,营造风清气正的校园文化氛围。

  潘佳琳:《要点》中提出“建立区家庭教育指导中心,传播家庭教育的科学理念和方法,形成合力育人的良好氛围。”我们幼儿园的早教中心今年要进行新建,相信会更好地为社区居民服务!

  姚春霞:20xx年普陀区教育局以“提升每一个学生的.学习生活品质”的核心理念为引领,与我们幼儿园的办园理念“提升每一个孩子的健康生活品质”相一致,所以我们幼儿园一定能在教育局的引领下取得更好地成绩。

  陈蕾:我们要要坚持围绕中心、服务大局,做好思想政治工作,保证重大教育决策部署的贯彻执行,党政工形成合力,共同推进学校不断提高教育质量和办学效益。

  张莉丽:我们会根据上级的统筹安排,有效应对入园高峰,千方百计满足入园需求。

  赵璐:我们要建立党内情况通报制度和群众测评党员、党员测评支部、支部测评党工委的“三测评”机制,落实党组织每年向党员大会报告工作并接受党员评议的制度。

  李荣根:我们要优化托幼园所资源配置,通过调整教育资源内部结构、将部分校舍改建为托幼设施,力争收回已改为经营性场所的幼托设施,现在我们幼儿园已经收回了所有的门面,完成了任务。

  薛婧:加强对学校预算、执行、决算的管理与指导,督促学校有效执行预算、最大限度地发挥资金使用效益。

  沈熊慧:我们要保障党员主体地位和民主权利,学校重大决策要让党员先知道、先讨论、先行动。

  高静:在教师专业发展上,我们应以师德优秀项目建设为抓手,促进学校真正把师德建设放在教师队伍建设的首位,引导教师加强学习,树立终身学习理念,提高人格魅力和学识魅力。加大对先进典型的宣传和弘扬,鼓励广大教师立足本职岗位,爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表,把促进学生健康成长作为自己的首要职责,打造生动有效的课堂,争做学生喜欢的教师,树立良好的师德形象。

  周斐:我认为在基层党建上,党员教师应认真学习贯彻中央、市、区关于党风廉政建设和反贪腐工作的部署要求,强化廉洁自律意识。围绕群众观点,积极开展思想政治工作,最大限度调动广大教师的积极性,为教育发展营造和谐氛围。

  赵赟:在文化建设上,教师应注意扩大教育向社区的辐射。根据

  “融入、开放”的要求,进一步深化学校与社区的共建机制,引导学校主动向社区开放教育资源,建立学校与家长、社会多渠道的联系沟通制度,积极回应家长与社会的诉求。

  出席人员:党员教师

  缺席人员:无

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