五查个人剖析材料4篇

篇一：五查个人剖析材料

　　

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　　五查五树自查自纠个人剖析材料

　　自全乡开展“五查五树”集中整顿活动以来，通过集中学习和自学等多种形式的学习，扎实推进“坚持科学发展、构建和谐献县”总体目标。全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，进一步深化大局意识、责任意识、廉政意识、强化创新意识、服务意识。自查自纠阶段，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的。

　　一、学习成果

　　通过学习，我进一步坚定只有共产党才能在中国执好政、只有共产党才能领导中国人民建设好中国的决心和信心。提高党的执政能力，关键在于把党的自身建设搞好。要按照党组织的统一部署，结合自身实际，全面加强自身的思想、作风和制度建设。坚持用“三个代表”重要思想武装自己，坚持不懈地抓好理论武装;不断提高自身文化素质和对党的认识。树立奋发有为、艰苦奋斗，尽职尽责、敢抓敢管，求真务实、真抓实干，善于总结、勇于探索的良好作风，营造干事创业的良好环境和氛围。

　　通过学习,我认识到作为一名党员干部，无论在什么岗位上或环境中，无论做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表现一样，说的和做的一样，人前和人后一样，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白为官、实实在在干事”。

　　全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。

　　每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。

　　通过学习,我认识到人品正、口碑好是需要用一生的时间努力探索和践行的。首先是做一个有理想信念的人。党员干部必须要有坚定的理想信念，有社会责任感和高尚的情操，才能正确用好手中的权力。其次是做一个勤奋好学的人。学习不仅可以增长知识，而且可以提高思想境界和道德修养，摆脱低级趣味，抵制各种物欲的诱惑。其三是做一个严于律己的人。

　　党员干部要用高尚的人格影响人，用廉明的官德感召人，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响。其四是做一个意志坚强的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他们往往经不住金钱、美色的诱惑。党员干部要经常自我警示，不断激励自己，恪守信念、砥砺名节、真正成为一个脱离低级趣味的人、高尚的人、纯粹的人、有道德的人。

　　二、存在的问题

　　(一)日常工作多，学习积极性不高。平时拘于日常工作琐事，中心工作较多，保证不住学习时间，从而影响了干部学习的积极性和学习质量。

　　(二)工作方法机械，遇到困难有急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去，用理论联系实际，去指导实际，才能更顺利、更灵活地完成上级交给的各项工作任务。

　　(三)创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，缺乏创新意识。

　　(四)创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。

　　三、原因分析

　　经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

　　(一)是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏创造性和用全新的思维方式去做创新工作。

　　(二)是主观上的宗旨意识、责任意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。

　　四、整改措施

　　1、提高认识，组织学习。以学习教育为途径，提高干部政治业务素质。

　　以创建学习型机关、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终，使自己与全体干部一起学习，共提高。(1)抓学习培训。

　　结合“五查五树”集中整顿活动，重点学习了“三个代表”重要思想，党的十六大及十六大五中、六中全会精神，党的领导人关于加强组织部门建设的论述等内容。

　　(2)抓学习考评。

　　坚持了“四个一”学习制度，即“一日一学”，要求每个干部每天有效学习时间不少于1小时;“一周一讲”，利用每周五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，或点名让干部自己备课、授课;“一季一评”，每季度开展一次集中学习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情况，进行阶段考评;“一年一考核”，年终对每个干部学习情况进行综合评价和考核，考核结果作为年终评优的重要依据。

　　(3)抓学习与工作相结合，注重实际。

　　自查报告

　　自我剖析材料

　　汇报材料

　　批评与自我批评

　　批评与自我批评

　　对照检查材料

　　对照检查材料

　　自查报告

　　自我剖析材料

　　汇报材料

篇二：五查个人剖析材料

　　

　　五查五改自我剖析材料

　　开展“两学一做”学习教育中，从严从细从实谋划，及时深入基层、深入党员群众开展调研，广泛听取了基层党组织书记、党员群众的意见和建议，在“三严三实”专题教育整改落实的基础上，针对不同类型、不同群体的党员，提出了“五查五改五结合”的“两学一做”学习教育载体，结合基层实际，分类实施，对机关党员和农村党员开展督查评价，让“学习”真正的内化于心，外化于行。

　　一是对照检查突出抓“五查”。采取党员自己找、领导帮助找、专题讨论找、意见征求找等方式，认真查找理想信念、党的意识、宗旨观念、精神方面、道德行为五个方面存在的突出问题。查理想信念方面存在的问题。主要改对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，以及学习不真学、修身不真修，分不清基本是非界限，缺乏向上向善崇高追求，忘本忘祖、重利忘义，精神之“钙”严重缺失，不信马列信鬼神、信“风水”，没有牢固树立“三个自信”等，着力解决一些党员政治信念模糊动摇的问题。查党的意识方面存在的问题。主要查看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，以及对党不忠诚，淡忘党员身份，缺乏政治敏锐性和鉴别力，分不清党纪底线，热衷于传播小道消息，口无遮拦、乱评妄议，搞团团伙伙、拉帮

