调查研究计划【3篇】

下面是小编为大家整理的调查研究计划【3篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023调查研究计划3篇

【篇一】2023调查研究计划

社会调查研究计划书

社会调查研究打算书一：

为成功地进行都市妇女教育培训的调查，特列以下打算；


第一部分

在2012年9月中旬由XXX大学的专科老师进行细节指导，到时老师将会着重地告诉我们，如何确定被调查的人员，如何进行调查，如何推断有效咨询卷依旧无效咨询卷，如何进行数据统计，如何进行数据分析，如何从数据中得到数据后面的信息，如何写作调查报告等。

第二部分

在2012年9月底我们将对调查的对象进行确定，按要求选择都市户口的妇女，最好是各个职业的，各个年龄段的，而且还会非常好地配合我们的调查，如此的信息会让我们看到更多更全，也能够为后期的报告提供更多的信息。

第三部分

在2012年10月初将调查的咨询卷逐一对选定的人员进行填写，要保证的是内容的正确性和完整性，如有咨询卷填写不全的，最好是进行耐心地去讲服对方，尽全力把咨询卷做完。

第四部分

拿到调查咨询卷后，自己再次进行审核，是否是完整的咨询卷，同时能够将咨询卷给老师查看，进一步确定咨询卷的有效性，假如有不完整的或是无效的咨询卷，就有必要再次确定人员，再次进行填写咨询卷，来补充咨询卷的完整性。

第五部分

在2012年10月中旬，在老师的关心下完成咨询卷内的数据统计，请老师指点咨询卷后面隐藏的可现性的参考内容，以关心我们有更多的内容去写作调查报告。

第六部分

在2012年10月下旬，按要求对数据进行分析，将数据内容整合，初步完成调查报告。

第七部分

在2012年11月上旬，完成XX市都市妇女教育培训调查报告，并通过老师的考核。


社会调查研究打算书二：

调研题目：当前大学生关怀的社会热点咨询题及加强舆论引导的对策建议

负责人：邱焕平

成员分工：

活动流程策划邱焕平

收集相关资料郑华博

记录拍照金建新

分析整理杨玉辰

咨询卷调查表设计陈思宇

最后总结刘杰

PPT 演示邱焕平

发放回收调查表全体成员

调研时刻：

10月6日-8日：回忆 2011年中国发生的大小事件并关注2012年即目前中国的焦点事件，如钓鱼岛事件等。小组成员做内部讨论。

10月11日：依照小组讨论结果制作咨询卷调查表，在学校做咨询卷调查。

分析整理咨询卷调查结果，做出相关评价。

10月13日：将活动过程的相关记录做成 PPT。

课堂上演示 PPT。

对整次活动做出最后总结。

调研地点：理工 东财 海事 校园内外

调研方法：
收集资料 网上调查 咨询卷调查 访谈

内容：

大学生是相对的精英阶层，是祖国的以后和希望，他们的生活状态也越来越受 到社会的关注。大学生关注的热点具有一定的时代代表性，可能映射出他们的关注方向，也 可能阻碍国家以后进展的方向。因此，研究大学生关注的热点，既能了解当今大学生的生活 及方向， 又能通过适当的舆论引导让大学生有一个正确的价值观， 同时发觉现有教育的不足， 并加以改善。也能明白当今大学生缺乏的是什么，并好对症下药，让大学生更好的成长。

我们初步选择调查的场所，有图书馆的、食堂的、自习室的、超市的、运动场的,如此能够 接触到各种兴趣爱好的同学，使调查结果更有普遍性和可靠性。当然，我们也会和其他的工作 人员谈论一下热点咨询题，比较一下，大学生的看法与他们的差不。