　　结派，搞上有政策下有对策，欺上瞒下、弄虚作假，不如实报告个人有关重要事项等，着力解决一些党员意识淡化的问题。查宗旨观念方面存在的问题。主要查利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩，以及脱离群众、作风漂浮，门难进、脸难看、事难办，摆架子、耍威风，做群众工作简单粗暴，办事优亲厚友，谋事创业急功近利等，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。查党员精神方面存在的问题。主要查工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，以及在岗不用心、履职不尽责，安于现状、不思进取，拈轻怕重，怕吃苦怕吃亏，缺乏干事激情，思想解放不够，创新意识不强，赶超劲头不足，急事难事面前不敢担当，不敢啃脱贫攻坚硬骨头，带领群众奔小康能力不足、办法不多、措施不实等，着力解决一些党员精神不振的问题。查道德行为方面存在的问题。主要查违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费，以及培养践行社会主义核心价值观不够，缺乏敬业精神，品德格调不高，追逐物欲、情趣低俗、“雅好”错位，违背公序良俗，做人不诚实，律己齐家不严，勤俭节约、艰苦奋斗意识不强，过紧日子、苦日子的思想不够，越穷越讲面子、比阔气等，着力解决一些党员道德行为不端的问题。至目前，党支部查摆问题53条，党员个人查摆问题1420条。

　　二是整章建制突出抓“五改”。各支部突出问题导向，坚持带着问题学，针对问题改，对“五查”过程中发现的问题分五个方面进行梳理，分门别类进行归纳，列出责任清单，建立问题台账，将问题具体到每一名党员干部身上，明确完成时限，保证按期完成整改。坚持党支部审核党员个人问题、党支部书记审核支委委员问题、乡党委审核所属党支部问题的“三审”工作制度，从查摆问题的类别属性、深刻程度进行认真分析，听取参会人员意见，最终确定问题整改清单。坚持做到“问题解决不彻底不销号、整改成效不明显不销号、群众不认可不销号、党组织不同意不销号”的“四个不销号”要求，对整改不到位、效果不明显、干部群众不满意，甚至问题“反弹”现象严重的，严格实行“留号察看”，限期进行整改。对已整改解决的问题，及时销号处理;对整改不到位、效果不明显的，进行重点整改;对反弹的问题，留号限期整改。目前，党支部累计整改到位问题45条，占查摆问题的85%，党员累计整改到位问题1227条，占查摆问题的86%。坚持做到征求意见群众参与、整改结果群众评判，全面向社会公示公开。通过“阳光整改”，把整改落实置于群众监督之下，确保整改成效让群众满意。

　　三是以学促做突出抓“五结合”。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”，重点在“改”，特色在“常”，乡党委要求全体党员干部要深入领会“两学一做”的强大内涵，以“两学一做”为抓手，做好五个结合，推动全乡各项事业出成绩、上台阶。坚持学习教育与党员先锋引领履行岗位职责相结合。把实施先锋引领行动作为“两学一做”学习教育的有效载体和有力抓手，紧紧围绕实施精准扶贫精准脱贫工作、谋划落实“十三五”规划和贯彻全面从严治党要求，教育引导党员充分发挥先锋引领作用。村党支部以“学党章、作承诺、争先进”

　　为主题，持续开展双联结对共建，选优配强村级带头人，落实无职党员设岗定责和承诺践诺制度，引导在职党员参与社区建设，开展志愿者服务活动，帮助群众解决实际困难和问题;学校重点强化思想引领，坚持立德树人，培养良好教风学风。在纪念建党95周年活动中，评选表彰命名了一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织。坚持学习教育与党建引领精准扶贫精准脱贫相结合。组织广大党员从全乡发展大局出发，紧扣脱贫攻坚这一重大战略任务，深入推进党组织牵动、党员带动、代表促动、社会联动、群众行动“五动”党建引领精准扶贫工程，以创新党组织设置方式为突破，扩大党组织覆盖面，指导专业合作社新建区域化党总支1个，成立网络型党组织1个，培育星富果树农民专业合作社党总支和星辉生猪养殖农民专业合作社党支部2个。加强对选派到贫困村任职党员干部的教育管理，在发挥帮扶工作队作用的同时，抓好对贫困村党建工作的指导，帮助开展好“两学一做”学习教育。坚持学习教育与落实党员“三卡”管理制度相结合。积极探索新形势新常态下发挥党员先锋模范作用的新途径、新举措，不断深化拓展党员“三卡”管理制度，全面推行“党委书记抓党员教育管理责任卡”、“党支部书记抓党员教育管理目标卡”和“党员发挥先锋模范作用行动卡”的管理新模式。同时，结合“三会一课”、党员组织生活会、民主评议党员等活动，对“卡”上确定的各项目标任务落实情况实行一季度一督查，半年一评比，一年一考核。在日常工作中，由乡镇党委书记、副书记和村党支部书记负责随机抽查、随机点评，督促党员积极履行职责，保证“卡”上承诺事项件件有落实。

　　作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正!现汇报如下：

　　一、工作中存在的问题

　　1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱-惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。

　　2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。

　　3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。

　　4、查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。

　　5、查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。

　　二、下一步工作中的改进措施

　　1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。

　　2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。

　　3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。

　　4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。

　　5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配

　　角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。

　　对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。

篇三：五查个人剖析材料

　　

　　五查五做自我剖析材料

　　范文一

　　本人从思想认识、现场管理、行为规范、事故防控、基础管理等五项内容认真开展了自我剖析，现将剖析情况向组织做以下汇报：

　　一、思想认识方面：

　　存在问题：

　　1.工作责任心不强，思想上没有紧迫感。

　　2.工作热情不高，主动性和奉献思想有待进一步提高。

　　3.隐患排查不细致，侥幸心理和得过且过的思想依旧没有根除。

　　改进措施：

　　1.坚定信念，转变作风。牢固树立宗旨意识、大局意识、职能意识。要以强烈的工作责任心和对矿井“一通三防”安全管理高度负责的态度，认真履行职责、为实现矿井安全生产、经营目标提供保障。

　　2.进一步加强政治理论学习和专业知识学习，不断提升自身业务素质和工作水平，按照“一通三防”岗位操作规程和工作流程，规范职工岗位操作行为，把“一通三防”安全隐患消除在萌芽状态。

　　3.克服侥幸心理和得过且过的思想，切实静下心来，理清工作思路，始终保持如履薄冰、如临深渊的紧迫感，居安思危，警钟长鸣。

　　二、现场管理方面：

　　存在问题：

　　1.安全管理制度和措施在执行过程中缩水，不能按照制度规定或措施要求严格落实或落实不到位、不彻底、不全面。

　　2.对工作面现场情况及存在的问题检查不全面，走马观花，掌控不周到，存在死角、漏洞和缺陷。

　　3.对检查出的问题落实整改不到位，造成问题不能按期整改，隐患不能及时排除。

　　4.现场管理标准不高，有些工作不能做到一步到位，出现返工，造成人力资源的浪费，劳动效率不高。

　　改进措施：

　　1.进一步加强“一通三防”各项管理制度、操作规程及规程措施的学习，切实提高认识，全面领会集团公司和矿发文件及会议要求，准确把握精神实质，避免在执行过程中走样。

　　2.严格落实“一通三防”各项管理制度和措施，认真履行安全生产责任，按照制度和措施要求，加大考核力度，解决自身安全责任意识不强、得过且过、作风飘浮的工作作风，促进矿井“一通三防”现场管理安全良好发展。

　　3.针对“一通三防”管理点多面广的实际，经常深入井下现场，进工作面、到窝头，采用蹲点、走线、跑面管理方式，全面了解掌握实

　　际情况和生产现场动态，避免出现管理盲区和死角。对检查存在的问题，做到勤督促、快落实、严考核。对查出重复问题从严从重考核相关责任人。全面提高自身安全管理、技术服务和现场协调等方面的能力

　　4.严把现场施工关，做到工程施工一步到位，一次做好，杜绝重工、返工现象，提高劳动效率和工作质量。

　　三、员工的行为规范管理：

　　存在问题：

　　1.自身对行为规范重要性的认识不足，对行为规范不习惯。

　　2.办公室及环境卫生打扫不及时、不彻底，办公室内资料、文具、办公用品等存放不整齐。

　　改进措施：

　　1.上班期间佩戴好统一编号的员工证，着装整洁、得体。走路靠右行、二人成排、三人成行。

　　2.严格执行员工行为规范管理制度，扭转自身自由散漫和对行为

　　规范的抵触情绪，杜绝不文明行为。在工作岗位方面，遵守上班时间、不迟到、不早退。

　　3.定期打扫办公室及环境卫生，及时收集整理办公室资料、文具及办公用品，始终保持办公室卫生整洁，保持安静，不从事与本职工作无关的私人事。下班时，文件、文具、用纸等要整理，收拾桌面，椅子归位，关好门窗。出入井时，劳保用品要穿戴整齐，并自觉排队乘坐人车，不挤上挤下、自觉接受井口检身工检查

　　四、事故防控方面：

　　存在问题：

　　1.日常管理中，对“三违”的查处还存在人情管理的现象，该规范的不说不管，该考核的不考核或放松尺度。

　　2、对危险源的辨识还比较机械教条，不能根据工作任务的变化有针对性地辨识危险源和采取防控措施，现场管理针对性不强。

　　改进措施：

　　1.进一步认真学习《矿井安全风险预控管理标准与管理措施》，岗位危险源辨识，提高自身对危险源的辨识能力。

　　2.严格执行“三违”处罚条例，对敢于触碰底线的“一通三防”作业人员，不留情面，严格考核，让其在经济上受损失，思想上有触动，认识上有提高，行为上有改观。

　　3.入井时，必须保证自身安全。要排队乘车，不得拥挤;要走行人过桥、不得跨越皮带;要服从矿压防范区域管理，不得擅自闯入;系统排查时快速通行，不得靠近巷道中离层的浆皮、运行的车辆等。