大学生比较喜爱轻松娱乐的新闻，大伙儿扫瞄最多的是文化娱乐方面的；
关于社会热点， 大学生关注最多的是与自身最近的考研与就业咨询题。

大学生非常少关怀那些看着大概离自己非常远的东西，如：房贷咨询题、医疗咨询题、经济咨询题。

对近期发生的一些热点事件，大学生都有关注，并有一定的自己的看法。

大学生非常容易受舆论新闻等阻碍自己的主观推断，但非常少人能提出对加强舆论引导的对 策和建议。

希望通过我们的调研，能够对加强舆论的引导提一些对策和建议。


社会调查研究打算书三：

一．选题及其意义

（一） 研究咨询题：关于南京仙林大学生消费情况的调查。

要紧是消费行为的阻碍因素和大学生对现在大学消费现状的态度。

研究目的：要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的治理方案提供依据。

1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。

2. 全面了解大学生的消费观念与价值观。

（三）.文献回忆

二．研究咨询题的具体讲明

（一）概念界定：

1.那个地点的调查对象是仙林大学城的大学生。研究的南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京中医药大学、南京邮电大学、南京森林公安高等专科学校、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术学院、南京信息职业技术学院和应天学院这10所学校的在校大学生。

指的只是本科或专科的大学生。

2. 消费情况，就是通过平常的衣食住行来体现。

3. 消费观与价值观，一则通过各方面的消费比例来体现，二则通过对现在大学生消费现状的态度及消费资金的来源。

（二）

A.变量维度

自变量（阻碍消费行为及的因素）

1.性不 2.年级 3.家庭条件 4.消费用途 5.消费来源 6.是否有女朋友或男朋友

因变量：

1.仙林10校大学生的消费水平。

2.仙林10校大学生各方面消费的比例。

3. 仙林10校大学生对现在大学生消费现状的态度。

4. 仙林10校大学生的消费观念与价值观。

B. 具体指标

1.性不对消费用途和数量的阻碍。

2.年级对消费用途和数量的阻碍。

3.家庭条件对消费用途和数量的阻碍。

4.资产来源对消费用途和数量的阻碍。

5.消费时要紧考虑的因素。

6.是否有男朋友后女朋友对消费项目和数量的阻碍。

6对现在大学生的消费现状的态度。

（三）理论假设

1.女生在衣服方面比男生会有更多消费；


2.年级高的同学消费比年纪低的高；


3.家庭条件较好的同学消费数量会高；


4. 有男朋友或女朋友的大学生的消费数量会较高。

三．抽样方案的设计

（一）总体界定

仙林大学城的10所大学的大学生，不包括研究生及研究生以上的学生。

（二） 抽样框猎取：在抽取10所大学分不抽取5个院系，在抽取的系中每个系抽取20人，包括10个男生和10个女生。共计10*5*（10+10）=1000，因此，此次调查共抽取1000人。

（三）抽样方法：采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。

（四）具体抽样步骤：上网获得获得10个学校的院系，将这些系名编码统计出来获得一份名单。对每个学校抽取五个系。

以一所学校为例。

（1）抽取四个系

a.将该校的专业系进行排列编码排序，001,002,003，比如讲到100

b.预备好80张的小纸条，分不写上001,002，100

c.将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出5张。

d.对着这四张纸寻出相应的院系。

（2）在抽取的四个院系中，以一个院系为例，采取系统抽样进行抽样。

a.获得所抽取的一个院系的学生名单，制定出抽样框

b.计算抽样间距。假设总体共有N名男生。即抽样间距K为：K=N/10.即每隔K人抽取一名男生。

c.在最前面的K个个体中采纳简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下该个体的号码，假设为A，A就是随机的起点。

d.在抽样框中，自A为起点，每隔K个个体抽取一个个体，将所抽取的个体编号为A，A+K，A+2K，A+3K，A+9K，共计10个个体。

e.女生的抽样和男生一样。

e.将这男生10个个和女生的10个个体合起来，就构成了一个样本。

其他学校，按照上面的方法抽取样本。

四．资料收集的方法

1.上网取得个学校的院系名单，通过抽样共获得50个院的名单；


2.将小组成员分成10组，每组两人，到各个学校，联系该校院系名单的学生会主席，通过学生会主席获得该专业系的学生差不多资料，如姓名、学号、性不等。

3．按照上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；


4．自填咨询卷法，集中填答法

由小组成员设计咨询卷，咨询卷设计好后，由小组成员到各个学校将咨询卷发到被采访者的手中；
在学生会主席的关心下，在学生的课外时刻，请他们集中到一个教室进行填答咨询卷，小组成员讲解填答咨询卷中应该注意的咨询题并表示我们会对他们的个人资料进行保密；