　　五、基础管理方面：

　　存在问题：

　　1.自身专业知识学习不够深入，业务能力有限，缺乏现场经验，对存在的问题不能及时落实处理。工作中创新意识不强，影响技术指导作用的发挥和服务水平的提高。

　　2.随着生产水平的延伸，矿井开采深度和开采强度增大，通风系统日趋复杂，加之周边遭受小窑严重破坏，区域范围内瓦斯涌出量极不稳定，对“一通三防”提出了更高要求。

　　改进措施：

　　1.加强专业知识学习，进一步融会《煤矿安全规程》、新版《煤矿安全质量标准化基本要求及评分办法》、《矿井安全风险预控管理标准与管理措施》(靖远煤业集团有限责任公司)、《“一通三防”技术规定、管理制度汇编》(靖远煤业集团有限责任公司)、《靖煤集团安全检查表》等一系列技术规定，不断丰富自己专业知识，更好地指导技术业务工作。

　　2.必须熟悉一号井采掘关系和接续情况，推广应用新技术、新工艺、新材料、新设备。收集、归纳、整理“一通三防”技术资料，填绘各类图纸、台账，为矿井“一通三防”管理提供技术依据。

　　3.日常抽查和月三旬质量标准化检查要严格按照质量标准化验收标准进行，做到严、细、实，不留死角，不留盲区，下发整改通知单，督促区队整改落实，将隐患消除在萌芽状态。

　　4.进一步强化全矿“一通三防”岗位人员安全意识教育、安全责任教育、安全技能教育和安全警示教育，让“一通三防”岗位人员熟练掌握本岗位操作规程和操作流程，岗位责任制、岗位安全责任制。

　　范文二

　　自全乡开展“五查五做”集中整顿活动以来，通过集中学习和自学等多种形式的学习，扎实推进“坚持科学发展、构建和谐献县”总体目标。全面落实科学发展观，发扬党的光荣传统和优良作风，进一步深化大局意识、责任意识、廉政意识、强化创新意识、服务意识。自查自纠阶段，深刻反思，查找自身存在的问题，对自己进行了深刻的剖析，以达到自我完善，自我提高的目的。

　　一、学习成果

　　通过学习，我进一步坚定只有共产党才能在中国执好政、只有共产党才能领导中国人民建设好中国的决心和信心。提高党的执政能力，关键在于把党的自身建设搞好。要按照党组织的统一部署，结合自身实际，全面加强自身的思想、作风和制度建设。坚持用“三个代表”重要思想武装自己，坚持不懈地抓好理论武装;不断提高自身文化素质和对党的认识。树立奋发有为、艰苦奋斗，尽职尽责、敢抓敢管，求真务实、真抓实干，善于总结、勇于探索的良好作风，营造干事创业的良好环境和氛围。

　　通过学习,我认识到作为一名党员干部，无论在什么岗位上或环境中，无论做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表现一样，说的和做的一样，人前和人后一样，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白为官、实实在在干事”。全心全意为人民服务是我党的宗旨，是党的活动的根本出发点和落脚点，是区别了其他政党的最根本的标志，也是每位共产党员应尽的义务和根本的人生价值观。坚持全心全意为人民服务的宗旨，既是坚持党的工人阶级先锋队性质的客观需要，也是党性原则的突出体现。每位共产党员都必须通过勤奋学习和实践锻炼，牢固树立起全心全意为人民服务的人生观和价值观，不断提高全心全意为人民服务的自觉性。

　　通过学习,我认识到人品正、口碑好是需要用一生的时间努力探索和践行的。首先是做一个有理想信念的人。党员干部必须要有坚定的理想信念，有社会责任感和高尚的情操，才能正确用好手中的权力。其次是做一个勤奋好学的人。学习不仅可以增长知识，而且可以提高思想境界和道德修养，摆脱低级趣味，抵制各种物欲的诱惑。其三是做一个严于律己的人。党员干部要用高尚的人格影响人，用廉明的官德感召人，自觉抵制不良风气的侵蚀和影响。其四是做一个意志坚强的人。意志薄弱者，常想的是得到什么。他们往往经不住金钱、美色的诱惑。党员干部要经常自我警示，不断激励自己，恪守信念、砥砺名节、真正成为一个脱离低级趣味的人、高尚的人、纯粹的人、有道德的人。

　　二、存在的问题

　　(一)日常工作多，学习积极性不高。平时拘于日常工作琐事，中心工作较多，保证不住学习时间，从而影响了干部学习的积极性和学习质量。

　　(二)工作方法机械，遇到困难有急躁情绪。只有认真学习，仔细思考，把学习知识灵活运用到实际中去，用理论联系实际，去指导实际，才能更顺利、更灵活地完成上级交给的各项工作任务。

　　(三)创造性开展工作的能力有待提高。有时只是为了工作而工作，只能满足干手头上领导交办的工作完成，不能开拓性的开展工作，缺乏工作主动性和能动性，缺乏创新意识。

　　(四)创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。

　　三、原因分析

　　经过剖析归纳，自己存在的诸多问题主要有以下两个方面的原因：

　　(一)是客观的政策约束，工作循规蹈矩，按照政务政策按部就班多，缺乏创造性和用全新的思维方式去做创新工作。

　　(二)是主观上的宗旨意识、责任意识、服务意识不够强烈，与群众的要求和希望还有一定的距离，在处理横向和纵向关系上存在缺失，表现在思想上对执政为民意识与群众要求有一定差距。

　　四、整改措施

　　1、提高认识，组织学习。以学习教育为途径，提高干部政治业务素质。

　　以创建学习型机关、知识型队伍为目标，把学习教育贯穿始终，使自己与全体干部一起学习，共提高。

　　(1)抓学习培训。

　　结合“五查五树”集中整顿活动，重点学习了“三个代表”重要思想，党的十六大及十六大五中、六中全会精神，党的领导人关于加强组织部门建设的论述等内容。

　　(2)抓学习考评。

　　坚持了“四个一”学习制度，即“一日一学”，要求每个干部每天有效学习时间不少于1小时;“一周一讲”，利用每周五下午学习日时间组织集中讲课，或聘请专门教师，或点名让干部自己备课、授课;“一季一评”，每季度开展一次集中学习讲评，根据干部日常学习表现及知识掌握情况，进行阶段考评;“一年一考核”，年终对每个干部学习情况进行综合评价和考核，考核结果作为年终评优的重要依据。

　　(3)抓学习与工作相结合，注重实际。

　　通过座谈、研讨、知识答题等形式，及时学习一些上级文件精神及外地先进经验，结合工作实际，用理论来联系实际，指导实际，从而促进学习，也推动工作，不断提高工作效率。

　　2、以规范程序为突破，提高服务质量。

　　为外塑良好形象，增强组织部门亲和力，从以下几方面为突破口，做好工作：

　　(1)是问题首接首问责任制和办事负责制。规定凡第一个接待来访者，必须负起责任，属于自己职责范围的，要负责到底，不属于自己职责范围的，要及时协调联系到有关科室，直到来访群众满意为止。

　　(2)是“六个一”文明服务。即要求每名干部在接待来人来访时都要做到“见面问一声好，进门让一个座，话前倒一杯茶，情况问一个明，办事给一个公，临走道一声安”，使群众切实感受到组织部门的温暖。

　　(3)是使用文明用语。要求每个干部在日常工作生活中都要将“请、您好、谢谢、对不起、再见”十字文明礼貌基本用语记在心中、挂在嘴上，时时刻刻做文明人、办文明事、树文明风，切实提高服务质量和水平。

　　3、创新思维，开拓进取。用理论联系实际，大胆尝试，开拓创新，创出符合我乡实际，具有自身特色的工作思路。

　　并把好经验、好做法制度化、规范化，逐步形成有利于保持机关良好形象的长效机制，开创各项工作的新局面，力争使我乡成为沧州西部新的增长极而努力奋斗。

篇四：五查个人剖析材料

　　