5.填答完毕后，小组成员收回名单，如此能够保证咨询卷的回收率。同时对

被调查者表明谢意并每人送上小礼物；


6.咨询卷收回后，由小组人员进行核对和整理。假如咨询卷中有咨询题的，我们将更具咨询

中被调查者的信息打电话或者发送电子邮件向其讲明缘由，并重新对其进行统计。

五．统计分析的内容和统计方法的选择

对收集到的资料进行统计。因为咨询卷中基本上是选择题，以ABC对答案进行编号，依照实际题目选择对答案分析的标准。

将所整理好的资料进行整理，将自变量和因变量输入SPSS软件，进行回归分析，得出每个自变量对因变量的阻碍程度。如研究性不对消费用途与数量的阻碍，研究家庭条件对消费用途和数量的阻碍••••••

同时进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。

六．时刻进度、经费预算和人员培训安排

（一）时刻进度

调查大致来讲可分为预备、实施、研究、总结四个时期。

1、预备时期：它一般分为界定调研咨询题、设计调研方案、设计调研咨询卷或调研提纲三个部分。

2、实施时期：依照调研要求，采纳多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。

3、研究时期：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。

4、总结时期：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。

按调研的实施程序，可分七个小项来对时刻进行具体安排：

调研方案、咨询卷的设计　 2周

调研方案、咨询卷的修改、确认 1周

项目预备时期（人员培训、安排） 1周

实地访问时期　 1周

数据统计分析时期 　 　 1周

调研报告撰写时期　 1周

（二）经费预算

（1）交通费每人20元，共计20元*20人=400元；


（2）咨询卷费共计500元。咨询卷共预备1000份，双面复印,每份0.5元，共500元。

（3）礼品费，每人一件挂饰，按批发价1.2元*1000人=1200元。

（4）培训老师每人1000元，共一位老师，共计1000元

（5）人员雇佣费每人200元，共20人，共计200元*200人=4000元

（6）社交费1000元。

（7）其他费用500元

本次经费共计8600元。

（三）调查员的规定、培训

（一）规定

1、 仪表端正、大方。

2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。

3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。

（二）培训

培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采纳举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。

（四）人员安排

此次调查共需20人，两人负责一所学校。咨询卷由两名组长打算，完成后，由组员带到各校进行咨询卷的填答。咨询卷收回后，由负责该校的成员对咨询卷进行整理、核查和统计。具体调查报告由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，保证调查报告的准确性。


社会调查研究打算书四：

一、目的

社会经济调查是本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的差不多知识和基础理论，去研究和探讨实际咨询题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观看经济现象的一个重要手段。能够增强学生对治理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对所涉及的专业咨询题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。

二、方式

由学生自主确定调查题目，学生依照题目开展调查活动，写出调查报告。

三、内容

经济治理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策治理、人力资源治理、营销治理、教育治理、社会治理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考：

1．中小型企业信息化建设调查

2. 电子商务进展状况调查

3. 贫困大学生咨询题调查

4. 调查金融危机对我国中小企业的阻碍

5． 目前职业的社会声望调查研究

6． 大学生对大学教育中意度调查

7． 当前居民生活方式的改变与生活中意度的调查分析

8． 当前就业方式、就业观念变化调查研究

9． 当前家庭保姆咨询题调查

10．当代时尚流行的调查与社会心理学研究

11. 当前大学生服务社区的调查与分析

12．我国远程教育进展调查与研究

13．大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究

l4． 当代大学生价值取向和心理素养的调查分析

15．高校毕业生就业咨询题调查研究

16．电子商务在某一行业的应用调查与分析

17．我国私营企业二次创业咨询题调查

18、企业财务状况调查

19、企业融资咨询题调查

20、投资项目分析

四、组织实施

1、经管专业必须依照要求，对社会调查做出打算和安排，统一组织实施。

2、经管系积极为学生社会调查制造条件，保证社会调查顺利实施。 

3、经管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。

五、差不多要求

1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。

2、社会经济调查时刻一般安排在第二学期结束的假期，起止时刻不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。