　　五查五看?我剖析材料范?3篇乡镇群众路线教育实践活动回头看?查报告按照省院和上级院关于深?开展党的群众路线教育实践活动的部署安排，XX单位结合?作实际，认真组织开展了党的群众路线教育实践活动，认真落实并完成了教育实践活动要求的有关内容，认认真真、扎扎实实地进?了回头看，现就回头看对照检查如下：?、看学习教育是否扎实。党的群众路线教育实践活动开展以来，XX院班?成员采取集中学习与个??学、专题辅导与座谈交流相结合等形式，认真研究学习了党的???精神和?系列重要讲话，学习了省委和上级检察机关的会议精神和学习材料，研读了《论群众路线---重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习?件选编》、《厉?节约、反对浪费---重要论述摘编》、《警?与镜戒---检察?员违纪违法典型案例剖析》等相关书籍和材料，完成了规定的学习篇?，撰写了?得体会。活动中，院党的群众路线教育实践活动领导?组组织了专题考试3次，抽查?警学习笔记6次，召开了中层?部专题学习讨论会2次，进?步检验了学习效果。通过不断加深理论学习，院党组深刻认识到了开展党的群众路线和开展反四风活动对于基层组织建设的重要意义，通过剖析查摆问题，也使领导班?成员清醒地认识到了??还有很多不?需要不断完善和学习提?，班?的党性意识、宗旨意识、?局意识、服务意识、责任意识不断增强。?、看查摆问题是否聚焦。在开展??查摆问题和组织征求意见的过程中，领导班?成员始终坚持要改就要从最直观、最突出、群众反映最强烈的问题改起，要查就要查出问题，要改就要改出变化，在实际操作过程中，也切实做到了密切联系实际，班?成员分头?动，亲?带队，深?基层，采取召开座谈会、发放征求意见表、谈?谈话等多种形式，共征求各??意见和建议150余条，始终站在领导、同事和群众的?度审视???作，彻底杜绝了画地为牢、固步?封，只求做做样?、??不求进取的应付思想。在院内，班?成员?泛开展了谈?谈话活动，重点听取了各?在四风??存在的突出问题，班?成员之间既相互提意见、谈建议，?向别?学习相互取长补短，既从思想上、党性上找差距，?从实际出发谈思路，明确整改?向，真正把??放在了学习者和倾听者的位置，确保把问题找准找全，通过?我剖析和谈话达到了沟通思想、促进了解、化解?盾、增进友谊的?的，既使每个班?成员都清醒的认识到了??还有很多不?需要不断完善和学习提?，树?了思想?觉和?为?觉，也进?步提?了群众路线观念、宗旨意识和廉洁意识，以吾?三省吾?的态度，推动整体?作进?步得到提升。三、看?我剖析是否深刻。此次查摆问题、?我剖析活动中，班?成员对活动?案逐条逐项研究分析，把四风问题中的每个细节都作为?罗??问题的?孔，把??的?常?作、学习?活、?为习惯等都进?了逐?筛查，做到对????问题都不放过，并针对查找出的突出问题，亲?动?，联系?作实际，认真撰写了对照检查材料，深?剖析了各?问题形成的主客观原因，提出了针对性的整改措施，确保做到发现问题、分析问题、改正问题三步并?。院党组对照检查材料由党组书记主持起草，并经党组会讨论修改、审议通过。院党组成员、专职委员的对照检查材料由党组书记亲?审阅，各内设机构负责?对照检查材料报分管领导审阅。使对照检查材料形成的过程成为了深化认识、统?思想、达成共识、凝?聚?的过程。对于群众反映强烈的车轮上的铺张、?情消费、职务消费、三公经费、办公?房等问题和基层群众反映强烈的个别突出问题也都分类分项进?了?查，对于发现的问题都列举在了?查报告中。四、看谈?交?是否充分。?部谈?谈话制度，是发扬我党关?、爱护?部的优良传统，是加强?部思想政治?作的?项重要措施，对于党的群众路线教育实践活动??，谈?交?更有利于沟通思想、找准问题、增进团结、形成共识。在实际活动开展过程中，按照《通知》要求，单位领导班?成员坚持五个必谈，在活动中采取?对?、?对多、?对?等多种形式，?泛开展班?成员之间、领导?部与党员之间的谈?活谈话动，本着有则改之，?则加冕的原则，重点听取了各?在四风??存在的突出问题。通过谈话，做到了相互帮助、及时发现并积极改进四风??的问题，在发现整改问题的同时，对于领导间、同事间消除隔阂、融洽关系也起到了积极作?，为开好专题民主?活会和党?部组织?活会奠定了良好的基础。五、看开展批评是否认真。在领导班?专题民主?活会上，党组书记XXX代表院领导班?作了全?对照检查，总结了领导班?遵守党的政治纪律和贯彻中央?项规定的情况，深?查摆了在四风??存在的突出问题。党组成员逐?进?了个?对照检查，并相互开展了批评与?我批评。党?部、党?组分别召开了组织?活会，?泛开展了批评与?我批评，对提及的问题坚持即?即改的原则，及时进?了整改。省院督导组、上级院督导组对院民主?活会质量给予了充分肯定。民主?活会中，领导班?成员不遮不掩、坦诚相见，以整风精神开展批评与?我批评，开展了积极向上的思想?争，真正?好了批评和?我批评的武器，班?成员能够把??摆进去开展?我批评，把??拉下来开展批评，把胸怀放宽?接受批评，做到敢于向他?开炮，更敢于向??开炮，对于??问题和他?问题放下??、直?不讳，对于群众反映的问题敢于担当、勇于?对，以此种?式，确保批评与?我批评活动揭问题、出效果、强?作。六、看边查边改是否见效。教育实践活动中，院领导班?成员认真审视了??在查摆问题环节所暴露出的四风??的问题，在积极制定整改措施的同时，切实做到了边学边改、边查边改、真抓真改。对基层群众提出的检察宣传?作?度不够，检务公开形式不够多样化，?作?法单?，形式内容单调等问题，开展了阳光检察活动，充分利?XX检察联络室和廉政教育基地的作?，加强同基层?部职?群众的谈话，?觉地经常深?基层和各部门，真正为他们解决?些实际问题。针对在办公办案?品的使?、长途出车、办公办案设备的维护保养上，有时???脚、存在铺张浪费，召开会议、举办活动，讲排场，摆阔?等问题，始终牢记两个务必，严格落实中央?项规定、?检院检察?员??时外?为禁令、省委四个实施办法、省检察院?个严禁和分院改进?作作风七项措施等有关规定，结合实际建?健全反对四风的机制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地维护XX司法机关在?民群众??中的良好形象。对车辆管理中存在的漏洞，严格了车辆管理使?办法，节假??车执?封存制度和检察长审批制度。对提出的会议繁多、?出较?等问题，尽可能减少会议，并保证各类会议的质量和效果，改变外办为内召会议，压缩会议?出。

　　多措并举?召开?质量专题民主?活会对河北第?批党的群众路线教育实践活动?分关?，7?中旬专程到河北调研指导后，?多次了解进展情况，要求各个环节都精?组织、加强督导，确保取得实效。对开好专题民主?活会，总书记作出具体指?，要求省委常委班?发挥?范带头作?。9?23?下午?25?上午，总书记?4个半天时间，全程出席河北省委常委班?专题民主?活会并发表重要讲话。他强调，批评和?我批评是解决党内?盾的有?武器。全党同志特别是各级领导?部要增强党性，本着对??、对同志、对班?、对党?度负责的精神，?胆使?、经常使?这个武器，使之越?越灵、越?越有效，以此促进民主集中制的贯彻执?，促进党内?活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提?领导班?发现和解决??问题的能?。在精?指导下，河北省委常委班?专题民主?活会开得顺利成功。省委书记周本顺代表省委常委会作了对照检查，并带头开展批评和?我批评；各位常委敞开?扉、直?问题、畅所欲?，逐?查摆“四风”??的突出问题和具体表现，深刻剖析存在问题的思想根源，明确提出整改?向和主要措施；班?成员之间开展坦诚善意的相互批评。整个会议贯穿整风精神，既严肃认真、??氛热烈，起到了红红脸、出出汗、治治病的效果，达到了统?思想、改进作风、增进团结的?的。端正态度，坚决打消思想顾虑。民主?活会召开之前，?些同志存在“三怕”思想：?怕在领导?前留下不好的印象，特别是相对年轻的同志，感到不说成绩、只检查“四风”，会被认为?病多。?怕查摆问题的分?不好把握，把???上的问题谈多了，说深了，不好收场。三怕相互批评得罪?，给别?提意见，让别?不乐意，结下“梁?”。针对这些思想倾向，河北省委专门研究提出了《提?民主?活会质量?项措施》，包括深?谈?提醒、审阅对照检查材料、明确批评质量标准、会前综合分析评估、出席分管单位民主?活会、?把?带头开展批评和?我批评、落实“五个回应”、组织民主评议、严格程序步骤、强化对民主?活会评估结果的运?等。省委常委要在落实中央要求、执?省委?项措施上带好头、当标杆。为进?步提?思想认识，省委常委会专门组织学习、邓?平、、、同志关于开展批评和?我批评的重要论述，学习?系列重要讲话。通过讨论交流、深?思考，?家?致感到，正确对待??、客观看待他?、正视存在问题，是共产党?应有的品格，在党和?民利益?前，必须有抛开??、揭短亮丑的勇?，讲真话，讲实话，讲??话，把?个真实的?我展现在组织?前。不少常委同志在交换意见时说，“你对我提意见不要有顾虑，还可以狠点，我受得了。”有的同志开始并不想给别?多提意见，结果看到?家坦荡的胸怀，就?筒倒??，由?作到作风再到思想，把想说的话全都讲出来了。六个渠道征求意见，为召开民主?活会做好充分准备。省委常委会主要通过以下渠道征求意见：省委常委到联系点?对?听取意见，组织2.4万名驻村?部在8000个村?户?访；召开座谈会听取各界??意见；分别征求各级“两代表?委员”、民营企业家、信访群众的意见；征求市县党委政府和省直部门、省管企业、省属?校意见，并由各县委征求乡村两级党组织意见；征求省管?部和省级??部意见，组织填写民主评议表，省委常委登门?访省级??部问计求教；通过各新闻媒体向社会征求意见。省委常委会收到意见建议17万多条，并经过认真梳理，原汁原味进?了反馈。深?对照检查剖析，确保触及思想灵魂。在?我剖析、撰写对照检查材料中，严格把握3条：?是定标准。省委明确了四个字标准：“像”，就是??画的像要像本?，不能讲了半天不知道是谁。“深”，就是不能光摆表?现象，?是要讲“四风”??更突出、更严重的问题，特别是要深挖世界观、??观、价值观的根?，深挖政绩观、发展观的根?，深挖制度、体制、机制的根?。“准”，就是聚焦在“四风”问题上，不能只讲?作问题、不讲思想问题。“诚”，就是?地坦诚、襟怀坦?、光明磊落，不遮遮掩掩、躲躲闪闪。?是对照看。?我剖析的过程是由浅到深、由表及?的过程，很难做到?步到位。通过互相借鉴使?家在?较中找到了差距、激发了动?，使?我剖析不断深化。三是严把关。?把?对班?成员的材料做到“四看”：看对群众意见有?回应，看班?成员的看法是否?致，看思想剖析是否到位，看整改措施是否实在，逐?提出修改意见。在此基础上督导组严格把关。省委常委会班?对照检查材料先后20易其稿，省委常委个?的对照检查材料?般都修改了??次。经过深刻剖析、触及灵魂，?家感到越写越深?、越写越明?。?我剖析深?到位，为民主?活会成功召开打下了坚实基础。会前充分沟通，做到坦诚相待谈?谈透。准备好民主?活会，功夫在会前，关键是谈?。从8?初到8?20?，省委常委前前后后?了20天时间促膝谈?，相互谈?都在两个?时以上，多数为半天，并且反复多次沟通。谈?主要任务是围绕查纠“四风”，通过相互诊病情、相互查病根、相互开药?，准备好批评意见。通过反复?次谈?沟通，确保了批评意见提得准、提得深、提得尖锐。聚焦“四风”切中要害，切实提?民主?活会质量。省委常委班?专题民主?活会做到了“五个不搞”：不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、?之?物，不搞只摆现象、不查本质，不搞?团和?、你好我好，不搞穿靴戴帽、虚晃?枪。?家勇于?我批评，敢于相互批评，并上升到政绩观、发展观上找原因，上升到世界观、??观、价值观上挖根源，营造了单?直?、如切如磋的良好氛围。在?我批评中，每个?都是开门见?，紧紧围绕“四风”找问题，??理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律做剖析，着眼具体实在管?定措施。在相互批评中，?对?地直接提意见都在3分钟左右，都能说到痛处、点到?位、开出良?。民主?活会基本实现了四个?致。第?，个?剖析的问题与?部群众反映的意见是?致的。每个同志对?部群众提的意见，都有回应，都有认识，总体?较深刻，?画像?较逼真。第?，相互批评的问题与?家平时的看法是?致的。批评很有针对性，对每?个?点的问题都?较深刻，也很像这个同志。第三，开展积极的思想?争与促进团结的效果是?致的。虽然批评?较尖锐、?针见?，但都是开诚布公、与?为善，?的是帮助同志克服不良作风，更好地为党和?民?作。第四，洗澡治病与振奋精神是?致的。使?家经受了?次精神上的洗礼、党内?活的锤炼，端正了思想?法、?作?法，成为?作经历和??历程的?个新“加油站”。中央督导组严格把关，督促指导。中央督导组紧紧依靠省委开展?作，把握关键环节，激发动?，传导压?，适时给?。?是建议省委对照理论理想、党章党纪、民?民声、先辈先进等“四?镜?”，加强学习提?认识，认清差距查摆问题，对照标准边整边改。?是引导班?成员围绕“四风”查摆问题，防?以?作问题代替作风问题，以班?问题代替个?问题，以抽象问题代替具体问题，对个别同志把“四风”变成两风、两风混为?风的情况和“偷?减料、剖析打折”的现象，及时提醒纠正。三是从严从实要求，把好剖析材料关，对涉及活动的领导讲话、?件材料进?认真审核，看是不是符合中央要求、切合河北实际；把好听