3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本专业及毕业论文选题开展社会实践。

4、参加社会调查的学生应依照确定的社会调查选题列出调查打算书（包括调查对象、方法、内容及时刻安排），作好调查笔记及每个时期完成情况记录并请指导教师写出评语。

5、参加社会调查活动的学生，依照调查结果写出调查报告提纲及调查报告。

调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求非常多于3000字。

调查报告要求语言简练、明确；
叙述清楚、明白；
资料、数据真实；
结论要有理、有据。

6、以小组为单位（小组以2－3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。

7、依照社会调查或治理实践通过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目治理部门进行评定并盖章。

六、指导教师

1、指导教师资格

（1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识。

（2）具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务，具有3年以上经济治理专业教学或实际工作经历。

2、指导教师职责

（1）依照社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的工作打算。

（2）关心学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导。

（3）指导学生进行文献检索、推举参考资料并指导阅读。

（4）检查学生社会实践报告写作提纲、批阅初稿，提出具体的修改意见。

（5）依照学生社会实践全过程表现写出具体准确的分时期评语及总结性评语，并给出初评成绩。

七、考核与审核

1、考核内容

（1）社会实践时的差不多情况与表现；


（2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。

2、考核标准

社会实践成绩采纳百分制。评分标准如下：

85-100分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的有用性、科学性和专业性；
实践方法正确，实践打算设计合理，实践记录完整；
调查报告（项目报告或项目体会）语言简练准确；
叙述清楚明白；
数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于3000字；
个人鉴定、被调查单位（或项目治理部门）评定及公章等各项材料完备，被调查单位（或项目治理部门）评价好；
社会实践时刻不低于二周。

75-84分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有一定的有用性、科学性和专业性；
实践方法比较正确，实践打算设计较合理，实践记录较完整；
调查报告（项目报告或项目体会）语言比较准确；
叙述比较清楚；
数据、资料比较可靠，结论有一定讲服力，字数不低于3000字；
个人鉴定、被调查单位（或项目治理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查（或项目治理部门）单位评价较好；
社会实践时刻不低于二周。

60-74分：差不多完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性；
实践方法差不多正确，实践打算设计差不多合理，实践记录差不多完整；
调查报告（项目报告或项目体会）语言较通顺；
叙述差不多清楚；
能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于3000字；
个人鉴定、被调查单位（或项目治理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查单位（或项目治理部门）评价尚可；
社会实践时刻不低于二周。

59分以下：符合下列条件之一者

（1）不能按要求完成社会调查各项工作；


（2）选题偏离专业；


（3）各项材料不齐或虚假；


（4）调查报告（项目报告或项目体会）存在明显的观点错误或差不多理论错误，数据不正确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作差不多要求；


（5）调查报告（项目报告或项目体会）字数不足3000字；


（6）社会实践时刻不足二周；


（7）调查报告（项目报告或项目体会）属抄袭。

3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告（或项目报告、项目体会等）者不计学分。

八、报告写作差不多内容

报告的格式一般由：标题、名目、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。

1、标题

关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采纳正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和咨询题。

2、名目

假如调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用名目或索引形式列出报告所分的要紧章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来讲，名目的篇幅不宜超过一页。

3、概述

概述要紧阐述课题的差不多情况，它是按照市场调查课题的顺序将咨询题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。要紧包括三方面内容：

第一，简要讲明调查目的。即简要地讲明调查的由来和托付调查的缘故。

第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时刻、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的咨询题。

第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并讲明选用方法的缘故。例如，是用抽样调查法依旧用典型调查法，是用实地调查法依旧文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要讲明。

假如部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以讲明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。

4、正文

正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括咨询题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究咨询题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立考虑的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。

5、结论与建议

结论与建议是撰写综合分析报告的要紧目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的要紧内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一个体咨询题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不能够提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。

6、附件

附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加讲明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽讲明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。

九、社会调查报告排版格式

十、学生上交材料（电子稿、纸质稿）及时刻

1、社会调查报告表格一份

2、调查日志一份

3、社会调查报告一篇（3000字左右）

4、以上材料的需上交电子稿。电子稿以学生的学号加身份证号码命名。

上交材料时刻是下学期第二周前交给班主任，由班主任上交经管系教务科。

【篇二】2023调查研究计划

增强和改进调查研究工作计划

一、进一步提高对调查研究工作重要性的认识

1、调查研究是科学决策的必经程序。调查研究作为基本的领导制度和工作方法，是我们党长期坚持、一以贯之的优良传统和作风。加强调查研究工作，是实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，坚持党的思想路线和群众路线，了解民意，集中民智，科学决策，全面加强执政能力建设的必然要求。加强调查研究工作，是构建社会主义和谐社会，深化改革，调整关系，化解矛盾，维护稳定，实现县委战略目标的必然要求。

2、调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查研究就没有发言权、更没有决策权。坚持深入基层、深入实际开展调查研究，是贯彻落实党的思想路线的必然要求，是我们党长期坚持、一以贯之的优良传统和作风，是密切联系群众、广泛集中民智的重要途径。调查研究作为基本的领导制度和工作方式方法，对于贯彻落实科学发展观，促进各级领导机关实现民主决策、科学决策，有着至关重要的作用。在一定意义上说，调查研究也出生产力。是否重视和做好调查研究工作，反映各级领导干部思想作风和工作作风的优劣，体现各级领导干部工作能力和工作水平的高低。加强和改进调查研究工作关系重大，全县各级党员干部务必高度重视。

二、正确把握新形势下调查研究工作的新要求

3、要以发展为第一要务。按照“三个代表”重要思想和科学发展观的要求，以发展为第一要务，以提高执政能力为核心，围绕全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和县委确定的“产业兴县、科学发展、和谐惠民，全力打造实力、活力、魅力”发展战略，针对全县带有全局性、战略性、前瞻性的重大问题，进行重点调研；
要针对群众关心的热点、难点问题及经济社会发展过程中存在的棘手问题，进行政策性和对策性调研。坚持围绕中心抓调研，围绕大局出思路，围绕难题求突破。

4、要切实解决实际问题。在新的发展起点上，如何强化产业兴县、工业富县意识，加快新型工业化进程，发展壮大支柱产业；
如何优化发展布局，顺利推进经济开发区和神农溪小区建设，实现“一县双城”的发展格局；
如何突出重点，建设社会主义新农村，建立农业增效、农民增收的长效机制；
如何突出特色，努力建设文化大县，彰显人文精神；
如何以改革创新精神全面推进党的基层组织建设；
如何抢抓机遇、争取政策支持和投入；
如何破解影响发展的瓶颈、难点问题等重大课题需要深入调查研究。全县各级党委（党组），广大干部特别是各级领导干部要切实增强责任感和紧迫感，增强调查研究工作的前瞻性和针对性，探索行之有效的具体办法和措施，努力解决实际问题。

5、要切实改进调研作风。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，敢于坚持真理，大胆提出真知灼见，做到听真言、察实情、出实招、办实事；
坚持党的群众路线，尊重人民群众的首创精神，虚心向群众学习、向基层学习，认真体察民情，倾听群众呼声，反映群众愿望，关心群众疾苦，加强与群众的思想沟通和感情交流，密切党同群众的血肉联系；
坚持轻车简从，真正深入基层、深入实际，努力掌握第一手资料，力戒官僚主义、形式主义；
大力改进文风，提倡写短而精的调研材料，力求做到观点鲜明、文风朴实。