　　取意见关，看征求意见真不真、范围?不?；把好查摆问题关，看班?成员的问题找得准不准、挖得深不深；把好对照检查关，看?我剖析是不是实在深刻、触及灵魂。关于民主?活会回头看?作汇报县城市管理局通过召开专题会对专题民主?活会进?“回头看”，本着缺什么补什么的原则，认真查找?作存在的薄弱环节，有针对性采取相应的措施。?、对材料质量开展“回头看”。以已积累的经历和经验对材料质量进??次回头“审视”。?是对格式要求进?了统?。对材料的结构、格式、字数、?词等内容进?了?次重新的对照、规范和修改，对需要逐?说明的事项，进?了核实、补充。?是对?我评价内容进?了规范。批评意见应直截了当，不?取标题，不说前因后果。三是对查摆问题进?了斟酌。对没有结合??思想、?作、?活实际和个?成长经历查摆问题的，对上级点和群众提的问题没有进?明确回应的，对离开“四风”只是泛泛?谈?作的，要求整改。四是对原因剖析进?了检查。对不能见?见物见思想，没有对照“四?镜?”、“三严三实”要求和焦裕禄精神进?深?剖析思想根源，对没有从“理想信念、宗旨意识、党性修养、纪律要求、三严三实”等??原因查找的，要求修改。五是整改措施是否管?。整改不能?“想如何如何”、“要怎样怎样”，?是要“?步?步做”，看?动、见疗效。进?步增加了具体的事例，进?步定性、量化，明确了责任?、整改截??期。?、对会议效果开展“回头看”。对党组专题民主?活会召开情况进??次精彩“回放”。?是回顾会议准备情况。从前期部署、专题学习会、?作?案、材料撰写(修改)、谈?交?、会前沟通、资料准备等事项，实事求是评价，进?查缺补漏。?是回顾会议召开情况。总体认为开出了?次?质量的党组专题民主?活会，主要表现为会前准备把关严，?我剖析查摆深，?家都红了脸、出了汗，批评有辣味，思想没疙瘩，既有揭短、露丑，?有加油、?劲。经梳理，本次民主?活会上，党组成员、党员代表、群众代表对各党组成员存在的问题，共提出批评意见44条。三是回顾会后效果。对班?成员“四风”问题进?了?扫描，对问题进?了?洗礼。增进了理解，加深了感情，增进了团结，付绪了?动，做到?、思、??致。三、对会后情况开展“回头看”。召开民主?活会是?法，整改落实是关键，也最重要，对会后情况进??次久久“品味”。?是按规定召开专题民主?活会。根据市委、县委要求，我局党组按照规定的时间、规定的内容、规定的范围召开了通报会，对照检查材料在?定范围内进?了通报。?是及时向上级报送了民主?活会情况专题报告、领导班?和班?成员对照检查材料、班?成员之间的相互批评意见。三是边查边改情况。建?了“四风”台帐和“病历本”，下达任务书、明确时间表，实?挂号督办、销号等整改管理。实施“五制”抓整改，践?“责任制”、强化“督办制”、推进“公?制”、严格“销号制”、实?“通报制”。?前，反映领导班?“四风”??的意见、建议36条，反映城市管理??的意见、建议32条。注：本?为?友上传，不代表本站观点，与本站?场?关。0好?章需要你的?励你需要服务吗？提供?对?服务，获得独家原创范?了解详情期刊发表服务，轻松见刊提供论?发表指导服务，1~3?即可见刊了解详情

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