6、要创新调研方式方法。坚持理论与实际相结合。注重点面结合，在掌握面上情况的基础上，采取蹲点调查、明查暗访等灵活多样的方式“解剖麻雀”；
注重把领导调研与专家调研结合起来，善于借助外脑，丰富和完善决策；
把本地调研与外地调研结合起来，通过比较研究，达到取长补短、推动实际工作的目的；
把传统的调研方式与现代调研方法结合起来，善于利用先进的调研手段，使用好信息技术和互联网络，采用问卷调查、抽样调查、网络调查及数据模型分析等行之有效的方法获取和分析信息资料；
把定性分析与定量分析结合起来，用充足的数据和事实说话，同时注重思想性和启发性。

三、建立健全调查研究制度

7、建立领导带头调查研究制度。全县各级党政机关必须按照中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》和《中共省委关于进一步加强和改进调查研究工作的意见》的要求，建立健全调查研究制度，制定和落实调研计划，使调查研究工作制度化、规范化。全县各级党政机关每年年初要制定年度调研计划，确定一批重大调研课题，明确责任人并督促落实。县领导要带头调研、带队调研，每年主持好分管工作的一个重点调研课题，拿出不少于两个月的时间下基层，深入农村、企业、社区和学校等认真开展调查研究，了解社情民意，总结基层经验，探求解决实际问题的办法。

8、建立重大调研课题激励制度。为了激励全县广大干部群众积极开展调查研究，撰写高质量的调研文章，更好地为县委、县政府决策服务，由县委政研室牵头定期开展全县优秀调研成果评选活动，并给予一定的物质、精神奖励。

9、建立调查研究工作联席会议制度。为了提高调查研究工作的计划性，尽量减少低水平的重复调研，提高调查研究工作的质量和效率，建立调研工作联席会议制度。联席会议的主要职责是围绕县委常委会的年度工作要点和县委、县政府关注的重大问题、热点难点问题，制定调查研究规划，确定重点调研课题，落实调研任务和责任人，并检查课题完成情况；
组织专家学者开展决策咨询、重要政策方案的评审和重大课题研究成果的评选。联席会由县委办公室主要领导同志主持，县委政策研究室负责组织实施。

10、建立重大调研课题统一管理制度。县委政策研究室对全县调研政研工作负有“组织、联络、协调、指导”的责任，要加强调查研究工作的计划性，尽量减少低水平的重复调研。凡是涉及全县经济社会发展的重大决策性调研，坚持由县委政策研究室牵头抓总，加强业务指导和联系，通过多种形式，把理论界和实业界的研究力量组织起来，整合实际工作部门、企事业单位的调研资源，形成密切配合、互相支持、资源共享、协同攻关的调研格局。

四、切实加强对调查研究工作的领导

11、高度重视调研政研工作。做好调查研究工作,是全县各级领导机关和领导干部的职责所系。全县各级党组织要把加强和改进调查研究工作作为机关、干部的一项重要工作纳入议事日程，主要领导亲自抓，分管领导具体抓。县委常委会定期研究部署调研、政研工作，帮助解决实际问题。除研究不宜参与的问题外，县委政研室主要负责人应列席县委常委会议。各级党组织要加强对重大调研课题的规划、部署和协调，并纳入党组织工作要点，狠抓落实。

12、加强调研政研干部队伍建设。调研政研干部队伍的工作能力和工作水平，直接关系到各级领导机关的决策水平。要加强调研政研干部队伍思想政治建设，努力培养一支思想好、业务精、素质高、默默奉献、能打硬仗的队伍。坚持以调查研究和政策研究为重点，进一步强化调研政研部门的工作职能，多向他们出题目、交任务、提要求，引导他们加强政治和业务学习，有计划、有步骤地选派调研政研干部参加学习培训、到基层挂职和外出学习考察，不断提高他们的综合素质和业务能力。切实关心调研政研干部的成长进步，加大调研政研干部交流力度，注重把优秀调研政研干部及时选拔到领导岗位上来，始终保持调研政研干部队伍的生机与活力。

仅供参考

【篇三】2023调查研究计划

登记号

项目编号

社会调查研究计划书

年 级 2015级（107551500008）

专 业 哲 学

课 题 名 称 关于2016年暑假期间新疆大学学生留

校情况及其原因调查

项 目 负 责 人 赵佳佳

填 表 日 期 2016年6月16日

一、社会调查研究计划基本情况

课题名称

关于2016年暑假期间新疆大学学生留校情况及其原因调查

主题词

新疆大学；
学生；
暑假；
留校

专业

哲学

组长姓名

赵佳佳

性别

男

民族

汉

出生日期

1992年9月26日

通讯地址

乌鲁木齐市(县) 胜利街 (路) 666 号

联系电话

181********

组员

姓名

性别

出生年月

专业职务

研究专长

预期成果

B

A.专著 B.研究报告 C.论文

D.译著 E.电脑软件 F. 工具书

成果文种

汉文

字数（单位：千字）

申请经费（单位：千元）

0.45

预计完成时间

2016年 9 月 1 日

二、调查计划

一、选题及研究意义：1.研究问题2.研究目的3.文献回顾4.本课题的创新之处5.选题意义

研究问题：新疆大学暑假期间学生留宿情况及其原因

研究目的：1、通过对本学年新疆大学暑假期间学生留宿情况及其原因的调查可以有效掌握暑假期间留校学生的基本情况，从这个方面反映社会就业压力对大学生造成某些方面的影响；
2、通过此次调查，可有效了解家长对大学生假期不回家的态度，并进一步研究大学生和家人之间的情感问题；
3、通过此次调查，也可有效了解留校大学生假期生活的安全问题及其经济问题。

文献回顾：2011年8月，新疆天山网《乌鲁木齐：大学生留校族暑假挺忙活》；
2009年8月，新华网《访宁夏北方民族大学暑期留校新疆学生》等等。

课题创新点：第一，调查对象新，即2016年暑期新疆大学留校生；
第二，所处情况新，基于当下时事政策，对留校学生基本情况加以切实了解；
第三，不仅涉及到学生本人，还反映学生与自身、家庭和社会的关系。

选题意义：具有一定的理论指导意义和实践意义：通过对本学年新疆大学暑假期间学生留宿情况及其原因的调查可以反映学生与自身、家庭和社会的关系，有助于学生自由和谐的发展；
所得调查结果对于以后有关这方面的研究有一定程度的借鉴意义。

二、本课题研究的主要内容：1研究对象 2.调查研究流程 3.调研方式

4.样本分布 5项目预算

研究对象：2016年新疆大学暑假留校学生

调查研究流程：1、整理相关资料，完成调查计划书；

2、全身投入到调查工作中；

3、收集整理所得资料，起草调研报告。

调研方式：1、发放问卷（纸质版和电子版），将所获取信息通过问卷的形式收集上来，进行分析整理形成数据，提出问题进行思考和建议性的解决方式；
2、根据问卷分析所得结果，进行随机取样，通过访谈进行有针对性的案例分析。

样本分布：新疆大学暑期各个有学生住宿的宿舍楼。内容可包括：留校学生基本情况（性别、是否第一次留校、本省、外省）；
年级分布；
假期留校原因

项目预算：问卷费，问卷共准备200份，双面复印,每份0.5元，共100元。
礼品费，每人一件挂饰，按批发价1.5元*200人=300元。

访谈案例礼品费，准备随机抽样5人，按市场价10*5=50元。

本次经费共计450元。

三、调查时间安排

2016年7月15日——2016年9月1日

具体时间安排：

2016年7月15日——2016年7月25日：收集资料并做准备工作；

2016年7月25日——2016年8月25日：调查工作全面展开和进行；

2016年8月26日——2016年9月1日：起草调研报告。

四、调查前的资料及设备情况：

1、进行相关资料的收集整理，在思想上做好准备。明确政策思想、指导思想和主题思想，做到把握大局，把握好调查目的、调查内容具有针对性以及调查结果具有的实际作用；

2、问卷准备和礼品准备。检查问卷内容是否正确，礼品是否够量；

3、安全准备。学习基本的安全常识；

4、录音笔、相机（手机充当）、笔记本、笔等相关设备。

任课教师审核意见

该调查计划经评审，鉴定为：

优秀 良好 合格 不合格

签名：

时间：

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